高职学校体育培养与体育生就业研究分析

广东省广州市私立联华学院 刘海丰

高职学校体育培养与体育生就业研究分析

广东省广州市私立联华学院 刘海丰

我国高职类院校随着改革开放的深化，得到了不断地发展，这不仅体现在整体数量上，也体现在单个的规模上。然而随着高职院校的发展，其培养的学生就业率也成为一个备受关注的问题，其中以体育专业学生就业情况较为突出。本文通过对高职院校体育生的就业情况进行实际调研分析，总结出高职学校体育培养的欠缺与体育生自身存在的不足，并针对这些问题提出了个人的对策和建议。

高职 就业研究 体育

高职类院校作为专科类学校，一直是为国家培养应用型人才的主力机构。而诸如此类高等职业学校所培养学生的就业率，也是反映国家学生就业情况的关键所在。面对如今严峻的就业形势，国家、学校，乃至学生又该怎样做呢。本文主要研究的是国家高职院校体育培养模式的可行性，以及高职院校体育生的就业分析。

针对学校的体育教学培养和体育生的就业问题，国内很多学者做过研究。然而诸多研究中，缺少一项富有实际意义的关于高职体育教学方面的研究。本文通过切实地调研和分析，为高职院校体育培养模式的优化，以及体育生就业情况提出了可行性建议。

一、实际体育生就业情况分析

为了更好地了解体育生就业情况，我们选取三所职业学院为研究对象，对其12级体育生的就业情况展开调查。

针对广东某学院的调查发现，本级某班学生共计31人中，有3人从事体育教师工作，6人从事与体育相关的工作，剩下的有22人无合适工作（工作与体育专业没关系）。

针对山东某学院的调查发现，本级某班体育生共计27人中，只有1人从事体育教师工作，2人继续深造，7人从事与体育还算相关的工作，剩下的有15人无合适工作（工作与体育专业没关系），另2人未能联系上。

针对江苏某学院的调查发现，本级某班体育生共计30人中，有2人从事体育教师工作，3人继续深造，10人从事与体育还算相关的工作，剩下的有15人无合适工作（工作与体育专业没关系）。

二、学校体育教学模式和体育生就业方面存在的问题

1.学校传统教学模式存在的问题。表现在过度注重体育课本，缺少其他应用性知识的传授，使得学生缺乏社会实践；体育类岗位接近饱和后，传统体育专业在招聘会上成为冷门；学校为了生源或资金方面一再进行扩招，而不顾及学生将来面对的有限就业岗位。

2.体育生自身存在的问题。体育生思想传统，就业观念单一，认为必须从事对口工作；找工作准备不足，缺乏社会实践锻炼；现在很多企业喜欢一专多能的复合型人才，而大多数体育生只具备本专业技能。

三、针对高职院校体育培养的对策

1.结合招聘市场需求，优化体育培养模式。分析现在招聘会上企业对体育专业学生的期望，包括事业单位中教师岗位竞聘上的需求，从而让学校有目标地进行体育培养模式的优化。例如针对希望参加事业单位招聘的体育生，学校可以提前进行事业单位考试的培训，让学生们建立交流小组，互相切磋，共同进步。

2.学校要鼓励学生开阔视野，拓宽学生的就业渠道。现在的就业方向已经远不只局限于以前那样需找对口工作，这就需要学生能放开视野，主动寻找适合自己的岗位。对此学校要积极给学生们进行就业方面的指导，给学生提供体育生可能的工作路径。另外，学校可以多和社会企事业单位进行沟通交流，加强合作，增加本校体育生的就业岗位。

3.根据社会需求量，适当优化学校体育招生规模。学校不能一味地加大体育生的招生规模，否则会对体育生未来求职增加困难。学校应该根据自己办体育院校的经验、资质，以及学生就业率情况，来决定该校体育专业招生人数或规模。

四、针对高职体育生的就业建议

1.加强实践磨练，提升自身素质。在求职道路上，很多企业要求应聘者需要有经验，起码需要有社会实践锻炼的经历。因此，学生们需要在学好本专业知识的情况下，积极参加社会活动，来锻炼自己。这里说的社会活动包括相关兼职工作和实习工作的经历，以及间接地学习的一些社会知识。

2.面向多种就业途径，敢于进行创业。体育生自己要明白，现在对口专业工作竞争力较大，尤其是高职体育生在这方面的竞聘优势本身存在不足。因而，学生个人需要打开思想，面向多种就业渠道找工作，工作不一定非是对口专业，关键是要适合自己。另外，可以响应国家的创业号召，有实力和有思路的学生完全可以进行自主创业。

3.培养自己成为一专多能的复合型人才。因为很多企业喜欢一专多能的复合型人才，这方面的岗位设置相对也比较多，因此高职体育生应该加强自己对其他专业知识的了解。例如在学习本专业之余，学习些计算机、企业管理等方面的知识，这样企业就能有更多的岗位提供给体育生。

现在工作竞争日益激烈，高职体育生面对的找工作压力自然很大。而这种压力往往来自学校传统的培养模式和学生自身的一些不足。为了适当解决高职体育生的就业压力，我们就需要加快改善学校的体育教学模式，鼓励学生积极进行自我锻炼和技能充实。总之，现代的高职体育教学，要摆脱传统模式，变得有鲜明特色，能满足实际需求。这不仅对学生和学校有利，也对国家教育改革的推进有一定意义。

[1]涂德虎.体育专业大学生的创业教育策略研究[J].哈尔滨学院学报.2010 (01)

[2]陆卫平、陈燕首.体育专业大学生就业困境与对策研究[J].首都体育学院学报.2014(05)