纪录片的社会价值探析

任 远

（作者单位：苏州大学凤凰传媒学院）

纪录片的社会价值探析

任 远

（作者单位：苏州大学凤凰传媒学院）

自进入21世纪以来，我国影像有了飞跃性发展，纪录片的作用与价值也不再局限于资料的保存，其体现出了更多的价值，如科学价值、美学价值及社会价值等。笔者认为，一部纪录片成功与否，在很大程度上取决于其对社会造成的影响以及给社会带来的好处。因此，纪录片的社会价值直接决定了其最终影响力。基于此，本文对纪录片的社会价值进行了深入探讨，以期促进纪录片的发展。

纪录片；社会价值；人文价值；文化价值；历史价值

随着经济与科技的高速发展，我国电视行业迎来了良好的发展契机，各类节目及栏目如雨后春笋般纷纷涌现，满足了各个层次受众的差异化需求。然而，就纪录片来说，对其关注的人却并不多，笔者认为，这主要原因是因为观众对纪录片有一种先入为主的概念，即枯燥、无味，认为它只是单纯的资料，人们对其价值不认可或是认为该资料对自己根本没有任何作用。但实际上，与其他电视节目相比，纪录片蕴含的意义与价值并不逊色，其不过是将价值隐藏在了更深的层面，等待人们进行挖掘[1]。

1　人文价值

人文价值指纪录片依托内容所展现出的人文关怀、精神价值和以人为本。以《俺爹俺娘》这部纪录片为例，作者通过数十年积累下来的珍贵素材，向观众朋友们展示了父母对儿女无私的爱与奉献，同时，也藉此表现出了儿女对父母刻骨铭心的牵挂与爱。该纪录片向人们传达和宣扬了中华民族的传统美德，即孝道，深层次地发掘和展现了积极的人文价值[2]。另外，以《龙脊》为代表的一些纪录片，以山区孩子为记录对象，对其生活之艰难、求学之不易进行了细致描绘，人们在感动之余，又体会到了些许的悲凉与无奈，对孩子们的命运充满了同情。这两部作品均引发了人们的共鸣，带给了人们更多的思考[3]。

2　文化价值

实际上，纪录片也可以称作“文化片”，其创作以文化为核心。不管是现阶段，又或者是过去，无不管是关于人类，又或者是关于自然，不管是关于世界，又或者是关于民族，都能使观众感受到其蕴含的文化。这种文化可大可小，小至影响个体，大至作用于世界，然而其意义却是一致的，即向受众传达一种文化。以《丝绸之路》为例，其基于我国贸易的诞生、发展和变迁进行讲述，并透过这条历史悠久、驰名中外的贸易要道，使我们感受到了我国古代王朝之强盛，历史之悠久，文化之厚重[4]。另外，诸如《渡口》《丽江故事》及《藏北人家》等，均有机融入了一定的文化机制[5]。实际上，每部纪录片或多或少都富有文化价值，以上文提到的《俺爹俺娘》而言，其传承的孝道也是一种文化。

3　历史价值

历史价值，又被业界人士称之为“文献价值“。对于纪录片所具有的社会价值而言，历史价值是其中不可或缺的一项。纪录片基于社会一角或部分人的生活进行了真实描述，且在描述的过程中突出代表性。如果将新闻比作明天的历史，那么纪录片可被比作今天的历史，同时，纪录片还被赋予了历史还原功能，能够使观众“回到过去”。就现状而言，我国绝大部分纪录片在选材上都极为接近，或描绘领袖人物的跌宕起伏，或对历史真相进行揭秘，又或是聚焦于重大题材以及近代战争中的残酷景象，以此来解读当下，作为对后人的警示，使人们更好地了解过去，展望未来。上述种种均是纪录片的历史价值所在。

4　结语

上述几种价值并不是等量齐观的，其互相之间是无法替代和无法更换的。一般而言，文化价值、历史价值以及人文价值是纪录片的基本价值，其延伸价值则是经济价值；文化价值、历史价值、人文价值也可以说是经济价值的基础所在，而经济价值则是文化价值、历史价值以及人文价值的具体表现。然而，当前纪录片中有相当一部分所描述的现实没有很好地契合中心社会，甚至存在一定的疏离，而关于日常生活的再现，大多仅是以局部的方式对社会现实加以反映。若想深度发掘和利用纪录片所具有的社会价值，则要立足于对现实人或物的关注。《共产党人》便做到了这一点，《共产党人》第88集选取任长霞为题材，通过多个细节内容对其光辉形象进行了描绘，展现了这位人民的好局长除暴安良、扶危济困的一面，形成了较广泛的社会影响。

总而言之，社会价值是纪录片得以存在和发展的核心意义所在，不仅如此，还是其生命力的一个集中体现。选题会给纪录片所具有社会价值带来直接且明显的影响，特别是与人们现实生活和社会相关的选题，具备相当积极的社会价值。纪录片能够对社会加以反映，同时有能对生活加以引导，尤其是它还具有文化传承的功能，正因如此，创作者应培养和强化自身的责任感及历史使命感，放眼看世界，放眼看未来，从而向人们奉献出更多、更具价值的纪录片作品。

[1]陈娜娃.从《舌尖上的中国》透视中国电视纪录片的功能演变[D].成都:成都理工大学,2013.

[2]武婕.行走于影响中的“他们”对纪录片中弱势群体形象塑造的研究[D].上海:上海师范大学,2012.

[3]马昊莹.2006至2010年中国历史文化纪录片叙事探析[D].兰州:兰州大学,2011.