联系生活实际提高小学数学课堂效率

张枫林

（内蒙古兴安盟科右前旗察尔森小学）

联系生活实际提高小学数学课堂效率

张枫林

（内蒙古兴安盟科右前旗察尔森小学）

教育的改革要求小学数学课堂必须跟实际生活联系起来，从学生熟悉的环境和问题入手，让学生对数学产生“用得上”的理念，浅谈如何联系生活实际提高小学数学课堂效率。

实际生活；小学数学；效率；提高

小学生活泼好动，而数学课是逻辑性较强的学科，因而许多学生对数学都提不起兴趣，造成了数学学不能致用的效果，因此，数学教师必须改变教学方法，以不同的方式吸引学生的注意力，提高学生的兴趣，构建数学高效课堂，为此，教师可以参考以下几点建议：

一、精心备课

备课是整堂课进行的基础，其质量直接影响到整个课堂的教学质量。在课前，教师要根据教材的重难点，联系学生的实际生活，精心设计好教学流程，使教学内容贴近生活，不会让学生产生对数学的疏离感，使学生投身其中，亲身感悟，积极学习数学知识，进而提高课堂教学效率。

二、创设生活情境，激发学生兴趣

1.将数学概念具体化

数与形密不可分，充分利用图形的多样化将数与形有机结合，使抽象的数学概念具体化，以帮助学生有效学习抽象的数学概念和数学解题过程，培养其数学抽象思维，如，在讲解平行四边形时，教师可以利用准备好的课件展示，通过剪、切的方式将分割过程展示出来，从而加深学生对知识的理解。

2.合理组织游戏

爱玩是学生的天性，教师在课堂上可以适当组织一些比较有趣的数学游戏，如，小学数学中的扑克牌游戏，教师从红桃2、3、4、5、6、7中随意选出两张，并扣过去，同时告诉学生这两张相加得7，相减得1，有效提高学生思考问题的能力，每个学生都参与其中，教师作为游戏的引导者，让学生在愉快的学习氛围下把数学知识学好，同时也能提高学生的记忆力和想象力。

3.将隐性问题显性化

一方面，在教学过程中利用生活中的案例来处理学生在数学上遇到的难题，将问题简单化，让学生感觉解数学题就是在解决生活中的问题，使数学问题更易于被学生理解；另一方面，在教学过程中引入这种思想，使学生搞清楚数量间的关系，让学生的思维变得更加灵活。

4.联系实际进行教学

生活中的数学问题无处不在，教师需要准备贴近生活的例子进行讲解，并将生活与数学有机结合，使学生能够在生活中将数学知识学以致用，同时也能通过生活了解数学世界的奇妙。

总之，数学与生活是密不可分的，教师必须联系生活实际，找到正确的教学方法，通过实例引导学生正确地学习数学，培养学生良好的学习习惯，鼓励学生动手，切实提高小学数学课堂学习效率。

·编辑谢尾合