广播脱口秀节目泛娱乐化的若干思考

李灿灿

（作者单位：河南人民广播电台教育广播）

广播脱口秀节目泛娱乐化的若干思考

李灿灿

（作者单位：河南人民广播电台教育广播）

随着社会经济的不断发展，当下广播脱口秀节目的规模也在不断扩大，数量在不断增多，节目的形式也在不断更新，但是目前我国的脱口秀节目还存在着诸多问题，需要进一步探讨。本文主要分析了当下我国广播脱口秀节目的问题，并提出了应对广播脱口秀节目泛娱乐化的策略。

广播；脱口秀；节目；泛娱乐化

1 当下我国广播脱口秀节目的问题

1.1 节目恶俗化

娱乐脱口秀节目是新媒体环境下的一种全新的节目形态，有着轻松、愉悦的节目风格，并且以这样的风格受到了人们的喜爱。为了进一步满足听众的要求，广播电视节目不断探索娱乐化的道路。但是由于这种势头高涨，过分追求娱乐化的表现形式已经成为当下节目的弊端。一些脱口秀节目盲目地吸引受众，不惜以降低人格、颠覆传统的方式来获取收视率。虽然，这让受众在短时间内可以得到一定的欢乐，提升收视率，但是在无形之中就树立了一些不道德的形象，具有强烈的负面影响。

1.2 节目同质化

当下我国的节目已经明显进入了一种“脱口秀”大规模衍生出来的时代，不同类型的脱口秀节目蜂拥而至，在一定程度上也加快了我国脱口秀节目的发展，但是抄袭、翻版及模仿层出不穷，导致脱口秀节目有着较强的同质化问题，缺乏创新。节目的形式和内容都雷同，这就很难长期地吸引大众，脱口秀的同质化现象导致节目丧失品位，没有生命力，这事实上也是对传统媒体资源的一种浪费，是对观众不负责任的表现。

1.3 缺乏导向价值

当下我国大量的脱口秀节目，虽然在选题上比较具有时效性，且一些主持人也能够对时事作出一些点评，看起来比较接近民生，也吸引了诸多听众，但是，该类节目目前还缺乏给听众实质性的引导意见，如何引导听众的价值取向，这一问题却没有被解决。

2 应对我国脱口秀节目泛娱乐化的对策

2.1 做好节目定位

广播脱口秀节目以轻松自然、幽默的风格贴近听众，为听众带来了良好的收听体验，且进一步拓宽了节目的范围，解读新颖、多样，满足了听众收听需求。这也为一些有才华、有个性的主持人提供了展示自我的机会，进一步扩大了电台节目的影响力。

但是，当下的脱口秀节目普遍进入了一个误区，过分地追求形式上的轻松、娱乐，而不重视具体的节目定位，导致缺乏媒体的教化与审美功能。关注新媒体的技术变化，研究和尝试多种信息处理方式，考虑新的传播方式如何去融合和适应，最重要的是确定管理模式，结合媒体的信息供应商，研究更加专业的商业运作模式，让经济和文化两个方面共同带动传统媒体向新媒体靠拢。

所以，脱口秀节目重在释放人的个性，去宣扬一些主流的价值观念，进一步促进社会的健康发展，如果娱乐过于低俗化，就会给社会带来一定的负面影响。所以，在做节目时，一方面要追求一些新奇的点来吸引受众，另一方面也要让节目有价值，让节目的核心内容成为受众关注的焦点。

2.2 深化节目内涵

一方面，要提升主持人的政治文化素养，主持人只有具备较高的文化、政治水平，才能够拥有良好的社会观和价值观，丰富的知识积累和有品位的见解，可以散发出更多的人格魅力。在制作广播脱口秀节目时，要善于抓住社会关注热点问题，例如：在大学生毕业季，大学生的就业成为了社会普遍关注的问题。如何提升大学生的就业质量与就业效率成为了媒体关注的热点。而在这个时期，就可以制作相关主题的节目，直播相关的就业信息，为大学生提供更多社会方面的信息。另外，在对节目进行编辑时，要注重节目主题对社会热点的契合度。

另一方面，要敦促媒体完善自我监督机制，把握娱乐的尺度，了解娱乐的价值，对娱乐要有分寸和态度，进一步提升脱口秀节目的文化内涵。

在这方面，就要求广播电台做好质量把关工作。广播电台作为重要的传播主体之一，其信息内容一定要经过层层筛选，并且不断满足受众对节目的需求。这就需要节目工作者更新自身的观念和意识，同时牢记社会使命。我国的国情决定了传统媒介是党和政府的喉舌，所以广播媒体也应该把握这一要素，做好政治思想文化的传播工作。

3 结语

社会媒体的总体趋势是走向融合的，所以，在进一步完善脱口秀节目的制作时，也要综合传统媒体和新媒体的各种应用特色。大众传媒在不断发展的过程中，它的功能也在不断变化，刚开始大众传媒的主要功能是传播信息、引导舆论、教育大众，现在逐渐偏向了娱乐功能。我国的广播脱口秀节目的进一步发展，还需要从提升团队制作能力入手，不断完善节目的形式、内容，提升脱口秀节目的质量，实现脱口秀节目的可持续发展。

[1]朱克奇,刘景妍.一种鼓舞人的力量——美国新闻脱口秀及其对我们的启示和借鉴[J].中国广播,2009(9).

[2]夏亮.新媒体环境下网络脱口秀兴起的思考——以《麻辣书生》为例[J].声屏世界,2012(10).

[3]黄娟娟.90后大学生收看脱口秀节目现状分析——关于南京市6所高校的调查访谈[J].新闻知识,2015(8).