小学生学习数学的几点体会

河北省涿州市柳河营学校 赵春香

小学生学习数学的几点体会

河北省涿州市柳河营学校 赵春香

学好数学，打好数学基础很重要，要想学好数学要做到以下几点：有端正的学习态度、浓厚的学习数学的兴趣、准确的计算能力、很强的解决问题的能力和良好的课堂学习质量。

前提 基础 提高 关键

小学数学是一门系统性很强的学科，与现实生活又联系紧密，在提高人的计算能力、推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方面有独特的作用，因此学好数学、打好数学基础很重要。那么，如何打好小学数学基础、学好数学呢？

一、有端正的学习态度是小学生学好数学的前提

小学生要学好数学，首先应该有个端正的学习态度，明确学习数学是为了什么，即使没有建设祖国的远大理想，也应该明确学习是为了提高自身的素质，提高生活的质量，能够有更好的生活，幸福的高质量的生活。即使人的工作不分三六九等，可生活的质量还是分等级的。有了较高的自身素质，即使物质上的生活水平不高，可精神生活是充足的、高质量的，生活幸福指数也就提高了。

二、培养小学生学习数学的兴趣是学好数学的品质基础

俗话说得好：“会学不如好学，好学不如爱学，爱学不如乐学。”学生学习数学，仅仅掌握了学习方法做到了“学会”还不够，这仅仅是一个好学生的表现；学生在学习数学的时候如果能做到勤思好问，积极主动地好学、爱学，这才是一个优等生的表现；而一个数学优等生通过自己的勤思好问、积极好学的良好行为习惯使自己不仅获取了数学知识，同时又感受到了获取知识时的快乐，这才达到了学习数学的较高境界；当学生学习数学达到了这种境界之后，他（她）的数学学习就不再是为了完成学习任务进行的，而是通过学习获得的一种快乐，这种快乐带给他（她）动力，而不再是负担，这样周而复始，他（她）的数学学习就形成了一种乐学的行为，久而久之就养成了一种良好的数学学习习惯。

一个学生要想养成良好的数学学习习惯，首先应培养他（她）学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师。我认为培养小学生学习数学的兴趣应做好以下几点：

1.创设教学情境，激发兴趣。《课标》要求学生活中的数学，学有价值的数学，因此教师备课时要考虑联系生活、运用生活实例和模拟生活创设情境。

2.课堂教学探究过程要由浅入深，循序渐进，使学生容易学会，能学会的东西学生才感兴趣。

3.课堂上适时适度地及时肯定表扬，也会激发学生的学习兴趣。有句话说得好，好孩子都是夸出来的，适时的激励语言能激发学生潜在的动力。

4.课件制作简单生动，学生容易看懂，也才会感兴趣。一个学生要想养成良好的数学学习习惯，不是一朝一夕就成的，还应做到锲而不舍，持之以恒。

三、提高小学生的计算能力和解决问题的能力是学好数学的重要的能力基础

计算在小学的数学学习中占有很大的比重，很多问题的解决都要用到计算，因此，提高学生的计算能力很重要。如何提高学生的计算能力呢？首先应学好算理，如整数、小数、分数、百分数的加减乘除运算的运算方法和顺序。其次是运算时态度要认真、细心，应该注意到的问题如：相同数位对齐、点小数点、商的位置、分数约分等要少出错或不出错。再次应适当地有一些计算比赛，以提高学生的计算能力和计算乐趣。在小学生的数学学习中解决生活中的问题也占有很大的比重，因此提高学生解决实际问题的能力也很重要。无论是方程、比例、百分数、分数等数量的问题，还是长方形、三角形、圆等图形的问题，要让学生先分析已知条件和所要解决的问题，然后弄清题中的数量关系，理清解题思路，最后解答起来也就没那么难了。例如：分数应用题，先分析已知条件和所要解决的问题，知道了“单位1”是谁，已知什么，求什么之后，再弄清题中是已知“单位1”求它的几分之几是多少，还是“单位1”未知，知道它的几分之几是多少，求“单位1”，理清这些思路之后，就知道要用什么方法解决了，问题也就迎刃而解了。

四、提高学生课堂学习的质量是学好数学的关键

小学生想学好数学关键在于上课时的课堂质量，在课堂上能主动跟着教师的教学思路走，随时理清所学知识的条理，积极思考，勤于举手回答问题，善于发现自己的不足，及时质疑问难、查漏补缺，这是学好数学的关键。有的孩子做题时速度特别快，正是因为课堂上听懂了学会了，所以会做，熟练了才会速度快。反之因为课堂上没听懂，做哪道题都糊里糊涂的，做题时也就快不起来了。要想提高课堂学习质量，就要勤思好问，积极举手回答问题，即使回答错了，也不要怕老师批评，即使圣人，也不一定不说错话，因此要百问百思，百思百答，假以时日，学习就会有大幅度的上升。

不要把学数学看作是很难的事情，俗话说：万事开头难，只要打好了基础，学进去了，没有什么难的。干什么都有一个“道”，学数学也一样，找准了学习数学的“道”，不想学好也难。有的家长说，孩子不够聪明，学不好数学。其实，学好小学的数学知识不一定非得多高的智商，勤奋好学的孩子数学学习都差不了，小学的数学，有它的条理性、规律性，即使聪明的学生，不爱学习，也学不好。