南通理工学院乒乓球运动的开展现状及对策研究

王正安 王林庆



南通理工学院乒乓球运动的开展现状及对策研究

王正安 王林庆

通过访谈法、资料调查和数理统计法，对南通理工学院乒乓球运动的开展现状进行调查分析，研究表明进一步完善教学方法手段，提升校园乒乓球运动的氛围；进一步开放现有场地同时增加场地设施和经费的投入；不断完善校乒乓球运动协会并建设一系列相应的对策，以助于乒乓球运动在大学生体育运动中的推广。

南通；乒乓球；现状

1.前言

通过查阅有关大学生乒乓球运动的开展现状，然后对南通理工学院乒乓球运动开展现状进行了调查，通过对比发现南通理工学院乒乓球运动的开展存在很多的缺陷，笔者想通过本文的研究，来进一步完善南通理工学院乒乓球运动的开展，力求能促进南通理工学院乒乓球运动的进一步推广。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

本文研究对象为南通理工学院在校学生。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过阅读大学图书馆的相关书籍，光盘检索国内和国际的有关大学生乒乓球运动的相关资料，并通过中国期刊网站收集相关的资料。

2.2.2 实地观察法

本人是南通理工学院乒乓球专业的教师，在教学期间发现南通理工学院的乒乓球氛围一般，在业余课外活动中和部分教师、学生交流中发现目前南通理工学院的乒乓球运动的发展存在很多的问题。

2.2.3 数据统计法

对问卷所获得的数据根据社会调查统计方法与体育统计学原理，运用EXCEL软件进行相关统计分析，对数据进行常规统计和处理。

2.2.4 问卷调查法

对南通理工学院10个班级400名学生进行了问卷调查，共发放问卷400份，回收400份，有效问卷399份，有效回收率99%。

3.结果与分析

3.1 南通理工学院在校生对乒乓球运动的认知情况

通过对南通理工学院在校大学生喜爱运动项目问卷调查发现：399名在校大学生中列在首位的是篮球有142个人选择，占35.6%；乒乓球位居第二，占17.8%；足球和排球分别占15.5%、14.5%。由此可见，乒乓球运动在南通理工学院大学生中已经有了一定的普及率，在学生选项课中占有了一定的比例。

3.2 南通理工学院在校生参加乒乓球运动的态度

运动态度是体育运动中的催化剂，好的运动态度能够保持长期的运动激情，运动态度调节着人们对于体育项目或参与行为的选择和行为反应，影响着体育学习和锻炼的效率[1]。

从调查中可以看出，喜欢参加乒乓球运动的占大多数，反映了学生对乒乓球运动的认识正确和态度积极，同时也可以看出，男生喜欢参加乒乓球的人数比女生喜欢参加的人数要多，体现出男、女学生之间，体育锻炼的态度存在着一定的差异，其原因主要是男女生之间存在着生理和心理的差异[2]。

3.3 南通理工学院在校生对乒乓球运动的了解程度

在校大学生对乒乓球运动的了解程度统计中可以看出，由于乒乓球是我国的国球，无论是男生还是女生，都对乒乓球这项运动有所认识，这说明乒乓球运动在大学生中还是有很高的认知度。

3.4 南通理工学院乒乓球场地设施情况

南通理工学院乒乓球场地设施的缺乏是制约学校乒乓球发展的重要因素之一。在调查中可以看出，尽管学校都有乒乓球场地，但是场地的条件很差，有七张乒乓球桌，就目前的设施远远不足，特别是当课外活动这种学生活动高峰期的时候，根本无法满足学生的锻炼需求。学生参加课外乒乓球运动的场所主要是学校室内体育馆，首先是因为学生功课比较多，没有很多时间去另外找地方去运动，采用就近的原则，所以首选学校。而附近收费的场馆所占的比例较少，且学生尚无经济来源，去收费场馆打球的可能性较少。

另一方面可看出，有相当一部分学生对学校乒乓球场地设施不是很满意，认为学校无法满足他们的体育活动需求。在同学校领导的访谈时，他们认为由于受到文化、经济等多方面因素的制约，学校体育场地和设施状况要想更好地改善这一状况需要一定时间。

3.5 南通理工学院校领导对乒乓球运动的重视程度

领导的关心与支持、重视的程度会直接影响到乒乓球运动的开展。调查结果表明，南通理工学院的领导以及各级主管部门对乒乓球运动重视程度一般，苦于目前资金和场地的原因，未能完全满足学生的需求。而场地条件不足这种局面势必阻碍学生体育锻炼的兴趣，进而影响到整个全民健身运动的普及[3]。

4.结论和对策

4.1 结论

4.1.1 调查表明，乒乓球运动在南通理工学院开设的情况良好，95%以上的学生能不同程度地了解乒乓球运动，说明学生具有正确的体育认识，大部分学生参加乒乓球运动是较为积极。

4.1.2 场地、器材设施不足，学生参与乒乓球运动的运动场所主要集中在学校，其次是社区，对于采取收费的俱乐部，学生一般较少去。因此，学校应从实际出发,积极改善运动场地、器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境。

4.2 对策

4.2.1 学生方面

在乒乓球选项课程上不断培养学生对体育的正确态度，提高学生对乒乓球运动的认识，提高学生对乒乓球运动的兴趣爱好；对于基础好热爱乒乓球运动的学员定期的组织专业训练，以点带面逐步推动南通理工学院学生参与乒乓球运动的氛围；鼓励学生在课余时间积极参社团活动，这样才能不断的提高乒乓球氛围，形成爱好，进而养成习惯，为学生从事终身体育打下良好的基础。[4]

4.2.2 学校方面

专业教师不断优化乒乓球选项课程的设置体系，切实加强对乒乓球运动的普及。适时的把乒乓球运动融入到学生的课外体育活动之中，从而形成良好的校园体育活动氛围；鼓励学生自发性的组织业余兴趣队伍，不定期的开展各种形式的乒乓球训练和比赛活动，认真宣传和组织每年一次的全校性的乒乓球比赛；校方在面对器材和场地条件的限制，对学校乒乓球器材及时地更新和补充，扩大场地建设、更加合理有效的利用场地。

[1] 谭政.淄博大学生篮球运动态度与意向研究[J].山东理工大学学报(社会科学版).2013(06).

[2] 孙永泰,刘英杰.大学生运动差异群体心理健康研究回顾与展望[J].集美大学学报(教育科学版).2012(03).

[3] 李恒江.柳州师专乒乓球运动的开展现状及对策研究[J].科技风.2008(01).

[4] 王丽,余多庆.大学生课余锻炼的现状调查与分析[J].襄樊职业技术学院学报.2012(06).

南通理工学院校级科研课题(项目编号：科研2014017)。

王正安(1989.1-),男,安徽黄山人,研究方向：体育教育训练学,助教,南通理工学院。

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.019