我和孩子们在感动中成长

□深圳市宝安区西乡街道固戍小学　蓝继荣



我和孩子们在感动中成长

□深圳市宝安区西乡街道固戍小学蓝继荣

“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身有力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手，让我遨游知识的海洋。老师啊老师，像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，你给我的一切我永远不会忘。”这是《老师》的歌词，作为一个教育工作者，怎能不被这歌词深深打动？

在我校“十大歌手”评选中，我班的鲁灵泉同学参赛的歌曲就是《老师》。为了让灵泉能找到歌唱这首歌的动情点，我特地站在她能看到我的地方，让她面对着我来唱，让她想起我们之间相处的一点一滴。灵泉清脆的的歌声，发自肺腑的深情的演唱，对老师的敬爱之情流露在每一个师生的面前。她让全校师生为之动容，为之感动。

一天下午，我的科任老师外出学习，需要我代课，因此整个下午的课都是我的了，我用了两节课来考试，还有一节课，上什么好呢？我看孩子们已经疲倦了，就灵机一动，给孩子们学唱《老师》的歌曲吧，没想到，我们班的孩子还挺厉害的，早就因为灵泉演唱过这首歌情不自禁地跟着她学会了。于是，我就提高要求，要求他们唱出感觉，唱出感情来。这时，我突然发现焱鑫眼圈红红的，就趁机引导：“焱鑫想到了老师为了把上午第三节考试的试卷改出来，连中午都在改卷，没去休息，下午又要上一个下午的课，很辛苦，他感动了；他还想到自己老是不听话，老让老师生气，他流下了后悔的泪水。”我还看到佳欣、昊天的眼圈也红红的，于是我又深情地说：“佳欣想到老师每天把早餐、午餐的的水果分享给同学们吃，老师对同学们的爱，让她感动了；昊天想到老师带病给我们上课，上课时，老师还吭吭地咳，差点话都说不上来，他感动了，感受到了老师为了同学们是如此地负责任。”我的话还没说完，更多的同学边流着泪边唱着：“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身有力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手，让我遨游知识的海洋。”孩子们越唱就越有感觉了，想到了老师种种的好、样样的亲，竟然哭出声音来了，还边哭边望着我唱：“老师啊老师，像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，你给我的一切我永远不会忘。”面对孩子的如此动情，我也想到了孩子们样样的可爱、种种的争气：聂星辰等同学会抱着我叫“妈妈”；同学们的合唱比赛、运动会、家长会的优秀表现；上英语、写字公开课、升旗礼的出色表现；标兵班的获得……一幕幕仿佛就在昨天，清晰地浮现在我的眼前，我的内心深处都被孩子们的纯真占据着，被他们的真情深深打动着，但我强忍着没有哭出来。孩子们动情的演唱和哭泣声，引来了隔壁校医的观望，她特地走到我们班的教室门口看看是怎么回事，孩子们并没有因为有人观看而停止动情的歌唱，还是边哭边唱，我只好把教室门关上，让孩子们的情感尽情地流淌。唱完歌曲，我就提出一个问题：“你们为什么要哭，谁有话要说。”聂星辰哭着第一个站起来说：“蓝老师一次次地包容我的错误，我却一次次地犯错误，我对不起老师，所以我哭了。”一个平时不爱说话的腼腆的林昊天也哭着站起来说：“老师每天把自己吃的水果分享给我们吃，我觉得老师对们很好，我的成绩却不怎么理想，所以我哭了。”赖焱鑫也哭着说：“以前我太调皮了，老惹老师生气，我错了，我会改过的。”姜钰亮说：“老师从一年级带我们到了二年级，教了我们一年半时间，老师我爱您。”……一句句心里话就从孩子们的心中迸发出来，一颗感恩之心的唤醒悄然进行着。

《老师》是我们班的好声音，《老师》带来的两次感动，是学生送给我的最珍贵的礼物，也是奠定了我继续教育生涯最强的动力。