做一名温暖的语文老师

□海南省儋州市西培中心小学　羊玉秀



做一名温暖的语文老师

□海南省儋州市西培中心小学羊玉秀

在11月10日的海南日报教育周刊中，我读到了李惠君老师的一篇文章——《寻找温暖的课堂》，特别感触于这一句话——“温暖的课堂表现在每一个细节中”。

课堂上，当学生兴致勃勃地举起小手，声音响亮地回答了你提出的问题，可是却答错了！这时，身为老师的你该如何对待？是忍不住和其他学生一起笑，还是赶紧叫其坐下换另一名学生回答？也许绝大部分的老师会选择后者，但我们是否想过，此时的他（她）也许更需要一份温暖，哪怕是一句鼓励或者安慰的话。而老师你，给了吗？

记得有一次上公开课，执教的是六年级课文《卖火柴的小女孩》，学生自由通读了课文之后，我就让他们谈感受，期待学生能答出“可怜、悲惨、同情”等所谓的“标准答案”。可这时偏偏有一位小女生却不合时宜地提出了一个问题“老师，小女孩的妈妈去哪了？”顿时，我的心“咯噔”一惊，糟糕，备课时没有想到这个问题呀！虽然当时我力求温柔地对她说：“这个问题我们课后再讨论好吗？”但是我分明看到了她望向我的明亮的眸子中多了一份失落。事隔多年后，那失落的眼神还是常常在我的脑海中浮现，我曾无数次地幻想，如果当时我能给她一点点的回答时间，哪怕是仅仅的一分钟，也许她的生命中将没有那份失落，我的教学生涯中也少了这份遗憾。

也是从那以后，我常常提醒自己——时刻关注学生，做一名温暖的语文老师。我相信：愉快的老师能带出愉快的学生，而愉快的老师和愉快的学生创造的教室也一定是愉快的。正如李惠君老师所说的那样——情绪是可以感染的。你给了学生温暖，学生也会还你温暖，就如今年教师节我收到的那首小诗那样温暖：

轻轻地

为您递上一杯水

让那宁静的清澈

驱散您所有的烦恼

轻轻地

为您摘下一片树叶

让那跳跃的绿色

温暖您所有的苦涩

但愿那——

温温的清水

暖暖的绿意

能捎给您小小的幸福

因为啊——

您给了我最美的春天

我却只能还您

一杯清水、一片绿叶

◎新启事◎