学生——我的孩子——班主任工作心得

廖顺珍

（四川省盐源县盐井小学　四川凉山彝族自治州　615700）



学生
——我的孩子——班主任工作心得

廖顺珍

（四川省盐源县盐井小学四川凉山彝族自治州615700）

人们常常把教师誉为“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师，辛勤的园丁……”。面对这样的赞扬，面对含苞欲放的花朵，面对祖国的未来，我常常心潮澎湃，激动不已，深感肩上责任重大，同时也暗下决心一定要做一个为人师表的模范。怀着坚定的信念，我在讲台上站了将近二十年，强烈地感受到班主任工作的重要性。今天，我就想谈谈班主任工作方面的一些心得，与同行们共勉。

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要有一颗强烈的爱心。面对一张张活泼可爱的笑脸，要像对待自己的孩子一样呵护他们，那样学生会心存感激，认真学习，走上成才的道路。媒体上经常报道一些流浪儿，家庭管教不严的学生染上社会上的不良风气，为了谋生，什么坏事都可以去做。在学校里，不但不遵法律纪律，而且惹事生非，祸及他人，被认为是“不可雕琢的朽木”。当然也有通过教育，使其改过自新的。其实，身边这样的例子是很多的。我曾经教过这样一个学生，父母离异，妈妈工作很忙，每月爸爸按时给他生活费，爷爷奶奶随时给他零花钱，外公外婆也疼爱得不得了。有了钱，空余时间又没人管，于是他就迷上了电子游戏，星期六星期天经常在网吧出没，甚至下午放学也不回家要去玩一会。我发现后给他耐心的做工作，了解情况，与父母沟通，商量学生的管理办法，限制了他出门归家的时间。但由于家庭原因，他不听父母的话，经常撒谎。他妈妈又来向我哭诉，没办法，我每天只好放学把他带到自己家，给他讲道理，补习功课，关心他，像自己的孩子一样疼爱他。终于，功夫不负有心人，两周过去了，孩子的倔强被感化了，他主动向我保证，他再不去网吧了，一定改正！努力学习，并要求回家证明给妈妈看，让妈妈和班上同学监督他。果然，从那以后，他再也不去网吧打游戏了，而且学习也进步了，在家里也懂事多了。

要让爱心成为一种力量。爱不仅要体现在对学生生活的关怀上，还要体现在尊重学生人格，发掘学生的潜力上，把学生向成才路上奋力推进等。让爱心在默默流放中成为一种力量。我经常和学生谈心，交心。希望从我真诚的谈吐中让他们的心灵受到感化，我曾经教到这样一个班，班风比较差，学生个个都贪玩，不好学习，成天打架干坏事，每天仅有的家庭作业也只有一半左右的同学交，家庭条件也比较差。有一次班会课上，我和同学们聊天，谈到自己读书时的一些经历：我上初中二年级时，由于刚刚开设的物理课我不愿意学习，半期考试竟然没有考及格，身为一班之长，这后果显然很严重了，老师、同学和家长都对我失去了信心，作为当时家庭条件比较困难的我深深地知道父母该有多么伤心，多么失望，老师也多次找我谈话。于是后半期我奋力拼搏，终于在期末考到了前三名，又重新赢得了大家的信任。我发现我在讲这段经历时他们听得特别专心，可能受到了影响和感化，在后来的学习中，他们都非常自觉和努力，而且班风也有了很大转变。一年下来，期末考试我们班的成绩由原来的年级倒数第一变成了全县统考正数第二名。我和同学们都特别激动，因此我感受到老师的一片赤诚，学生真的会感动。我感到自已就像一团火，学生也在跟着一起燃烧。

要把爱重洒那些“差生”。所谓的差生，其实他们并不差，只是由于各种原因造成他们的自信心，自尊心受到了伤害，自暴自弃，致使他们心理发展不很健康，所以他们的心理压力比优秀学生更大，更需要关心照顾与鼓励，不应该伤害他们，他们也有人格尊严，对他们更应该特别关照。我在工作中就特别注意了这点，我把他们和优生编排同桌，采取“一差一优同桌制”，优生必须帮助和辅导差生，而且每期评出最优秀的“辅导员”和进步最大的“差生”。让“辅导员”有一种帮助他人成功后的喜悦，培养了学生助人的品质；使“差生”感觉到我也很行，培养增强了他们的自信心。我还积极引导差生怎样面对困难，调整自己的心态，改变学习方法，树立坚强的信心等，鼓励他们千万不能自暴自弃，用强有力的例子和行动告诉他们：勤奋就是打开成功之门的钥匙。但是我也决不姑息，放任优生和迁就差生，对他们更是严格要求，因势利导，通过努力，我获得了学生的信任，在他们中间树立了威性，同时也成了他们的良师益友。

融洽的师生关系也很重要。作为老师必须要有很强的敬业精神，合理的知识结构，作为班主任教育活动能力也要广泛，灵活，更重要的是要放下架子，坦诚公正地对待学生，将自己的爱真诚的表达出来，进入到学生的内心世界。让他们走正确的人生之路，让他们幼小的心灵不光得到父母的关爱，同时也受到老师的呵护，使他们感到无比幸福，天长地久了，师生之间的关系就会特别和谐。

作为承载提高全民族科学文化素质和创新能力的教育事业，随着人类社会的发展，世界进入了知识经济时代的今天，它就更加显得举足轻重了。全社会都在重视素质教育，关注教育改革，作为新课程改革进程中的教师就应更加重视，应该时时思考如何提高自身的素质，如何搞好对学生的教育，如何让学生在一种充满爱心，真诚，善良的友好氛围中健康成长。那么，作为素质教育视野下的班主任，肩上的任务就更重了，我们要把学生当作自己的孩子一样关爱，要寻求特别适合的方式教育学生，用全身心的爱浇灌学生，真正做到：既要教好书，又要育好人！老师们，让我们携手共进，为祖国建设培养更多的优秀人才！