高中生如何通过阅读理解提高写作水平

上海黄浦区菁英进修学校　张欣欣　李明哲

高中生如何通过阅读理解提高写作水平

上海黄浦区菁英进修学校张欣欣李明哲

高中英语阅读理解写作

高中阶段，英语学习主要分为词汇、听力、口语、语法、翻译、写作几方面。其中写作环节是大部分学生的薄弱之处。一般来说，大部分学生的词汇积累以及阅读量都能达到要求，在此基础上，针对高中生难以把握写作技巧，语言、结构方面难有大的突破这一普遍问题，本文来探讨一下如何通过阅读理解来提高英语写作水平。

提高英语写作水平不是一朝一夕的事情。要写好一篇文章，仅有丰富的思想蕴含以及扎实的语言基础是不够的，用不同文化背景下的差异性思维方式来把握文章布局结构也同样重要。大量阅读文章便为学生掌握这些必要技巧提供了重要渠道，而阅读理解是平时学生训练的必要题型，相应题目的设置不仅考查了学生对文章的理解能力，同时也有助于学生对文章结构与主要内容的把握。借助这一题型特点来提高写作水平着实可起到事半功倍的效果。

我们从阅读理解篇章题材及其后题目类型的设置着手。

高考英语上海卷阅读理解分为阅读简答及任务型阅读两大类，包含有记叙文、议论文、说明文等主要文体，篇章后设有3～4个小题。不论是选择题还是简答题，通常分为细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题、作者意图题几大类。那么，一直大量训练此题型的高中学生该如何从中习得写作技巧呢？

首先，词汇方面。着重标出生词，将词义、词性、相关用法整理到自己的笔记本上（这一点也是我在课堂上反复强调的，比背词典效果要好得多）。同时也可按照词性将文章中典型词语分类。

其次，句型方面。上海卷书面表达要求字数在120～150，至少两到三个长句子。很多考生为了保险起，见答卷上全部都是短短的简单句，但句式的复杂多样才能给自己带来一个有竞争力的分数。此外，有一些固定的句式，如it is that强调句、双重否定、插入结构等，可以使用在任意陈述句上面。同学们可以有意识地针对练习。

再次，语法方面。良好的语法功底对语言的学习和运用会产生巨大的促进作用，通过阅读掌握的语法是在具体语篇中的语法，是鲜活生动的语法，是可以有效借鉴到写作环节中的语法。文章中的语法主要体现在词组搭配及从句中时态的把握。

优秀的写作始于模仿，尽量使用高考阅读理解中见过的句型和说法将会是一条行之有效的途径。所以，有意识地重视阅读文章中出现的不同语言现象，就可以在点滴积累中培养语言技能并灵活应用到写作当中，实实在在地通过平日的阅读理解练习提高写作水平。在提高解题正确率的同时写出得高分的好文章。