尝试教育理论引领下的“女生课程”开发——以莱芜市高庄街道中心中学为例

■李增文 刘兴春



◎教学流派◎

尝试教育理论引领下的“女生课程”开发
——以莱芜市高庄街道中心中学为例

■李增文 刘兴春

在经济全球化、时代信息化的今天，社会发生的深刻变化引起了人们社会价值观的变化,处于价值观形成期的青年学生也受到了深刻的影响。在此背景下，莱芜市高庄中学开始着手研究当今青少年的教育与管理问题，探究教育管理的新思路、新方法，力求在女生教育、男生管理上有所突破。近几年来，高庄中心中学在多元化的现实与个性化的理想教育追求中，不断地尝试、研究与实践。现在，学校在女生教育方面取得了一点成绩，也提炼了丁点经验。当然，还需要进一步深化、升华。

一、尝试教育理论引领下的女生教育理念

高庄中心中学是尝试教育实验基地，多次被评为“尝试教学全国示范学校”。近年来，在尝试教育方面积累了足量的经验与素材。随着尝试教学向尝试教育的发展，学校设想将尝试思想渗透到学校、家庭、社会的各个领域，即做“大尝试”教育。在这一理念的指导下，学校将家庭、学校、社会三者结合，确立了两个女生教育理念，称之为“三二理想”：

(一)尝试家庭教育：培养未来合格的母亲

家庭是社会的基本细胞，“和谐社会”的基本细胞是“和谐家庭”。而女性是“和谐家庭”的核心，女性在维护家庭和社会稳定中有着自身独特的优势，更有着不可替代的作用。培养一个好女儿，其实就是一个塑造美好家庭的过程，是一个培养未来合格的母亲的过程。女生可以不是天才，但女生可以成为未来天才的母亲。

(二)尝试德育：做女生健康成长的导师

按照一般生理成长规律，女生的生理成熟期要比男生早一到两年，但发展又不如男生稳定。生理上的超前与心理上的滞后，使女生在人际交往、学习习惯等方面表现出有别于男生的特点，对女生的教育、管理要因时、因人、因事而异。与男生比较而言，从某些方面说，女生教育管理有其性别的优势。女性管理的性别优势在学校教育中的表现之一，就是女生对班风、学风、校风方面的影响举足轻重，“男生乖不乖，全靠女生带”，“一个好女生，能够带动十个好男生”。事实上，令学校管理者棘手的许多问题，比如早恋问题、男生打架问题，背后常常有“问题女生”的因素。因此，我们认为尝试加强女生德育，“抓女生，促男生”应当是新时期学校德育管理的新思路与新举措。教师不能满足于做女生学习上的良师益友，更要做女生健康成长的心理保健医生，更要做指引女生思想发展的人生导师。

二、尝试寻找女生培养方法

理想的美好需要现实的行动来凸显。为实践女生教育理念，学校重点在以下两个领域做了尝试：

(一)以成才教育营造女生群体向上的发展氛围

教育是管理的基石。自我成才教育是女生成长的原动力。为此，学校发动学生会举办各种各类各样的专题讲座，自我培育独立意识，责任意识，唤起自己的成才欲望。事实最有说服力：同学们邀请我校的优秀毕业生、社会杰出女性作“非常青春我做主”系列励志报告，邀请事业有成的女家长做国旗下演讲，通过杰出女性与成功女性的亲身经历和真实故事，树立起“天生我材必有用”的坚定信念，激励自己用崇高的理想鞭策自己，用美好的情操陶冶自己，用丰富的知识充实自己。实践出真知：学生会还定期组织“思想问题女生”“孤独女生”“书呆子女生”等走出去，参观市、内外的企业、公司、优秀学校等校外教育基地，长自己的见识、触自己的灵魂、正自己的思想、树成才的意识。尝试教育理论是让任何活动都要“先学生试一试”，活动课程的教育效果才最明显、最有效。在这一点上，学校充分发挥了学生会的作用，尝试组织一切活动。学校新学期开始，他们举办了一次女生PK男生成才誓师大会；学期末，比较女生与男生的综合素质得分，谁优谁劣，让数据说话。学校学生会还定期组织家长、师生参加成才大会，对胜者奖，败者促。

(二)以课程建设推动女生教育向纵深发展

实践不是盲目的行动，需要理论的支持，更需要将行动系统化、系列化。开发校本教材，促进女生健康成长，是女生教育的一项重要任务。学校的女生管理委员会根据女生的诉求，与学校女子团队合编了《我是女生》等女生教育校本教材，内容包括青春期性教育、形体礼仪、人际交往、自防自护等，旨在指导女生认识女性之美，追求女性之美，做到内外兼美，纠正审美价值观的偏差。

青春期教育大讲堂是女生必修课程。学校定期对女子团队成员进行培养指导，在此基础上，女子团队分组分级部通过讲座、班会、级部集会等形式，对全校女生开展青春期教育，倡导女生珍爱生命，争做“自尊、自信、自强、自立”的好女孩。

心理健康教育课程，培养女生健康人格是课程的重要内容。为拓宽心理健康教育课程，学校专设女生心理辅导中心，搭建心理网站，开设网上心理咨询，开办“美丽女生”栏目，让女生与女生面对面交流；校广播站开办“心灵驿站”栏目，定时广播心理美文，激发女生的自我意识、责任意识和社会意识。

淑女教育课程，培养个性鲜明的“女神”形象，是女生教育课程的尝试。为此，学校成立了“清风文学社”，编印校刊《玉兰花开》，成立了“白玉兰“舞蹈队，选定了女生之歌——《白玉兰圆舞曲》，确定了女生之花——白玉兰，编选了《三字经》、《孝道》等国文课程来塑造淑女之魂。“文明礼仪”课程是淑女课程的一部分，在于提升文明素养；成立“手工社团”，是对淑女课程的有益补充，淑女们经过各类“手工选修”课程的培养，个个蜕变成了多才多艺的巧匠、厨艺超群的厨师、素养高深的作家、成绩一流的尖子生。

三、尝试家庭教育下的女生课程研发

为带领全校女生探索自我教育与管理的思路与方法，学校成立了女生自我管理委员会。管理委员会下设女生课程建设委员会，职责是在老师的指导下编撰女生课程；下设的管理委员会办公室，职责是协调与沟通委员会的各项工作。各部门的工作都统一到女生的自我教育与女生课程的建设上来。

女生课程的研发思路多源于现实生活的启迪。农村家长一年四季忙碌，在辛苦的劳作中，一顿可口的饭菜也成了家长与孩子的奢望。培养新时代的淑女形象的第一要务，就是学会做家务。女生自我管理委员会开设了“家庭烹饪课”，借课程实施，发起了“我为父母做顿饭”活动，并于父亲节、母亲节期间举行“和父母说句暖心话”活动，让父母因有这样的“小棉袄”而骄傲。“家庭烹饪课”开设以来，我校八年级一班的亓新苗同学感受颇深。她说：“委员会开设的烹饪课，我是每次上课必去，学到了很多科学的烹饪技术。原来我以为炒菜不就是‘倒油’、‘放盐’、‘炒熟’那么回事嘛，现在看来绝不是那么简单。这里面大有学问，科学着呢；我的厨艺现在在我们家是无人敢挑战！”

社会上女孩子出事故的特多，学校里安全事故也时有发生。如何做好女孩子的安全工作，让她们安全、快乐地学习与生活呢？开设女生安全课。董丽娜同学的母亲是体育教师，自己业余时间学习过柔道，李伟芝同学上过武校，她们有得天独厚的女生安全教育优势，学校就让她们负责这一课程的开发与设施。现在，董、李两位同学已经授课30余节。每次授课，学校的报告厅是场场爆满，受益学生近千人。女生委员会还分别以“初级女子防身术”、“防止网络受骗”、“身心与生理健康常识”、“认识男生”等为小课题，印发了教材。这些教材成为学生手中的“畅销书”，不只是女生乐于阅读，就是男生也是竞相传阅。

现在的女生有男性化倾向，有的女生穿着打扮低俗异类；站无站相、坐无坐相，与家长相处傲慢无礼，与教师相处冷眉相对等不正常现象。学校的段秀琴老师是师生公认的“淑女”，琴棋书画样样精通，她主持的“淑女”课程，教会了女生坐立行走，学会待人接物，学会与父母和老师交流相处，学会了女生之间的交流。“淑女课程”开设后，家长普遍反映：孩子怎么像变了一个人一样，原来的野丫头忽然就变成了大家闺秀呢？回家后，知道做饭了，知道和乡邻亲朋打招呼了，知道吃饭先让老人了。高庄中心中学的教育真得法。

以上仅是女生课程建设的几个例子。为使女生课程走向科学化、系列化、主题化，女生自我管理委员会将女生教育活动按照一月一主题的思路设计，活动都作为必修课程来开设：9月开学季，主题是“起步9月：学会生活”，让女孩子们学会注重自己的仪容仪表，使自己的所作所为符合中学生守则。10月“道德讲堂，丰收10月”，让女孩们以“存好心，杨好德，做好事，当好人”作为自己的人生目标，营造快乐学习，幸福生活、健康成长的氛围。“魅力11月，成长11月”，审美教育、美的人生、美丽自我教育。“安全12月,学会保护自我，远离伤害”，奋进1月，学会自立自强，做生活的强者；励志2月，为梦想展翅飞翔；青春3月，青春期教育，安全度过青春期;无悔4月，拒绝早恋，让女生成熟地对待自己的感情；感恩5月，学会尊重父母，孝敬父母，孝德教育，尊重父母的选择；多彩6月，职业理想教育或不定时根据形势让学生理解国家政策。

在必修课的基础上，开设选修课程。选修课程主要有：剪纸、毛线艺术与十字绣、布贴画、纸卷画、厨艺、女生搏击操、女生防身术、文学社等。课程由学生自主选择，目的是提升学生的内涵，培养学生的能力。

到现在为止，高庄中心中学的女生课程建设已初具规模，凸显成效。

四、尝试教育下的研究实践成效

小荷已露尖尖角。“大尝试”核心理念是坚持“尝试”。在学校的坚持下，女生的整体素质显著提高。据学校统计，每学期的学业成绩评定，男生与女生比较，女生的成绩明显好于男生。不仅如此，其他方面，女生的优势也让男生望尘莫及：在元旦联欢会上，女生纸花班、女生剪纸班、女生针织钩花班的女生们用自己勾画出的一幅幅美画来装点教室；在国庆节庆祝活动中，女生乐队、女生舞蹈队、女生腰鼓队的节目为假日带来了欢乐；文学社团的同学好多作品在国家、省、市报刊上发表。

墙内开花墙外香。《齐鲁晚报》、光明网、腾讯网、新华网、易网、新浪网等多家媒体对学校的女生教育与管理经验进行了宣传、报道；2015年《基础教育参考》第8期对“女生课程”建设进行了报道；《我是女生》被莱芜市社科联作为重点科普读物出版发行；《农村中学现代“淑女”的研究与实践》被确立为山东省“十三五”重点课题。

莱芜市高庄中学的女生课程建设只是尝试教育成果的一个侧面。要通过一个侧面，窥见自我管理的整体，深入到尝试教育的实质，高庄中学还有很长的路要走。

莱芜市莱城区教学研究室；莱芜市莱城区高庄街道中心中学，山东莱芜 201100)

(责任编辑：孙培东 徐素花)