我国高校大学生社会主义核心价值观教育改革研究的新成果——评《大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建》

李明敏

近来,由徐园媛、谭自慧、罗二鹏等人主编的《大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建》一书(西南交通大学出版社,2014年7月),对加强高校大学生社会主义核心价值观教育具有参考价值。

本书共分为11章。在第一章概述中,阐述了社会主义核心价值观提出的时代背景、教育意义与教育内容等。第二章从哲学角度对大学生社会主义核心价值观教育进行了理论探讨。第三章论述了大学生社会主义核心价值观教育现状、教育环境和教育成效,并对大学生社会主义核心价值观教育现状进行了问卷调查。第四章总体阐述了大学生核心价值观教育创新模式的理论视阈、构建依据、构建原则、构建方案和运行方式等,起到了提纲挈领的作用。第五章进行了课堂教学现状分析,论述了通过对创新教学模式的思考与实践阐述,增强社会主义核心价值观教育的实效。第六章论述了丰富团学活动的意义,分析了丰富团学活动的可行性,论述了通过第二课堂创新模式的实践,延展社会主义核心价值观教育的时空。第七章论述了高校学生“红色社团”对大学生社会主义核心价值观教育的影响、基于社会主义核心价值观的“红色社团”建设的可行性、基于大学生社会主义核心价值观的“红色社团”建设实践等三个问题。第八章论述了网络教育对大学生社会主义核心价值观教育的影响、社会主义核心价值观网络教育基地建设的可行性和建设实践,从而开拓社会主义核心价值观教育的载体。第九章论述了高校校园文化的内涵及本质特征、依托校园文化构建接受机制的可行性、当前高校校园文化建设存在的问题、加强校园文化建设须把握五个原则、构建和谐校园文化要处理好四个关系和依托校园文化构建接受机制的途径等六个方面的问题。第十章阐释了开展社会实践的意义,论述了开展社会实践的可行性分析与活动原则、践行社会主义核心价值观的有效途径,以促进社会主义核心价值观教育的知行合一。第十一章论述了社会主义核心价值观教育实验活动的影响研究和建立大学生社会主义核心价值观教育长效机制的思考。

由于全球化时代经济发展和文化多元化走势对大学生思想的挑战,以及社会变革加速过程中稳定发展和当代国际斗争新形势的需要,大学生核心价值观教育面临紧迫性和严峻性。当前我国高校大学生社会主义核心价值观教育还存在着很多问题,诸如缺乏对大学生核心价值观教育内容的提炼、思政教育师资队伍数量和质量出现短板、核心价值观教育未能适应教育空间的变化、核心价值观教育主体素质低下、整体教育理念滞后等,因此要加强当代大学生核心价值观教育的思路和举措。该书的出版对以上问题的解释无疑具有重要的参考价值。