全球化语境下中国新闻媒体的教育功能研究

卢　洋

（吉林电视台，吉林 长春　130021）

全球化语境下中国新闻媒体的教育功能研究

卢洋

（吉林电视台，吉林 长春130021）

随着我国计算机信息技术与媒体产业的不断发展，我国媒体教育功能的有效发挥受到了极大的挑战。本文就全球化语境下中国新闻媒体的教育功能进行具体研究，希望能够推动新闻媒体教育功能的相关发展。

全球化语境；中国新闻媒体；教育功能

一、前言

由于我国当今已处于全球化语境之下，所以我国民众的思想很容易受到互联网中各类信息的侵扰。这将对我国的发展造成很强的不利影响。针对这个问题，对全球化语境下中国新闻媒体的教育功能进行研究就显得很有必要。

二、新闻媒体的教育功能

长期以来，我国的新闻媒体一直发挥着对民众的教育功能。这种功能的有效发挥对我国民众健康三观的养成和相关政策的传达都起到了不俗的效用。在我国历代领导人中，基本上每一任领导人都对新闻媒体在我国思想文化建设中起到的积极作用进行过强调。新闻媒体的教育功能，对党与国家来说都发挥着极为重要的作用。

三、新闻媒体作为“教育者”的必然性

（一）优良传统

我国新闻事业建立以来便一直重视自身教育功能的发挥。所以我们说，我国新闻媒体有着发挥自身教育功能的优良传统，而这种优良传统则成了我国新闻媒体“教育者”身份的必然保证。具体来说，我国早期领导人毛泽东、刘少奇等同志都对新闻媒体理应发挥教育功能这一议题进行过具体阐述；近些年来，江泽民同志的“喉舌论”等相关思想，同样对我国新闻媒体的具体工作开展带来了一定影响。我国新闻媒体的教育功能有较为悠久的传统，这也是其本身所具备的必然性。

（二）民众需求

在新闻媒体作为“教育者”的必然性中，我国民众对新闻媒体教育功能的需求是较为重要的影响因素之一。我国新闻媒体的教育功能，主要是对社会主流价值观念进行传达教育，并以此对我国民众的三观进行合理培养与矫正，最终建立核心价值体系。在具体满足民众的相关教育功能需求时，新闻媒体一般采用直接理论宣传，结合社会热点，加强自身引导的方式发挥自身的教育功能。这三种手段的具体应用，极大地提高了我国新闻媒体教育功能的发挥。

（三）文化需要

在我国新闻媒体的教育功能中，文化传承是较为重要的一个组成部分。它关系着我国民众在传统的文化认知下能够拧成一股绳，是我国民族团结的重要保障。随着社会的不断发展，我国当下存在着多种社会思潮，一些明显庸俗、落后的思想又开始走上了舞台，对我国民众的思想造成极为不利的影响。为了保证我国民众拥有健康的思想，新闻媒体必须发挥教育功能，避免相关不良思想影响我国民众。所以我们说，在新闻媒体作为“教育者”的必然性中，文化需要是较为重要的因素之一。

四、全球化语境下我国新闻媒体面临的挑战

在全球化语境下，我国新闻媒体面临着来自多方面的挑战。笔者结合自身工作实际，对这些挑战进行了具体的分析与总结，希望为我国新闻媒体的相关发展带来一定帮助。

（一）民众诉求提高

在全球化语境下，我国新闻媒体主要面临着民众诉求提高而新闻媒体无法满足的挑战。这与我国新闻媒体长期以来一直充当政府的“喉舌”有直接关系。具体来说，我国新闻媒体长期以来一直是以“我想让你知道什么，你就得知道什么，不想让你知道什么，你就不能知道什么”的思想作为自身的运营理念，这种理念在我国特定时期以及经济、科技发展较为落后的时期发挥了巨大效果。但随着全球化程度的提高，在全球化语境之下，这种新闻媒体模式受到了我国很大一部分有识之士的反感，他们希望能够在新闻媒体的具体节目中，真正了解国家，了解世界。而新媒体的出现很容易就满足了这一诉求，从而造成了相关新闻媒体用户的大量流失的局面。

（二）社会价值多元化

由于全球化的影响，我国民众在网络中受到了很多发达国家的思想文化侵袭，一系列的西方价值观对我国民众的三观造成了极为深远的影响，我国的社会价值也趋于多元化发展。在这种社会价值多元化中，新闻媒体发挥自身的教育功能，就很容易因价值观念不同遭受抵制。这对我国新闻媒体的发展造成了巨大的威胁，需要我们予以重视。

（三）文化认同危机

我们提到，西方的价值观念对我国民众的三观造成了很大的影响。事实上，其对我国民众的文化认同感同样造成了不小的影响。具体来说，由于各国文学、影视作品的大量传入，我国很大一部分民众对我国文化的认同感开始变淡。这种文化认同危机对我国新闻媒体相关工作的开展带来了极大的影响，必须予以重视。

五、增强我国新闻媒体在全球化语境下的教育功能

上文中，我们对新闻媒体的教育功能、其作为“教育者”的必然性及其在全球化语境下面临的挑战进行了论述。下面，笔者将结合自身工作经验，对增强我国新闻媒体在全球化语境下的教育功能的具体措施进行论述，希望能够推动我国新闻媒体的发展。

（一）加强自身建设

为了在全球化语境下较好地发挥自身教育功能，我国新闻媒体必须加强自身建设，提高在当今时代的教育能力。具体来说，为了提高教育能力，我国新闻媒体应通过强化自律能力、提高公信力、提高工作人员素质、对节目内容进行创新、接受相关受众反馈等一系列形式加强自身建设，以实现全球化语境下教育功能的较好发挥。

（二）应对新媒体挑战

上文中，我们提到了新媒体的发展对我国新闻媒体发挥教育功能的影响。我国相关新闻媒体可以通过加快媒介融合、加强对新媒体的管制、引导新媒体舆论方向以及关注我国互联网发展的方式，应对新媒体带来的挑战，并以此提高我国新闻媒体在全球化语境下教育功能发挥。

六、结语

本文就全球化语境下新闻媒体的教育功能进行了研究，详细论述了新闻媒体的教育功能，其作为“教育者”的必然性，在全球化语境下面临的挑战，以及增强其教育功能的具体策略，希望能够推动我国新闻媒体的发展。

作者简介：卢洋（1981—），男，研究方向：媒体新闻类。

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1674-8883（2016）12-0217-01