让快乐撒满班级活动

余其芳

【摘 要】小学生具有活泼、爱动的特点，开展班级活动，有助于增强体质、满足好奇心、增长见识、提高自我管理能力、增强班级凝聚力等作用。

【关键词】活动；有效；快乐；社会实践活动

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）03-0126-01

“快乐”是一种心理体验，也是一种能力。对于班主任来说，首先要有健康的心态，要乐观地迎接挑战；其次，要在工作中善于发现快乐，做到严慈相济；再者，快乐也是一个相互感染的过程，班主任要和学生一起感受成长的快乐。这份愉悦的体验来自学生带来的感动，犹如三月的春雨，悄悄地滋润着种子的梦境；犹如融融春意，无声地慰藉着心灵。

一、热爱家乡，以情感人

对学生进行热爱家乡的教育，这是班级活动的重要内容之一。对家乡的热爱之情是建立在对家乡认识、了解的基础之上。因此，首先应引导学生走出课堂、接触社会，获得对家乡的客观感知。每个人的家乡都能找到不少先进的人物、动人的故事，甚至珍稀资源，等等。这些既能真实地反映家乡历史，又能生动地展示家乡的现状，是教育学生认识家乡的生动素材。学生由于受认识水平的限制，对家乡的人、物的感情会有不同反映，教师的责任是帮助学生精选、收集、组织，使用材料。

英模人物的报告台，家乡人民的苦难史、斗争史，悠久文化史的故事会都能激起学生丰富的情感。在教育活动中，应巧妙利用特定环境精心创设相应的情境，这是激发学生情感的重要途径。例如，参观领导人故居、革命纪念地、陈列馆、典型单位，以及工厂、农副基地等。这些都是富有历史与现实意义的良好环境，易促使学生的情感产生变化。学生对家乡有了一定了解，激发热爱之情后，还应在培养学生对家乡的光荣感、自豪感上下功夫，沐浴文化的恩泽，享受成长的快乐。

二、 欣赏绘本，以趣引人

“绘本”是国外备受关注的一种阅读方式，近几年走向中国，成为亲子阅读的首选读物。它作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对幼儿具有很大的吸引力，其中富含节奏韵律感、幽默诙谐、拟人夸张的语言符合幼儿的语言特点。绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣，因而绘本深受儿童的欢迎和喜爱。笔者以此为契机，把绘本引入课堂，采用多种指导策略，让学生亲近绘本，快乐阅读。

例如，《逃家小兔》这本书用图画“说”出了一个故

事，画面是静止的，而学生的思维却插上了想象的翅膀，用灵动的语言使绘本中神奇的力量得到延伸和释放。阅读是一件平常的事，也是一件快乐的事。在阅读中开始每一天是幸福的，因为阅读给人以信心，给人以梦想。因此，学生应更积极地投入到阅读中来，尽情地遨游在书的海洋，享受阅读带来的乐趣和幸福。有位学生家长说：“绘本之家是一个充满爱的地方，因为自己钟情绘本，有了一个小小天地。接触其他家长后渐渐发现，大家都希望孩子看书，同样也喜欢看书的孩子，给孩子营造良好的环境和氛围，让孩子爱上阅读，爱上绘本，我觉得很有意义。”

“兴趣是最好的老师”，学生阅读的兴趣点需要教师用心寻找、发掘，不同的绘本需要不同的阅读方式，从而让每个学生自主参与阅读，享受绘本阅读带来的快乐。当教师与学生一起阅读绘本故事时，仿佛自己也穿越时空，回到了童年时光，眼中的世界也因此而变得更美好。

三、参与实践，以事育人

沐浴明媚阳光，伴随阵阵和风，湖北省武汉市新洲区邾城街第六小学组织学生到欢乐谷开展校外实践活动。本次活动主题为“欢乐无限，熔炼团队”，学生在开心乐园中体验欢乐。刚开始入园时，大多数学生选择碰碰车、旋转木马等项目，有的在林间漫步，有的选择享受美味……每个学生都在用心享受着春日里的甜蜜时光。不经意间，大型游乐设施入口处排起了长队，好玩儿的要开始了。尖叫，极速，翻滚，这就是大摆锤带给学生的感觉。锤子180°旋转，一下飞到天上，一下又落下来，尖叫声如同雷声一般……欢快的笑声、左右为难时的胆怯、挑战成功时的喜悦……写在学生脸上，印在学生心底。

在欢乐谷，学生异常兴奋，他们游览了大部分景点，体验了许多游乐项目，把欢声笑语撒遍了整个欢乐谷。“弹跳青蛙”“鬼屋”“激流勇进”等娱乐项目使人心惊肉跳；“四维电影”让我们与高科技来了一次零距离接触……

在尽情体验惊险刺激的娱乐项目时，学生的一举一动也充分展现了良好的精神面貌和文明素养。整个游玩过程中，大家分小组活动，队员间互帮互助，体现了较好的团队协作精神。在各活动区，大家依次排队，秩序井然。在小憩吃东西时，大家言行举止文明，不乱抛果壳纸屑，公共空间意识强。在返回的路上，学生还兴致勃勃地互相讲述着自己的见闻，一点也不觉得累。这次社会实践活动安全、圆满地达到了目的，培养了学生相互帮助、团结协作和适应新环境的能力，给广大师生都留下了美好的回忆。

通过此次实践体验活动，使学生忘记了烦恼，体验了学习之外的快乐，很好地舒缓了学习期间积累的压力。同时，也让学生在课外实践中增长了知识，提高了在集体活动中的交往能力，培养了团队意识和协作精神，在欢乐谷找到了“快乐学习，幸福发展”的真谛。

（编辑：易继斌）