范例教学角度分析《药物化学》教学方法改革

林大专，惠春

长春医学高等专科学校，吉林长春130031



范例教学角度分析《药物化学》教学方法改革

林大专，惠春

长春医学高等专科学校，吉林长春130031

社会的发展和科技的进步，使得我国各项事业都不断繁荣，改革开放的深化，使得我国各行各业都有了很大的变化。经济水平的提高，使得人们对教育也更加重视，教育行业的改革一直没有停止，全球化的发展也使各种新的理念和思想不断被人们所接受，范例教学就是一种新型的教学模式，对药物化学教学的改革具有重要的影响。该文主要对从范例教学的角度对药物化学教学的方法进行详细的分析，以便促进药物化学课程的建设。

范例教学；药物化学；教学方法；改革

教育行业的改革也在不断深化，药物化学课程的教学方法也有很大变化。药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体细胞（生物大分子）之间相互作用规律的综合性学科，也是药学及相关专业的必修课之一。这门课程涉及复杂的内容，相对难懂，也比较枯涩，所学知识很难被理解和吸收，学生在学习时无法找到规律，抓不住重点。而且，对这门课程进修教学的方法和内容也太过专一，教学的方法比较枯燥，缺乏有效的互动与自主，对学生的学习和成长有很多不利之处。为了使教学的效果得到提高，使学生学习的兴趣得到激发，就需要对药物化学课程教学的模式进行改进，使用各种新的理念和思想，运用范例教学的方法，对这一课程进行改进，下面对其进行详细的介绍。

1　范例教学概述

范例教学模式主要是按照优秀的、典型事例来开展学习和教学，可以使学生借助个别的实例和材料对同类的事物或者同类的现象中一般性规律和内在的必然联系进行掌握，培养学生对知识进行迁移的能力，塑造出学生深刻思维的能力。这一教学方法基本的思想主要有以下方面：第一，对内容进行精选，将教材转化为结构性、原则化、典型、本质的规律与知识，以便在实际教学时发挥举一反三的功能。第二，教学并不是对知识和技巧进行传授与再现，而是进行引导与启发，帮助学生能够积极主动的进行思考。第三，教和学的目的也不在是为了获得知识与技巧，而是得到一种学习的良好态度，对认识进行批判，解决各种问题和继续进行学习的素养与能力。范例教学提倡对学生的独立学习能力进行培养，和传统教学的方式相比，更加直观、生动，很容易激起学生的兴趣，对使学生积极主动学习有很大帮助。

2　从范例教学角度，促进药物化学教学方法的改革

（1）首先需要对优秀范例进行精选，强调所选内容的范例性、基础性和科学性。范例教学方法，主要是为了克服传统教材中，内容比较繁琐复杂的现象，选择的事例需要具有范例性、基础性与科学性，以便让学生借助这些典型的事例，对药物化学课程的知识与科学的方法进行掌握，从个别事例扩展到一般现象。所以，在药物化学的教学中，对优秀范例进行精选显得特别重要。

药物化学课程，涉及的内容非常多，命名与结构，理化的性质，合成的方法，体内的代谢等，都要使学生掌握和理解。同一种类型的药物，也很可能有几种甚至数十种不同的结构，学生在进行学习时感到非常乏味、枯燥，找不到规律。所以，在使用范例教学方法对其进行改革时，要精选一些典型事例，反复进行讲解，以便使学生能够熟悉，进而根据这些事例，对这一类型进行掌握，实现举一反三目的。此外，还可以从发现药物的历史事件出发，徐徐展开，这样不仅可以吸引学生上课的注意，也使学生主动进行学习，对科学进行探索的兴趣得到激发。比如，在对中枢神经系统药物这一章内容进行教学时，镇痛药是这一章的学习重点，对范例进行选择时，需要从发现吗啡以及与“吸毒的危害”等内容讲起，借助趣味性比较强、生动的例子吸引学生，激起学生兴趣。接着在讲解吗啡的基本结构，理化性质，然后在对吗啡结构的改造进行详细的阐述，围绕着吗啡结构，对改造后不同的药物如可待因、哌替啶对镇痛活性所产生的影响及不良反应进行说明。借助这些范例，能够使学生对药物基本的知识进行掌握，还可以使学生认识到创制新药的具体方式，也就是从不同药物的发现发展过程中，体会药物创制的思路，进而对新的药物研究的方法进行感悟。

（2）对教学的形式进行良好的选择，要关注形式的多样、互动和新颖。在具体进行授课时，除了一般教师进行授课的形式之外，还可以借助课前三分钟方式，使学生充作教学主体进行授课，创新教学的形式，以便使学生的主动与积极性得到提高，打破传统的教学模式。具体的方法：在药物化学课程开始之前，要提前三分钟，根据事先安排好的顺序，由学生走上讲台，对某一药物发现的过程，发展的历程，在临床中的应用，不良反应等进行详细的讲解，或者讲解一些大家都比较关心或者感兴趣的新发现的有关药物的大事件，如果出现疑问，大家一起讨论，然后由教师进行讲评。在使用这一方法时，需要注意学生讲授的内容要精炼、趣味性强，选题要新颖，还可以制作一些多媒体幻灯片，提高学生制作幻灯片的能力。

（3）要对一些辅助的手段进行合适的选择，以便展示出教学的生动、直观。可以借助一些现代辅助教学手段，这是各高校提高其教学质量的方法之一。随着科技的发展，各种辅助教学的手段也不断出现，比如，网络、视频、电影和电视等，这些对教学进行辅助的手段，能够很快的在学生与教师之间建立一种良好的联系，稳住并引导学生注意力，使其加深记忆和理解。在具体进行实践时，可以使用以下方法提高案例教学课堂的效果。

①制作多媒体幻灯。这一技术目前在很多领域内都有应用，在教育行业也有很大发展，是促进教育现代化发展的重要手段之一，已经受到更多学生与教师的欢迎，能够使教学的内容变得更加形象易懂、条理比较清晰，使教学质量得到提高。比如，讲授青霉素的时候，由于青霉素的发现在药物化学发展史上具有划时代的意义，所有学习药物化学的学生都需要记住这一历史，在对幻灯进行制作时，如果插上一些有关青霉素发现的图片，就可以使学生更加直观感受到青霉素的发现过程，加深他们的记忆与理解。

②可以适当插入一些视频，进行案例教学。适当插入与教学内容有关的视频，经常会取得较好的教学效果。比如，在讲授“抗老年痴呆的药物”时，为了增加课堂形式的生动性，首先可以播放一段老年痴呆病患者的一些视频，使学生更加直观地感受到该病带来的危害，加深记忆，然后再介绍抗老年痴呆药物种类、作用的机制等内容。

③还可以制作有关重点、难点的微课。范例教学主要的目的，是使学生借助典型的事例进行学习，可以理解并思考同一类型事物一般内在的规律，进而能够举一反三。但是，药物化学课程学习的内容比较多，授课的时间又比较有限，可以针对典型药物的重点、难点内容录制成微视频，这样就能对某些知识点反复进行演示，然后根据不同需求，学生能够反复学习，授课的教师也能够互相借鉴，并不断提高。

3　结语

综上所述，范例教学法在药物化学教学中的应用具有重要的意义，需要引起相关人员的重视，不断对其进行改进和完善，切实发挥出这一方法的作用，进而促进药物化学课程教学质量的提高，激发学生学习的兴趣，促进学生全面发展。

［1］刘娜，朱驹，吕加国，等.从范例教学谈《药物化学》教学方法的改革［J］.中国医药导报，2011，8（16）：150-151.

［2］沈玉萍.该院药物分析实验教学改革初探［J］.中外医疗，2011，30（6）：146.

［3］房群.民办医学院校专科教学改革的探讨［J］.中国卫生产业，2015（10）：40-41.

Analysis of Drug Chem istry Teaching Method Reform from the Angle of Exam ple Teaching

LIN Da-zhuan，HUIChun
Changchun Medical College，Changchun，Jilin Province，130031 China

With the social development and scientific progress，various enterprises in our country constantly thrive，and the deepening of reform and opening-up makes various fields in our country greatly change，with the improvement of economic level，people paymore andmore attention to education，and the reform in the education industry has never stopped，and the development of globalization makes various new ideas and concepts constantly accepted by people，the example teaching is one of the new teachingmodels，and has an important effect on the drug chemistry teaching reform.The papermainly analyzes the drug chemistry teachingmethod from the angle of example teaching in order to promote the construction of drug chemistry courses.

Example teaching；Drug chemistry；Teachingmethod；Reform

G662

A

1672-5654（2016）08（b）-0123-02

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.23.123

2016-05-12）

林大专（1978.7-），女，吉林蛟河人，硕士，副教授，研究方向：药学相关专业的教学与研究。