浅谈中高职院校参加军训的必要性

夏秦

(1.安徽师范大学，安徽 芜湖 241000；2.芜湖师范学校，安徽 芜湖 241000)



浅谈中高职院校参加军训的必要性

夏秦1,2

(1.安徽师范大学，安徽 芜湖 241000；2.芜湖师范学校，安徽 芜湖 241000)

摘要：前段时间中国青年报上有报道说浙江一中学提醒学生不要和职高学生混，此次言论严重伤害了职高生的感情，中国职业技术教育学会副会长俞仲文接受中国青年报采访时表示，将职业院校和社会不良青少年相提并论的做法不妥，除此之外，平时社会上还流传着一些“职业教育学生都是双差生”“职业教育是二流教育”等声音，均有失公允。本人从事高职院校班主任多年，在平时都很注重学生的德育教育，且每年都会带领学生进行军训，从每期的军训之后的感受来看，效果明显，本人认为军训对于中高职院校来说非常重要。

关键词：高职院校；军训；重要性

1前言

中国青年报上曾有报道说浙江一中学提醒学生不要和职高学生混，此次言论严重伤害了职高生的感情，中国职业技术教育学会副会长俞仲文接受中国青年报采访时表示，将职业院校和社会不良青少年相提并论的做法不妥。中国发展研究基金会办公室主任高国清表示，在进行中职教育国家资助政策落实效果的调研过程中，他们发现过不少歧视现象，“其实职业学校已非常重视对学生进行素质教育，大多数职业院校将思想道德与素质培养放在日常教学的首位，一些职业院校还采取半军事化管理的形式，严格管理学生的日常学习生活。”教育部职业技术教育中心研究所所长杨进认为，从这一事件可以看出，社会上对职业教育还存在一些偏见，职业教育的社会地位不高，吸引力不强。事实上，职业教育是教育体系很重要的一个组成部分，承担着培养技术技能人才和高素质劳动者的神圣使命。本人从事高职院校班主任多年，在平时很注重学生的德育教育，且每年都会带领学生进行军训，从每期的军训之后的感受来看，效果明显。下面就是本人认为军训对于中高职院校来说非常必要的感悟，用来与读者分享，以供参考。

2中高职院校学生参见军训的意义

国防教育法指出，学校的国防是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要助手部分。组织学生进行军训，是实现人才培养目标不可缺少的重要环节，通过组织军训，可以使学生掌握基本军事技能和军事理论，能够增强学生的国防观念、国家安全意识，弘扬集体主义精神和爱国主义精神，也能够培养学生的艰苦奋斗、吃苦耐劳作风，有利于提高中高职院校学生的身心素质，更有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。

3中高职院校学生特点

目前我国中高职院校学生，年龄大都在15-18岁，基本上都处于青春期过度发展阶段，他们在学习方面都是因为在初中阶段成绩不好而被迫选择高职院校，这部分学生文化基础浅淡薄弱，厌学情绪严重，有的干脆放弃学习。加上因为年龄较小，绝大部分中高职生的心理还不够成熟，还存在娇气脆弱、懒惰人性、凝聚力不够、意志不坚定等问题。此外因为性格还不成熟，独立的人生价值观还未稳定，生性较为敏感，自尊心较强，害怕在学习和活动中受到嘲笑而逐渐缺失了自信。

4军训之后的感情体验

长期以来，带领学校学生军训返校之后，学生的精神面貌都会焕然一新。不论是上课积极发言，下课班级活动的热情参与上，都能感觉到他们在尝试改变。学生的组织纪律性较之以前好很多，学习上也很要求上进，我觉得这对于中高职院校的学生来说，是一种质的提升。对于学生来说，在军训期间都能够自愿接受紧张而艰苦的训练，亲身体验军营生活，在受训中完成军训任务的同时，也从教官那种良好的部队作风感染到了每一位学生的身上，使得学生有了面对面向人民解放军学习的机会，部队严明的组织纪律性和军人魅力给学生留下永不磨灭的印象，每次军训结束返校的时候，每一位学生都泪洒校场，难舍和部队教官们一起的军营生活。有人说军人的素质是一种永恒，这足以证明军训在当代职高学生心底深处的地位和影响。正如有学生参训回校写的军训感悟那样，军训是一种精神的洗礼，也是一次意志的考验，它让我们体验了一次当兵的生活，它教会了我们怎么去面对生活，怎么去面对困难，怎样去承担责任，怎样去赢得荣耀。对于参加军训，学生家长也更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中的缺点，锻炼小孩子的意志品质，以平衡他们的心志。国防教育工作现已形成政府重视、社会支持、全民参与的良好局面，由此可以看出，普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可缺失的实施人才兴国的战略，培养四有新人的重要组成。

教育部职业技术教育中心研究所所长杨进认为，社会上对职业教育还存在一些偏见，职业教育的社会地位不高，吸引力不强。事实上，职业教育是教育体系很重要的一个组成部分，承担着培养技术技能人才和高素质劳动者的神圣使命。

教育界内部应该尊重各个方面的人才，应该尊重劳动本身，改变对职业教育学生的偏见，社会需要科学家，需要工程师，同样需要技术员，需要技术工人。学生是祖国未来，尤其对于中高职院校的学生，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品质，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民且关乎国家长治久安的大事。

参考文献：

[1]中国青年报,2016-01-28.

[2]中华人民共和国国防教育法.

[3]普通高等学校军事课教学大纲.

[4]关于加强新形势下国防教育工作的意见.

[5]蔡红梅.充分发挥军训在大学生素质教育中的作用[J].中南大学学报,2004,03.

[6]秦伟.汪昌海;浅谈大学生军训对高校人才培养的启示[J].科教文汇,2006,02.

[7]梁风.高校国防教育与大学生身体素质的关系研究[J].体育文化导刊,2008,12.

作者简介：夏秦(1981.10)，安徽芜湖人，研究生在读，研究方向：心理健康教育。安徽芜湖师范学校心理健康教育教师。

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)14-0231-01