大媒体——传统广电与新媒体融合发展之路

徐 珊

（作者单位：昆明广播电视台）

大媒体——传统广电与新媒体融合发展之路

徐 珊

（作者单位：昆明广播电视台）

随着社会的向前发展，技术水平不断提高，传播领域发生了翻天覆地的变化，这种变化就来自于——新媒体，传统的广电媒体在面对新媒体时，怎样将二者融合起来，这就是本文要探讨的问题。

传统广电；新媒体；融合

随着新媒介技术的发展，新媒体不断涌现，大众的思想意识、见识广度也在不断提升，因为新媒体自身的便捷性，使得传统媒体逐渐丧失其主导地位，这个时候，将新媒体与传统广电很好地融合起来就显得尤为重要。

1　新媒体概述

新媒体的关键之处就在于这个“新”字，新是相对于旧而言的，所以，新媒体是一种相对的概念，从这个角度而言，可以从时间观念出发来理解新媒体。比如，从最初的报刊杂志到后来的音频广播，广播对于报刊杂志来说就是新媒体；从广播到后来视听结合的电视，电视对于广播来说就是新媒体；而现在，多媒体技术和网络数字技术等拥有比广电更加强大的功能，所以，它们就是我们现在所说的新媒体。如果不按照这种思维来看待新媒体的话，那么还有一种理解，即利用现代新兴技术的媒体就被称之为新媒体，比如上文提到过的数字技术、网络技术、多媒体技术以及实时传输技术等，这种观点把“新”重点放在了现代技术上，而不是与过去的对比上。新媒体最大的优点就是具有实时互动性和快速性，因此，也有人认为具备了这两点就可以称之为新媒体。上面的几种理解，从不同角度定义了新媒体，它们有各自的可取之处也有不足之处，不过，不管是哪一种，都肯定了新媒体的先进性，都让我们对新媒体有了更加充分的认识。

2　新媒体与传统广电媒体融合的现状

2.1传统媒体与网络技术的关系愈加亲密

网络是现代生活中必不可少的元素，它带给我们巨大的信息量和海量的资源，让这个世界更加紧密地联系在一起，利用网络技术已成为人们日常生活中的常态，面对这种现状，传统的广电媒体已采取了一定的措施，将网络技术的先进性融入到自身的运营中，比如，一些电视台开办了微博官方号、微信公众号等，人们在网络上即可了解这些媒体的动态，媒体利用网络的便捷性增加了自身的使用价值。这样一来，不仅提高了公众对传统广电媒体的参与度，也促进了网络技术的普及，形成了一个互利双赢的局面。且由于网络的实时互动性和开放性，使得公众参与政治讨论的门槛降低，大家可以在不违背相关政策法规的前提下自由发表言论，无形中提高了公民的政治参与度，而政府部门也可以通过网络和公民直接交流，这样的双向互动，有利于政府决策的实施，有利于拉近国家与公民的距离。

2.2传统媒体与新媒体融合逐渐形成“一整套”的模式

在传统媒体开始利用网络技术之后，随着经验的积累与融合度的成熟，传统媒体不断扩大自身在新媒体上的影响力，从最初的开设网络平台到现在的开发APP终端、官方网站等，已经形成了一套从“旧”到“新”的完整媒体模式，既保存了原有的广电影响力，又拓展了网络的影响力，从多方面促进了各个媒体的发展。新媒体虽然具有无可比拟的便捷性，但要论“公信力”和采写编评的信服度，还是传统广电媒体更胜一筹。所以，新旧媒体都不能摒弃，要发挥各自的优势，形成一套完整的媒体模式，带给受众更好的传媒体验。在这个过程中，要注意APP使用的方便性，网站的及时互动性，否则很难吸引受众使用。

3　如何将新媒体与传统广电更好地融合

3.1密切关注变化发展的新媒体

现在的新媒体用“日新月异”来形容毫不为过，以前颇受欢迎的博客、QQ、土豆视频、天涯论坛等，在现在诸多新兴网络平台及终端的冲击下已不复当年的辉煌，有些甚至在短短几个月内就被不断涌现的新兴事物所淘汰。传统广电媒体要做时刻把握现下的主流，在最受关注的新媒体上拓展自己的羽翼，始终出现在公众的视野当中，这样才能不被时代所淘汰。

3.2在新媒体使用中应注意的方法

对于广电媒体来说，制作好自己的节目内容，满足大众的文化需求是最主要的，新媒体在这个过程中可以很好地连接公众与广电的距离，所以，广电媒体在新媒体的使用中，要向着与观众互动、采集意见、发布预告与扩大知名度的方向前进，让更多的人不打开电视也能知道节目的动态，在观看的同时还可以实时对节目发表意见，甚至让观众参与到节目的制作过程中，这样一来，节目就更能把握住观众之所想，制作出优良的符合大众审美的节目。但是，要注意保持自己节目的原则和特色，观众的意见要听取，又不能一味照搬，广电媒体要结合自身情况“取其精华”“求同存异”，不断提升节目的内涵，而不是拉低节目的趣味。

4　结语

新媒体的出现改变了人民的生活方式，大大促进了信息的传播，但这并不代表传统的广电媒体就应遭到淘汰，双方拥有着各自的优势，我们要将二者融合起来，形成符合新时代发展的传媒链条，服务于大众，服务于社会。

[1]赵多佳.“大媒体”之路——传统广电机构与新媒体融合发展的趋势与路径[J].新闻与写作,2014(2).