在江苏新课标高考中,对《坐标系与参数方程》的考查,以解答题的形式出现在附加题(理科)的选做题部分,占10分.由于此题难度不大,故而成为考生们的首选.对于高考来说,争夺分数才是硬道理.那么如何才能稳稳地把这10分收入囊中呢?希望本文对同学们有所启发.
一、高考要求
1.理解坐标系的作用.了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况.
2.会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,能进行极坐标和直角坐标的互化.
3.能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)表示的极坐标方程.
4.了解参数方程,了解参数的意义.
5.能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程.
6.掌握直线的参数方程及参数的几何意义,能用直线的参数方程解决简单的相关问题.
二、命题方向
纵观近几年江苏新课标高考,对坐标系和参数方程,主要考查平面直角坐标系中的伸缩变换、直线和圆的极坐标方程;参数方程与普通方程的互化,常见曲线的参数方程及参数方程的简单应用.以极坐标、参数方程与普通方程的互化为主要考查形式,同时考查直线与曲线位置关系等解析几何知识.
三、知识梳理
1.直角坐标与极坐标的互化
把直角坐标系的原点作为极点,x轴正半轴作为极轴,且在两坐标系中取相同的长度单位.如图,设M是平面内的任意一点,它的直角坐标、极坐标分别为(x,y)和(ρ,θ),则
x=ρcosθ,
y=ρsinθ,ρ2=x2+y2,
tanθ=yx(x≠0).
2.直线的极坐标方程
若直线过点M(ρ0,θ0),且极轴到此直线的角为α,则它的方程为ρsin(θ-α)=ρ0sin(θ0-α).
几个特殊位置的直线的极坐标方程
(1)直线过极点:θ=α;
(2)直线过点M(a,0)且垂直于极轴:ρcosθ=a;
(3)直线过点M(b,π2)且平行于极轴:ρsinθ=b.
3.圆的极坐标方程
若圆心为M(ρ0,θ0),半径为r的圆的方程为ρ2-2ρ0ρcos(θ-θ0)+ρ20-r2=0.
几个特殊位置的圆的极坐标方程
(1)当圆心位于极点,半径为r:ρ=r;
(2)当圆心位于M(r,0),半径为r:ρ=2rcosθ;
(3)当圆心位于M(r,π2),半径为r:ρ=2rsinθ.
4.直线的参数方程
过定点M(x0,y0),倾斜角为α的直线l的参数方程为x=x0+tcosα
y=y0+tsinα(t为参数).
5.圆的参数方程
圆心在点M(x0,y0),半径为r的圆的参数方程为x=x0+rcosθ
y=y0+rsinθ(θ为参数,0≤θ≤2π).
6.圆锥曲线的参数方程
(1)椭圆x2a2+y2b2=1的参数方程为x=acosθ
y=bsinθ(θ为参数).
(2)抛物线y2=2px(p>0)的参数方程为x=2pt2
y=2pt(t为参数).
四、考点分析
考点1平面直角坐标系中的伸缩变换
例1求双曲线C:x2-y264=1,经过φ:x′=3x
2y′=y 变换后所得曲线C′的焦点坐标.
解:设曲线C′上任意一点P′(x′,y′).
∵x′=3x,
2y′=y,∴x=13x′,
y=2y′
代入双曲线C:x2-y264=1,
得x′29-4y′264=1,化简得x′29-y′216=1,
即x29-y216=1为曲线C′的方程,可见仍是双曲线.
则焦点F1(-5,0),F2(5,0).
方法感悟:
1.由伸缩变换公式得x=13x′且y=2y′代入曲线C的方程即得曲线C′的方程.
2.解答该类问题应明确两点:一是根据平面直角坐标系中的伸缩变换公式的意义与作用;二是明确变换前的P(x,y)与变换后的点P′(x′,y′)的坐标关系,利用方程思想求解.
考点2极坐标与直角坐标的互化
例2(1)在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知点A的极坐标为(2,π4),直线l的极坐标方程为ρcos(θ-π4)=a,且点A在直线l上.求a的值及直线l的直角坐标方程;
(2)已知圆的极坐标方程为ρ=4cosθ,圆心为C,点P的极坐标为(4,π3),求|CP|.
解:(1)∵点A在直线l上,∴把ρ=2,θ=π4代入直线l方程应成立,
即2cos(π4-π4)=a,得a=2.
∴直线l的方程可化为ρ(cosθcosπ4+sinθsinπ4)=2,
化简得ρcosθ+ρsinθ=2.
从而直线l的直角坐标方程为x+y-2=0.
(2)由ρ=4cosθ可得x2+y2=4x,即(x-2)2+y2=4,因此圆心C的直角坐标为(2,0).
又点P的直角坐标为(2,23).因此|CP|=23.
方法感悟:
1.进行极坐标方程与直角坐标方程互化的关键是抓住互化公式:x=ρcosθ,y=ρsinθ,ρ2=x2+y2,tanθ=yx(x≠0).
2.进行极坐标方程与直角坐标方程互化时,注意ρ,θ的取值范围及其影响;善于对方程进行合理变形,并重视公式的逆向与变形使用;灵活运用代入法和平方法等技巧.
考点3极坐标方程的应用
例3(1)在极坐标系中,已知圆ρ=2cosθ与直线3ρcosθ+4ρsinθ+a=0相切,求实数a的值.
(2)在极坐标系中,已知圆C:ρ=4cosθ被直线l:ρsin(θ-π6)=a截得的弦长为23,求实数a的值.
解:(1)将极坐标方程化为直角坐标方程,得圆的方程为x2+y2=2x,即(x-1)2+y2=1,直线的方程为3x+4y+a=0.
由题设知,圆心(1,0)到直线的距离为1,即有|3×1+4×0+a|32+42=1,解得a=-8或a=2.
故a的值为-8或2.
(2)圆C:ρ=4cosθ的直角坐标方程为x2+y2=4x,
∴(x-2)2+y2=4,则圆心C(2,0),半径r=2,
又直线l的直角坐标方程为x-3y+2a=0.
∴圆心C到l的距离d=|2+2a|2=|1+a|,
因为l被圆C截得弦长为23.∴r2-d2=3,即4-|1+a|2=3.∴a=0或a=-2.
方法感悟:
1.(1)(2)中的极坐标方程均化为直角坐标方程求解.
2.由极坐标方程求曲线交点、距离等几何问题时,如果不能直接用极坐标解决,可先转化为直角坐标方程,然后求解.
考点4参数方程与普通方程的互化
例4已知直线l的参数方程为x=a-2t
y=-4t(t为参数),圆C的参数方程为x=4cosθ
y=4sinθ(θ为参数).
(1)求直线l和圆C的普通方程;
(2)若直线l与圆C有公共点,求实数a的取值范围.
解:(1)因为直线l的参数方程为x=a-2t
y=-4t(t为参数),
由x=a-2t,得t=a-x2,代入y=-4t,得到直线l的普通方程为2x-y-2a=0.
同理可得曲线C的普通方程为x2+y2=16.
(2)因为直线l与圆C有公共点,
故圆C的圆心到直线l的距离d=|-2a|5≤4,解得-25≤a≤25.
方法感悟:
1.参数方程化为普通方程的过程就是消去参数的过程,消参可用代入消参或利用恒等式消参等.
2.参数方程化为普通方程时,不仅要消去参数,还应注意普通方程与原参数方程的取值范围保持一致.
考点5参数方程的应用
例5已知直线l过点P(2,0),斜率为43,直线l和抛物线y2=2x相交于A、B两点,设线段AB的中点为M,求:
(1)P、M两点间的距离|PM|;
(2)M点的坐标;
(3)线段AB的长.
解:(1)∵直线l过点P(2,0),斜率为43,设直线的倾斜角为α,则
tanα=43,cosα=35,sinα=45,
∴直线l的标准参数方程为x=2+35t
y=45t(t为参数)(*)
∵直线l和抛物线相交,将直线的参数方程代入抛物线方程y2=2x,
整理得8t2-15t-50=0,Δ=152+4×8×50>0,
设这个二次方程的两个根分别为t1,t2,
由根与系数的关系得t1+t2=158,t1t2=-254,
由M为线段AB的中点,根据参数t的几何意义,得|PM|=t1+t22=1516.
(2)∵中点M所对应的参数为tM=1516,将此值代入直线的标准参数方程(*),则
M点的坐标为x=2+35×1516=4116
y=45×1516=34,
即M(4116,34).
(3)|AB|=|t2-t1|=(t1+t2)2-4t1t2
=5873.
方法感悟:
1.涉及过定点的线段长度或距离常选用直线的参数方程:若α为直线的倾斜角,则参数方程为x=x0+tcosα
y=y0+tsinα(t为参数).
2.对于形如x=x0+at
y=y0+bt(t为参数)的参数方程,当a2+b2≠1时,应先化为标准形式后才能利用t的几何意义解题.
考点6参数方程和极坐标的综合问题
例6在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为x=2cosα
y=2+2sinα(α为参数),M是C1上的动点,点P满足OP=2OM,点P的轨迹为曲线C2.
(1)求C2的参数方程;
(2)在以O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线θ=π3与C1的异于极点的交点为A,与C2的异于极点的交点为B,求|AB|.
解:(1)由OP=2OM知,点M是线段OP的中点.设点P(x,y),则M(x2,y2),
∵点M在曲线C1:x=2cosα
y=2+2sinα上,
所以x2=2cosα
y2=2+2sinα即x=4cosα,
y=4+4sinα.
从而曲线C2的参数方程为x=4cosα
y=4+4sinα(α为参数).
(2)曲线C1的极坐标方程为ρ=4sinθ,曲线C2的极坐标方程为ρ=8sinθ.
∴射线θ=π3与C1的交点A的极径ρ1=4sinπ3,
射线θ=π3与C2的交点B的极径ρ2=8sinπ3.
故|AB|=|ρ2-ρ1|=4sinπ3=23.
方法感悟:
1.第(2)问利用极坐标方程求两点间的距离,要注意两点:(1)准确把曲线C1,C2化为极坐标方程;(2)理解极径的意义.
2.本题将极坐标与参数方程交织在一起,考查逻辑思维能力及运算求解能力.善于将各类方程相互转化是求解该类问题的前提.
五、友情提示
1.平面上点的直角坐标的表示形式是唯一的,但点的极坐标的表示形式不唯一.
2.极坐标问题通常有两种研究方法:一是用极坐标的知识直接求解;二是转化为直角坐标的形式,用直角坐标的知识求解.
3.进行极坐标方程与直角坐标方程互化时,一要注意ρ,θ的取值范围及其影响.二要重视方程的变形及公式的正用、逆用、变形使用.
4.在解决参数方程和极坐标方程问题时,常将各类方程相互转化以方便求解.
5.将参数方程化为普通方程时,要注意参数的取值范围对普通方程中x,y的取值范围的影响.
6.设过点M(x0,y0)的直线l交曲线C于A、B两点,若直线的参数方程为x=x0+tcosα,
y=y0+tsinα(t为参数)注意两个结论的应用:(1)|AB|=|t1-t2|;(2)|MA|·|MB|=|t1·t2|.
(作者:单晓敏,太仓市明德高级中学)
中学课程辅导高考版·学生版2016年1期