新时期高职院校校园文化建设研究

王意日格乐吐 萨日娜

乌海职业技术学院，内蒙古 乌海 016000

新时期高职院校校园文化建设研究

王意日格乐吐*萨日娜**

乌海职业技术学院，内蒙古 乌海 016000

阐述了校园文化的内涵和目前高职院校校园文化建设现状和存在的问题，提出了相应的对策。

高职院校；校园文化

一、校园文化的内涵及高职院校园文化建设现状和存在问题

校园文化是一个学校在长期所形成的物质文化和精神文化的集中体现，是一种人文情怀、精神风貌。目前高职院校进入了一个稳定的高速发展时期，但近年来高职院校的主要发展是规模扩张式发展，另一方面近年来随着生源紧缩局面的影响，在学院内涵建设，特别是校园文化建设方面投入不足，无长远规划，没有显著特色，文化底蕴缺失，在校园文化建设上还处于摸索阶段。大多数高职院校都是在由原来的中职类院校合并升格而来，进入高校序列时间不长，因此校园文化基础薄弱，在一定程度上还是中职类校园文化的缩影。

另一方面，高职院校的校园文化和本科院校存在明显差别。部分高职院校一味的参照本科院校建设校园文化，最终出现了水土不服的不适应现象。特别是在办学层次，目标，学术文化，学生素质水平等方面的差距明显。

目前高职院校虽然也发现自身存在问题和缺陷，但是在校企文化、特色文化的建设上力度不足，缺乏应有的对策。

根据高职院校目前校园建设的状况、经济社会发展的要求及高职院校职业教育的特点决定了高职院校在校园文化建设中应加强职业性和应用性两个方面的特点，建立职业特色显著的校园文化。

二、对策

(一)精神文化建设

精神文化是一所学校面貌、水平、特色的整体直观反映，是凝聚力、感染力和生命力的体现，也是一所学校生存和发展的支柱。一所大学的精神文化一般都形成于一定的历史根基之上。学校要认真总结自身的办学定位和理念、人才培养方式、专业设立、规章制度、办学经验，打造特色校风、学风、教风，作为全校师生的共同理想和前进目标，将个人发展与学校发展紧密相连，打造鲜明特色的校园文化。将校训融入到学校精神文化中，进一步凝练，通过全员宣传，让全校师生铭记在心，作为行动指南和理想信念。加强校园网站、校报等宣传阵地建设。统一规划学校网站和各部门网站，版块设置科学合理，内容更新及时。

进一步完善学生会、社团组织建设，规范审批和监管。积极指导社团建设，提高参与率和知名度，大力推进品牌社团建设。

建立和完善校友会，利用各方资源进行捐资助学，为学校招生就业、人才培养，学生思想政治教育提供帮助。以“中国梦”理想信念教育、爱国教育为抓手，大力开展校园精神文明宣传创建活动。

注重校园文化与企业文化的对接与融合，加强沟通协调，举办企业文化进校园，校园文化进企业主题活动。通过介绍校友的先进事迹、知名企业家事迹、知名企业展示，各种讲座，座谈会，着力打造成熟的校企文化平台，使学生融入到校企文化及职场环境中。

通过开展讲座论坛、岗位培训教育、职业技能鉴定培训、文化传播等活动，推动校园文化与地方文化和民族文化融合发展，为地方经济社会发展提供人力资源支撑。将学校逐步打造成为地区先进文化的示范，主动参于地方文化建设，建立学校地区文化研究所，提高地区文化氛围。

熟悉地方经济社会的文化发展方向、动态、创新，提炼地区文化和民族文化精髓，将其融入到学校校风、教风、学风建设当中。

建设地区文化展厅和民族文化展厅，加深学生们对地区文化和民族文化的认同。加强与地方政府、行业企业的合作，依托地方文化资源，精心组织、承办一系列高品质、内涵显著的文化活动，如和文化系统合作开展地区文化进校园、民族文化进校园活动，与工商联合作打造“诚信文化”，与法检系统合作打造“廉政文化”等，营造浓郁的育人氛围。

积极宣传学校办学成果、业绩及特色和亮点，通过电视、报纸、杂志、网络、微信微博等各种媒体及途径，大力宣传学校重大事件、重要仪式活动和人物典型事迹，提升学校的社会知名度和美誉度，树立学校良好的社会形象。

(二)物质文化建设

物质文化是精神文化的表现。校园物质文化是校园文化的基础和条件。校园物质文化是学校在发展建设当中不断创新和积淀表现的一种物质形态文化，它主要包括教学生活设施、实验仪器设备、活动场所、校园整体环境等等。学校物质文化建设应以校园文化表现为出发点，建设的高层次、高品位，具有教书育人意义的人文景观，依托深厚的地区文化和民族文化，做好历史物质文化传承及现代物质文化创新。

建立统一学校形象标识体系，统一规范使用校标、校徽、校旗、校歌以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体、各类指示牌、办公名片、办公教学PPT模版、办公用品、教育文化宣传材料、学校礼品等。对校园楼宇、道路、设施、场所等规范命名，可以通过开展征集命名活动，使社会各界、师生员工参与进来。名称要有深刻内涵，体现学校特色。结合学院特色，设计一些学院形象主题产品，如画册、笔记本、钥匙扣、书签、笔筒、名片盒等等，逐步完善具有学校特色的形象标识体系。

校园环境整体布局规划要遵循科学合理，形象鲜明、造型优美、统一协调原则。校园中各类标志性景观、横幅条幅、照片图片、景观景点、橱窗展板、各类主题雕塑、艺术品以及各种主题场所、学生活动中心、学术园地、创新基地、爱心屋、爱心超市等配套设施布置，要具有深刻意义和文化底蕴，使之展现学校的优良传统，创造育人的良好环境氛围。

校园的树木、花草、绿地、街道维护，绿化、美化、亮化应具有鲜明特色，展现校园文化氛围，阐释人文精神和科学精神。校园内建设各类主题区域，毕业墙、校企、校友纪念文化林等，反映办学思路，体现学校内涵和特色，打造高品质育人环境和学习创新氛围，提高人才培养质量和水平。

(三)制度文化建设

制度文化是组织常规运转、精干高效的保证，更具纲领性的文化形态。学校应坚持依法办学、民主治校。完善学校章程，各类规章制度，规范和创新各种仪式活动规则，建立全体师生员工共同遵守的行为模式及规范。办得既要隆重，又要简朴，具有自身特色。学术活动，分为中国传统文化、专业学术活动等等。建立校旗队，规范升旗仪式，开展清明、“5.4”“9.18”等主题纪念活动，创新开学典礼、毕业典礼形式，提升社会影响力。规范志愿者服务工作。通过开展和打造系列主题文化活动，激励师生珍惜荣誉，奋发不强。

(四)学术文化建设

学术文化反映的是学校的教书育人和整体办学水平。学校应建立开拓创新、钻研求知的学术氛围。进一步完善学术道德规范，推进学术管理，执行学术造假一票否决制。坚持学术自由，鼓励与省内外及国际学术交流，加强与企业、行业合作进行技术创新和团队合作，通过学术建设，促进教育教学改革。为社会、师生提供学术交流学习的场地，学校图书馆、教室、实验室、创新基地等场所向全校、社会开放，鼓励师生开展各种学术、创新、创业活动。邀请国内外相关领域专家学者，开展学术交流活动，创建学术论坛讲座，开展不同类型、层次的学术交流学习活动。鼓励校企合作开发相关技术和服务，为地方经济社会发展做贡献。加强学生科技文化活动。开展“文化艺术周”、“学术活动月”、“读书日”等学术交流活动，组织学生，积极参加“挑战杯”“创业大赛”等国内各类竞赛，培养学生的综合素养，提高学生的自我发展能力、创新创造能力，大力提倡创新校园和实践校园。

(五)品牌文化建设

品牌文化建设是一个长期系统性工程。其前提是要有可打造的文化基础，要加大投入力度。可以拿出几个亮点文化进行试点，要突出其特色，具备自身特色，不易于模仿，要有高度的文化认同，有感染力和号召力。如将学生的职业道德素养培养打造成品牌。要有科学合理的职业道德素养培训规划，毕业生应该达到什么样的水准。打造一些技术能力品牌，如电力、机电专业的学生，电工、焊工等能力达到什么样的技术标准等等。打造一批学生社团品牌，提高社会影响力。打造一批品牌活动和赛事。活动和赛事形式要创新，有意义，有赞助，社会影响力大，能够让每一位师生都能耳熟能详，记忆犹新。如内蒙古财经大学的“阿吉奈”杯篮球赛，比赛由1988级蒙商专业创办，每年6月份举行，以班级为单位报名参赛。活动由蒙授市场营销和金融班交替自主举办。每年这项篮球赛的第一场比赛为表演赛，由创办方1988级蒙商班和主办方对阵。这项由学生自己创办的品牌赛事到现在已有二十多年的历史，成为内蒙古财经大学的品牌赛事。

三、结论

校园文化建设是一项长期性、系统化工程。建设高质量、高水平的校园文化必须科学规划，合理建设，注重长期效应，从小做起，从细节做起，以精神文化、物质文化、制度文化、学术文化、品牌文化为抓手，多层次、多角度、全方位的营造校园文化氛围。

[1]闫辉.高校文化建设与“和谐校园”构建[J].长春师范学院学报，2012(04).

[2]张俊.社会主义核心价值体系与校园文化建设[J].传承，2011(29).

[3]王兴标.道德领导下的学校文化建设[J].学园，2014(21).

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** 作者简介：王意日格乐吐(1982-)，男，蒙古族，内蒙古通辽人，公共管理硕士，乌海职业技术学院，讲师，主要研究方向：市场营销、物流管理、思想政治教育；萨日娜(1982-)，女，蒙古族，内蒙古通辽人，公共管理硕士，乌海职业技术学院，讲师，主要研究方向：市场营销、物流管理、思想政治教育。