“上海对口支援海南基础教育计划项目”圆满结束



“上海对口支援海南基础教育计划项目”圆满结束

2015年12月17日，上海对口支援海南基础教育计划项目总结会议在海口召开。援教和受援的6个代表队做了专题发言。

上海市洋径中学对口支援海南东方中学的王珏校长谈到了支教活动中的关键词，谈到了他们关注和思考的切入点。提出了从一张课表看东方中学的教学组织管理，从学生带书包看教师的课程执行力，谈到了关于教师专业化的十六点建议。他们从学校发展的基本规律寻找学校未来发展的关键和突破口，认为第一阶段需要重建和重组；第二阶段要进行学校规章制度的制订和增订。

上海市杨浦小学对口支援白沙邦溪中心学校的支教队长赵静菡副校长做“收获·成熟·感悟——杨浦小学赴邦溪支教工作总结”的专题发言，他们从日常的教育教学生活中，思考如果学校能把事情做得更细致、深入、透彻的话，学校的面貌就会有很大的改观。

上海绿苑小学对口支援琼山四小的支教队长姚俊副校长做了“透过‘海南现象’寻本源，体制改革规划引领促发展”的发言。提出了加快海南各级课程领导力的提升，加快海南专业化校长培养体系的建构，提高学校人力资源专业化配置，加快建立海南教育绿色评价体系，加强教育督导与督政，使教育督导与教育执法并举，积极应对互联网时代的教育新挑战，加快推进教育公平与教育创新的制度建设等建议。

受援的儋州思源实验学校充分肯定了上海新泾中学对口支援带来的教育教学各方面的先进经验。认为他们的到来帮助儋州市各学校管理干部开阔了视野，增长了教育教学管理、主题教研开展方面的知识和能力，效果良好，影响深远。

受援的文昌市文城小学王平校长代表之前海南所有受援学校做了“回眸那些成长的点点滴滴”的专题发言。他谈到自己看到了上海教育超前的办学理念，上海学校精细化管理体系、“一校一品”的办学特色，上海教师高度的敬业精神、专业高度，上海完善的评价体系等。对照反思，自己明确办学思路，坚定信念，以人为本，完善体系，坚持改革创新，坚持素质教育，提升办学品位，走上了努力追赶上海先进学校的发展之路。

海口市教育研究培训院陈素梅副院长代表海口区域做了“播下理想的种子，实现教育质的转变”的专题发言，认为援教不仅使受援的五所学校发生了质的变化，同时各区属学校也以此为契机，获得了快速的发展。

上海在驻广州办事处的杨可方主任充分肯定了前面几位校长的发言。他认为让海南孩子既有真心的笑容，又有好的礼仪习惯，一是要改造海南孩子认知能力稍稍欠缺的现状，二是要培养他们适应社会的能力。校长们要从现在做起，从行为、习惯、规范等方面慢慢让学生发生改变，要培养他们的认识能力、沟通能力，适应社会。

石秀慧督学谈到，自己一直是这个项目的亲历人。她谈到上海对海南的倾心支持。她表达这么几个意思：一是感恩。感恩老省长，感恩上海市政府、市教委，感恩援教学校的校长和老师，感恩可方主任。二是自我的变化，主要是教育理念的提升。三是学会了如何做培训。

从2007年开始，“上海对口支援海南基础教育计划”项目实施9年的时间里，对口支援计划覆盖全省所有19个市县，受援学校57所。上海先后派出了171名校长和骨干教师到海南对口帮扶支教，海南有321名校长教师成为上海师傅的徒弟，从帮扶项目中受益的海南教师更是数以万计。这是一笔值得载入海南基础教育史册的重要财富。

（林跃）