PLC在电工实训中的应用

张爱卿

(三门峡市高级技工学校, 河南 三门峡 472000)



PLC在电工实训中的应用

张爱卿

(三门峡市高级技工学校, 河南 三门峡 472000)

目前，微机技术和微电子技术的迅猛发展，PLC编程技术在工农业生产中已达到广泛的应用。因此，通过在教学中由浅入深的引入PLC编程应用技术，来充实电工专业类课程的教学内容。把复杂的继电器控制技术与可编程控制技术两者相结合，进行基础性教学，达到一定层次后可进行项目开发式教学。以提高学生的认知力从而提高学习兴趣，培养适应市场需求的实用型技术人才的教学。

兴趣；创造性；PLC编程；技能

0　引言

在2015年的一次国家级骨干教师培训中，PLC项目开发式教学是我们学习的主要内容，通过一个个项目的完成，学习到了许多课内课外的相关知识。这正与我所工作的内容相一致。所以，想尽快整理一篇适应中职教育的PLC编程能够在学生实训中的应用，让学生能够喜欢上实训课。

PLC编程技术是在继电器控制和计算机控制的基础上开发的工业自动控制装置。由于它具有体积小、功能强、抗干扰能力强、可靠性高以及应用安装方便等优点，所以很快在我国工农业，国防业等领域得到广泛的应用而且还在不断发展中。PLC技术已经成为各类职业技术学校电子与电气专业的一门必修课，怎样使学生学好PLC编程技术，对培养学生创造性思维起着至关重要的作用。

1　兴趣的培养

1.1在PLC编程课程教学中进行设计“项目开发”的内容：每个课题都编写成“项目开发”的内容，如十字路口红绿灯的安排、车间行车自动装卸物料、等。把有趣的较简单的事物作为开发项目，提起让学生想学习并要去完成项目的兴趣。

项目开发式教学是以一个实际工程项目开发过程为主线，将课程中所有知识点穿插在该项目开发过程中，教师在引导学生如何开发项目的同时传授了课程中所包含的理论知识。 项目开发式教学使学生既可以学习理论知识又能锻炼动手能力，还可以加强综合分析能力的训练，它较好地解决了理论学习和实践相结合的问题。

1.2兴趣是学生主动学习的动力之一：中职学生对学习的追求往往来源于兴趣，在教学过程中多注意理论联系实际。因为PLC编程是实践性很强的课程，在教学初期可以组织学生到企业中进行参观活动。了解PLC在实际生产活动中的重要性。或列举一些PLC在工农业、交通运输业以及日常生活中广泛应用的例子。如：电梯控制，人工喷泉，交通灯，机械手的控制，汽车生产流水线等。使学生对这门课程有一个初步了解，觉得它并不是遥不可及，通过学习就能达到成功，全力提高学生的学习积极性。

1.3不断激发学习兴趣：学生学习过程中对这门课产生的兴趣各有不同，由于某些原因还会使其减弱或者消失，老师稍有懈怠学生就有可能兴趣消失。所以，要教学有方法，贵在得法。教师在选择教学方法时，要坚持多种方法并存，经常创造一些教学情景。在教学内容的关键地方，引导学生的思维，对问题进行质疑，而后解答，培养学生的自学能力和创造性思维能力。

2　扎实的理论基础才是前提

职业学校的学生学习基础很差。所以在教学过程中是必然存在困难重重，这就要求我们老师要拥有耐心和较高的理论水平。而且要合理地安排好教学内容的顺序，不能多且也不能少，还要兼顾教学计划的完成。因此，在完成了电力拖动控制线路单元课题和机床控制电路的专业教学内容基础上，再安排PLC控制技术课题。即是继电器控制教学内容得到合理的延伸，同时又降低了教学难度又便于学生的理解和掌握，会得到较好的教学效果。

3　教学过程

我们在教学中，常采用3种程序设计语言。最常用的是梯形图这种图形语言。因为它沿用了传统的继电器、接触器控制中的继电器触点、线圈、串并联等术语和图形符号，最简单易学，最重要的是加进了许多功能强而又使用灵活的指令，将微机的特点都融合进去，使得编程容易很多。梯形图比较直观，形象，对于熟悉继电器接触器控制系统的学生而言也易于接受，所以这种编写程序的语言表达方式，是学生们在学习进程中的兴趣所在。现已经成为自动化技术人员的通用语言。同时指令表语言的应用，它采用序列执行的语句，功能强大，编程难度较大。它与梯形图同时配合学习，掌握也很容易。功能块图指令较常用，从继电器电路图、逻辑功能图直观转换的应用。采用数字逻辑图的形式，是完全图形化的编程平台。学习应用起来较容易掌握。

4　项目开发式教学

经验法：

运用自己所研究实例或者借鉴他人已成熟的实例进行设计。也可对已有相近的实例按照要求进行修改，直到满足要求；在工作中要尽可能地积累经验和经常收集有用资料，不断丰富设计经验。

PLC程序设计基本步骤:设定项目名称和控制要求；确定控制系统I/O点数；绘制梯形图；装载与调试程序，检查程序错误，模拟调试和现场调试。

5　结语

培养学生掌握一定的专业操作技能和一定的创新能力，必须在专业内容设置方面充分实行新的知识内容。否则会被市场需求所淘汰。我很认同PLC编程控制是理论性、实践性、趣味性都很强的课程。只要我们从教学实践出发，注重兴趣和能力的培养，就一定能保证教学质量，培养出优秀人才。

[1]王升俊. 项目教学法在建筑施工课程教学中的应用[J].科学与财富，2012,(09):151.

[2]马静. PLC教学中的改革与创新[J].城市建设理论研究，2013,(5):110-111.

(编辑马海超)

Application of PLC in Electrical Practice Training

ZHANG Aiqing

(Sanmenxia Senior Technical School, Sanmenxia 472000, China)

At present, the rapid development of computer technology and microelectronics technology, makes PLC programming technology be widely used in industrial and agricultural production. Therefore, enrich the teaching content of electrical professional courses by introducing PLC programming technology. Combine the complex programmable relay control technology and control technology for basic teaching. After reaching a certain level, it will be available for project development teaching. Enhance students’ cognitive ability to increase interest in learning, and to cultivate practical technical talents that adapt to the needs of market requirement.

interest; creativity; PLC programming; skill

2016-06-25

张爱卿(1964-)，女。本科，一级实习指导教师，维修电工技师。主要研究方向：维修电工实习指导。

G712

B

1672-0601(2016)08-0104-02