大众传媒价值取向对青少年的影响研究

魏笑然（吉林动画学院，吉林 长春 130000）



大众传媒价值取向对青少年的影响研究

魏笑然
（吉林动画学院，吉林 长春 130000）

摘 要：随着科学技术的不断发展，大众传媒近些年在我国取得了较大的发展，大众传媒使我国青少年获得了更多的实现价值的机会，同时大众传媒活动产生的负面影响也日益凸显。因此，分析大众传媒的价值取向对青少年的具体影响，对更好地发展大众传媒至关重要。

关键词：大众传媒；价值取向；青少年影响

一、前言

大众传媒包括各式各样的传媒方式，对人们的生活产生了广泛而深远的影响，而青少年是受到大众传媒影响较大的一个群体，只有对青少年进行正确的引导，才能最大限度地体现大众传媒的重要价值。因此，研究对青少年的具体引导方式，是很多媒体工作人员需要重视的问题。

二、大众传媒价值取向对青少年的影响

（一）大众传媒加强了青少年与外界环境的联系

随着大众传媒技术的发展，大众传媒越来越多地改善着人们的生活，青少年在获取最新信息的过程中，不再需要按照传统的方式规划信息获取的时间。同时，传媒技术的发展也使得青少年可以在不同的空间共享信息资源。青少年获取信息既可以通过网络在较短的时间内收集世界各地的信息，也可以利用传统方式查询书籍或档案。因此，青少年在大众传媒的影响下，加强了与外部世界的联系。在传统教育模式下，青少年只能够获得父母和师长为其提供的信息，而大众传媒的出现，使青少年获得的信息呈现出多样的特征。在大众传媒背景下，青少年属于电子资讯的一个组成部分，他们可以利用网络了解世界各个地区的风土人情，并根据网络资源掌握的信息接受外部的思想，使青少年的视野变得更加开阔。目前，很多青少年在大众传媒的影响下能够了解到其他国家的一些信息，并产生了对更好的生活环境的向往。因此，加强了青少年与外部世界的联系，是大众传媒的重要影响之一。

（二）大众传媒使青少年与成年人的距离缩短

大众传媒的发展使信息传播的成本得到了控制，青少年的经济实力有限，如果信息的成本很高，他们就不能轻易获得有价值的信息，而大众传媒的发展使信息传播成本较高的问题得到了很好的解决。目前，信息获取成本的降低，使青少年可以使用多种网络手段收集各类信息资源。青少年在使用大众传媒手段获取信息的过程中可以更多地了解成年人的生活，拉近与成年人之间的距离。因此，当前社会青少年有同成年人一样的言论和主张，已经是很平常的事情。例如，青少年可以登录一些专业网站，了解社会中的大量信息。但青少年在这一过程中并不具有对相关信息的准确判断能力，因此青少年的过早成熟也衍生出了一些社会问题，青少年的早恋问题和盲目攀比，导致青少年的犯罪率增加。因此，大众传媒的价值取向对青少年具有双面影响。

三、大众传媒价值取向下青少年的正确引导方式

（一）完善大众传媒监督管理机制

首先，要从制度层面出发，对大众传媒领域进行必要的整治，要从大众传媒的监管力度入手，对大众传媒的制度执行效果进行判断，保证大众传媒能够发挥更大的正面价值。其次，可以从法律层面加强对大众传媒的约束和引导，按照和谐社会的建设要求，改善大众传媒的具体传播环境。要封杀可能对青少年产生不利影响的大众传媒，坚决杜绝大众传媒中的暴力淫秽信息，并规范和引导涉及青少年的传媒因素。要建立大众传媒的信息反馈机制，按照反馈机制的需要，对大众传媒的内容进行控制，使大众传媒可以更好地为青少年的发展服务。要加强对青少年心理的重视，根据青少年喜欢猎奇的心理特点，纠正青少年在寻求刺激过程中的错误倾向，使青少年能够自觉地抵制网络中的低俗内容。要改变大众传媒领域的业绩考核机制，不能简单地将收视率作为判断传媒价值的唯一标准，而是要客观地分析传媒中的思想内容，屏蔽不适合青少年健康成长的内容，以使青少年能够拥有理想的文化环境。管理机制的建立不能仅仅着眼于当前的大众传媒领域，而是要结合我国社会经济发展和政治文明进步等多种因素进行分析，使大众传媒能够得到全方位的管理。

（二）合理控制信息发布尺度

首先，要严格按照我国相关政策法规的要求对大众传媒的管理方式进行设计，要严格按照新闻领域的工作规则对大众传媒的传播方式进行设计，以便新闻报道和信息播发等多方面的管理制度能够充分融合。其次，要在保证青少年获取信息自由的前提下，设置大众传媒共享资源，使青少年能够根据自身的需要，获取所需的信息，并能够自觉地规避不利于自身成长的信息。要将净化荧屏作为提升大众传媒传播积极价值的主要工作，将实际的工作准则融入大众传媒的管理领域，以便青少年能够在大众传媒的影响下健康成长。

（三）加强对青少年的教育，提升青少年对不良信息的抵制能力

首先，要在管理大众传媒的同时，加强对青少年的培训，使青少年能够从正反两个方面加强对大众传媒的理解。其次，要鼓励青少年用批判质疑的精神对待大众传媒的内容，并加强对青少年批判精神的引导，使青少年可以按照正确的方式进行有价值的批判和质疑。要保留大众传媒中的积极因素，并规避不适合青少年成长的因素。对青少年的教育要涵盖大众传媒的各个方面，既要保证青少年能够正确判断报纸、书籍等传统媒体，也要保证青少年可以正确地使用网络等新媒体获取有价值的信息。在教育的过程中，要保持对青少年的高度信任，不能随意改变青少年的生活方式，而是要允许青少年根据自身的实际需要对大众传媒手段进行合理的运用。要将对青少年在大众传媒方面的教育与学校的教育结合起来，尤其是在中小学教学活动中，要将大众传媒的教育摆在重要的位置，并借鉴世界各国的经验，对青少年进行科学的教育。

四、结论

大众传媒的发展对社会各个领域产生了较大的影响，而青少年与心理状况成熟的成年人不同，在大众传媒快速发展的情况下，需要进行价值观方面的引导。因此，分析大众传媒产生的影响，并制定青少年的具体引导方案，对保证青少年的健康成长至关重要。

作者简介：魏笑然（1987—），男，硕士研究生，初级职称，吉林动画学院教师，吉林省电视台纪录片组编导，研究方向：纪录片创作。

中图分类号：C913.5

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）02-0075-01