体验式活动对提升儿童社会能力的作用——以跳蚤市场为例

◆张 丹

(武汉市妇女儿童活动中心)

体验式活动对提升儿童社会能力的作用
——以跳蚤市场为例

◆张 丹

(武汉市妇女儿童活动中心)

体验式活动因其注重学习者“内在感受”的特点，而在锻炼并提升儿童的策划能力和独立完成任务的能力、提高儿童独立交际的能力、提高儿童的自我认知能力、提高儿童认知社会的能力、加速儿童接纳社会主流价值观等过程中具有不可替代的作用。

体验式活动 作用 儿童 社会能力

一、体验式活动可以锻炼并提升儿童的策划能力和独立完成任务的能力

儿童的社会能力大体可以概化为两个部分：适应性行为和社会技能。而独立工作的能力是适应性行为的主要内容。如何获得独立能力，主要依靠直接的“体验“。从这个角度上说，体验式活动在锻炼和提升儿童的策划能力方面和独立完成任务的能力等方面的作用无疑是不可替代的。

由于在“跳蚤市场”的活动组织中儿童通常会一次性体验“买方”和“卖方”两种角色，因而儿童的感受会是非常丰富的。让儿童多参加几次这样的活动，儿童的策划能力和独立完成任务的能力就不可能没有提高。当然，我们还是要强调，必须让儿童自己去体验这个过程。在活动过程中，成人一定不要包办代替，要尽可能由儿童自己当家作主。教师或家长的任务是指导、帮助儿童当好实践活动的主人，从而在整个活动的各个环节去提升自己独立思考、判断、应对的能力。

二、体验式活动可以提高儿童独立交际的能力

1.体验式活动可以帮助儿童懂得人际关系的原则

平等、尊重、真诚、理解、宽容是建立良好人际关系的前提。在“跳蚤市场”活动中，儿童无论是当老板还是当顾客，这种交易都是自愿互利、双向选择的过程，在这个过程中，很少有人会因为家庭背景、地位职权等方面原因而被人另眼相待，通过一视同仁的沟通与情感体验，可以让儿童懂得人际关系平等的原则；跳蚤市场出售商品通常是旧货、人们多余的物品等，小到小装饰物、玩具，大到完整的电器，一应俱全，应有尽有。在活动中，儿童必须学会尊重他人、真诚待人，除了礼貌用语外，还要学会尊重别人的习惯、兴趣爱好，对他人出售的物品不嘲笑、讽刺；对自己的商品不欺骗、不夸大其功能；儿童在老板和顾客角色的换位体验中，能设心处地了解对方的处境、心情等，从而懂得人际关系中的理解原则；在活动中，难免会产生一些不同想法，发生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。是选择宽容、礼让对双方更有利，还是选择纠纷、计较更能展示自己与众不同？儿童都可以在体验中慢慢总结、慢慢感悟，从而进一步修正自己，提高自己的交际能力。

2.体验式活动可以有效提高儿童的沟通能力

对于跳蚤市场活动中的儿童而言，敢于沟通、如何组织语言进行沟通的能力显得尤为重要，它也直接关系到活动的结果。例如：在面对陌生人询问商品的相关信息时，儿童可以体会到大胆的重要。若因胆怯而默不作声，结果可想而知；反之，儿童若敢于沟通，并主动思考如何组织语言说服对方购买，活动的结果往往更好。儿童需要学会观察、寻找购买对象，识别、了解对方的需求、喜好，耐心听对方的叙述，大胆为对方提供最适合的建议，在此过程中，儿童的沟通能力会得到很大的提高。

三、体验式活动有助于提高儿童的自我认知能力

自我悦纳是儿童未来立足于社会、保障身心健康成长所必须具备的能力，自我悦纳来源于合理的自我认知。自我认知是对自己的洞察和理解。恰当地认识自我，实事求是地评价自己，是自我调节和人格完善的重要前提。体验式活动能够帮助儿童全面的认识自己，客观地进行自我评价，在生活中寻找到自己擅长的方面和适合自己的方面。

跳蚤市场的实践体验活动为学生提供了展示个性特长的舞台，学业成绩并不突出的儿童在创新、策划、交际等方面的能力有时会比成绩优异的儿童更出色。活动体验让成绩优异的儿童看到自己的不足，学会客观地评价自己，进而弥补不足，不断挖掘自身的潜力。这对于各类儿童的成长都是有利的。

四、体验式活动可以提高儿童认知社会的能力，加速儿童接纳社会主流价值观的过程

由于“跳蚤市场”活动宣扬的是一种勤俭朴素的生活作风，它可以帮助儿童克服消费上的虚荣心和攀比心。浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理、适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造校园平等气氛，促进同学平等交往。

此外，跳蚤市场体验式活动可以让儿童认识到厉行节约不只是个人节约开支，而且是节约地球资源和节约社会财富的问题，还是学习处理人与自然、人与社会的关系的问题。社会既是人的集合体，又是人与人之间相互关系的集合体。

总而言之，无论是从儿童内在的道德品质来说，还是从外在的儿童社会适应能力来说，体验式活动在儿童心理和性格成长中的作用，都是无可替代的！