在职业教育背景下会计技能教学改革与创新

◆孙学萍

(山东省昌乐县劳动技工学校)

在职业教育背景下会计技能教学改革与创新

◆孙学萍

(山东省昌乐县劳动技工学校)

职业教育作为国家教育事业中不可缺少的有机组成部分，在教育改革不断深入的背景下，职业教育也迎来了新一轮的挑战。会计专业是职业教育中的热门专业，在教育改革背景下，会计专业技能教学应该积极求新，求变，做到与时俱进，因材施教。针对现阶段职业教育改革背景下会计技能教学改革与创新的问题进行几方面研究。

职业教育 会计技能 教学改革 创新

一、转变会计教学模式

会计技能教学的重点在于提高会计专业技能水平和培养专业创新能力上，它必须要整合会计专业知识理论以及会计综合技能两个方面，通过引入先进的教学理念实现教学模式的转变。会计技能教学能够克服传统会计教学中存在的不足，比如会计专业学生会计实务能力不足，对会计工作目标认识不清等问题；能够有效提升学生的会计专业素养，更好的满足社会对于学生会计专业技能方面的要求。在教学过程中，教师要注重从理论知识教学向会计专业技能教学的转变，有效提升技能教学质量，教学要以职业性为根基，构建完整的项目课程教学体系，教师可以运用任务导向法、合作教学法，鼓励学生独立进行学习，独自研究问题，解决问题，在这个过程中提升会计专业技能，明确会计工作的方向。

二、明确中职会计教育的培养目标

在转变了教学模式之后，教师应该认清技能教育的目标，积极参加社会调研活动，并且充分进行市场调查，了解市场当前所需要的人才类型以及对人才的需求，同时还应该建立专业的人力资源队伍，成立专门的会计专业建设指导委员会，积极邀请专业领域的成功人士来到学校进行专业指导，教师与这些人员组成研讨小组，互相交流，互相研究，听取专家建议，最终确定会计教育的培养目标，将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的会计人才。

三、加大实践教学的比重

会计技能教学改革的过程中，教师要重视学生实践能力的培养，在中职会计改革的总目标下，制定技能教学改革计划，坚持会计理论教学与实践教学同时进行，加大实践教学的比重。学校应该结合校内实践与校外实践教学，强化学生的实践能力和动手操作能力。每门专业课程都需要有相应的实践教学课程相匹配，比如会计电算化、财务会计以及成本会计课程，都需要开设相应的实践课程，以此提高学生理论结合实践的能力。

四、重视学生技能的培养

岗位技能是技能教学的关键内容，也是有效提升学生创业技能以及就业技能的手段，因此在会计教学改革过程中，必须要重视学生专业技能的培养，学校应该增加点钞、珠算等实践技能课程，并经常开展技能竞赛、点钞、辨钞比赛等等，通过这样的方式强化学生的专业能力，以及实际工作技能，使其成为能够符合企业要求的会计人才。

比如，珠算在中职一年级期末请珠算协会的老师对学生进行珠算等级鉴定，要求学生毕业时获得珠算普通四级证书；点钞在中职三年级时学习点钞课程，要求学生毕业时采用手持式单指单张点钞法5分钟，最少点对6把及格；传票翻打在中职三年级时学习小键盘技术，要求学生毕业时传票翻打10分钟20个每组，达到120分及格。重点考核的这三项也是会计职业技能大赛的比赛项目，我们在平时的教学过程中可以选拔出优秀的技能选手，也为我们的会计职业技能大赛工作奠定基础。

五、积极采用现代化的教学手段，进行现代化教学

在技能教学改革中教师应该积极引入先进的教学手段以及理念，激发学生的学习兴趣，使其能够主动投入会计技能学习中，并充分认识到会计技能对于自身发展的重要性。教师应该摒弃传统教学中枯燥无味、单一化的教学方法，充分利用多媒体技术、情景教学法以及任务驱动法等提升教学有效性以及趣味性。

比如，进行“会计凭证”这个知识点教学时，教师可以使用多媒体课件以及会计教学软件演示填制过程，让学生能够充分体会到原始凭证、记账凭证的工作内容，了解其种类，学生应该了解会计凭证的基本内容、填制方法以及签名盖章、审核纠错等内容。这不仅可以提高课堂教学的生动性以及丰富性，也能够有效提升学生学习的积极性，也达到了提升学生会计技能的目的。

六、采用分阶段的考核制度

合理的考核能够帮助教师了解学生学习的情况，便于查缺补漏，在会计技能教学改革的过程中，教学考核也需要结合理论与实训两个方面的内容，采用分阶段考核的方式，客观评价学生的学习效果，培养学生的实践动手能力以及团队协作精神。

在职业教育背景下，会计技能课程也必须要进行深入改革，弄清当前教学所面临的挑战以及改革的内容，客观分析当前的教学需求，从学生实际情况以及当前的就业形势出发，制定更加符合学生发展以及市场需求的教学内容，明确技能教学方法，这样才能够促进职业会计教育的整体发展。

[1]郭淑华.以技能大赛推进教学改革[J].长春大学学报，2015，(12).

[2]刘俊.基于工作过程的技能教学设计——以《运输作业实训》为例[J].江苏科技信息，2015，(33).

[3]伍金庭.高职院校在教学中强化技能教学探讨[J].中小企业管理与科技，2013，(06).