造型意识的养成

喻建辉

[摘要] 动态速写是绘画造型的重要基础之一，培养学生形成造型意识十分重要。从艺术原理的角度提出在提高动漫创作水平的策略中加强动态速写。

[关键词] 动漫；造型意识；动态速写

一、什么是造型意识

造型意识是美术创造中对表现对象形态上的高度提炼概括和深度塑造相结合的绘画能力：它包括构图、形体、色彩、空间、质感以及神态等要素：造型意识不是照搬物体的原有面貌，而是收集、整理完全深入表现符合绘画主体的主观因素，在美术创作中，造型意识为鲜明的艺术风格发挥了重要的作用：缺乏造型意识的作品是乏味而死板的，甚至是雷同的。

在造型意识的基础训练中，形态的训练是最基本的课程，实践课程主要包括素描训练、色彩表现和动态速写（图1）。

二、形体意识缺失的表现及原因

普遍看来，当前动漫产业创新环节比较薄弱，无论是从故事情节、编导到制作都缺乏应有的原创性；形象单调、刻画表现粗糙、缺乏艺术的感染力和想象力是当前动漫艺术的不足表现。

形象单调表现为动漫形象缺失生动而丰富的性格描绘，角色的精神气质缺乏内涵，所以很多动漫形象是僵硬的固定表情、单一呆板的动作，形体刻画粗糙表现为缺乏必要的细节描写，如衣纹的处理缺乏相应动作过程中的合理性；画面意境的营造及艺术想象力过于随意和贫乏，精彩的画面应该有深度的意境描绘，这种深度表现为细致的描绘和形体、形象、色彩之间的相互配合和呼应：艺术想象力是画面的灵魂，也彰显艺术家的天份，动漫的可贵之处就在于可以发挥无穷无尽的想象力（图2）。

当前动漫创作中普遍存在造型意识不强的原因是多方面的，首先动漫艺术有其自身的发展规律，应该是广泛的、综合的一门艺术，艺术的发展与壮大是需要一定的过程的，在这个发展的过程中，政府的投入与有效地教育培养十分重要：大多数的从业者没有从有效的专业学习中获得很好的创作基础，而只有在课堂中建立了符合造型规律的学习基础，动漫造型创作才得以自由和熟练：其次还有其他社会因素，一个好的艺术创作要有一个良好的创作环境，包括创作的自由和好的团队合作。

三、如何培养造型意识

造型能力的培养首先需建立课堂教学中各环节的内容以及内容相互之间的合理性，如何培养造型意识可以从几个方面入手：1、形的意识贯穿训练的始终，形的认识是造型的基础，所谓形即可延伸为物体的形态，是我们头脑思辨中的三维立体形态，人物或者动物的立体形态是通过人物和动物的解剖知识来获得的，通过长期的写生、默写的学习可以掌握人物和动物的创作规律，同时也为个人风格的形成打下基础（图3）；2、动漫的特殊之处不是美术创作中的唯一性和整体性，动漫也是时间的艺术，它的表现形式可以更丰富多样，所以，造型表现手法会变得更具有特殊性，譬如概括、夸张、装饰等形式语言的运用；3、美术基础造型训练有助于培养造型意识，如风景、人物和场景素描，线条的变化，调子的虚实，形的取舍，质感的塑造，都是造型训练的好方法；4、从传统艺术和民间艺术中吸收营养，民间传统和艺术艺术不是简单的模仿和照搬，而是通过对其优秀作品的收集、认识、并潜移默化地融入创作的造型风格中（图4）。

以上四点不能概括全部，但都是提高造型意识的有效途径，当具体到如何培养如何实现，必须把这些观点落实到当前的动漫专业的教学中去。

四、动漫专业动态速写课程的建议

三年前我承担了由教育部促成的三校动漫大师班动态速写的速写课程的教学，动态速写课程对提高动漫造型意识将起到关键的作用，它的教学目的也是如此，即提高造型能力，掌握速写默写技能，形成造型意识：课程的前面应该有相关的基础教学，如素描、艺用解剖等，它的教学手段有理论思考、写生实践，临摹观赏等，具体的课程项目及课时如下（见下页表）

动态速写课程安排了近400课时的内容，实际课时取决于学生的专业基础和适当的课后作业量，作为造型训练，每一个环节都是必要的：掌握了动态速写的规律和技巧，将为动漫造型意识的培养打下良好的基础（图5）。

五、结语

造型意识的养成是提倡在动漫艺术的作品中要有独创精神的造型观，有一个经得起推敲、审美的艺术风格：关于动态速写的研究是建立这种造型观的起点，也是建立造型意识的重点之一；虽然动漫艺术在我国的兴起的时间不长，但在多方努力下进步很快，成绩显著；但如何尽快形成更有深度、有更大发展的动漫艺术，无疑需要在培养未来动漫艺术家方面有更良好的教学生态：任何艺术形式都紧跟时代，动漫艺术也是如此，时代发展伴随着科技的进步，而新的审美思潮也在不断地更新，教学研究的方式和观念需要不断改良和进取。endprint