探讨如何加强民办大学辅导员队伍建设

高 阳

长春大学旅游学院，吉林 长春 130607



探讨如何加强民办大学辅导员队伍建设

高 阳*

长春大学旅游学院，吉林 长春 130607

在中国特色社会主义高校教学里，辅导员制度是普遍存在的，它是整个高等学校教学队伍和管理队伍的分支，不仅是教师，而且也是干部。辅导员是帮助大学生进行思想政治教育的重要力量，同时它也和高校学生的日常生活息息相关。在这一背景下，必须加大对高校的辅导员队伍的重视力度，其水平的高低直接影响着办学质量。不过，我国的民办高校辅导员建设存在很多不足，要想从根本上解决问题必须充分认识到其重要性，进一步提高民办高校辅导员素质水平。文章通过分析目前的民办高校辅导员队伍建设的缺陷，分析了人员配备和年龄结构的缺陷，提出了管理手段更新的必要性和明确职责的必要性，进一步制定相关措施，努力提高民办高校辅导员队伍建设的措施，为相关人员提供参考和借鉴。

民办大学；辅导员；高等教育

一、民办高校辅导员队伍建设存在的缺陷

(一)人数配备不全和年龄结构不科学

从现在来看，很多高校的辅导员数量严重不足，学生数量比较多，这样一来工作比较粗糙，很难更好地开展辅导员工作。从年龄上来看，很多民办大学的辅导员都是从毕业生中选取的，这样一来辅导员的年龄普遍较低，人生阅历缺乏，工作经验不足，加上其理论认识不够所以工作效率不高。这样一来，大学生的思想政治教育工作难以高校展开，辅导员队伍建设水平较低。

(二)理论水平不高，管理手段落后

从学历水平上来看，研究生比例还是少于本科生比例，而且很多辅导员的专业和思想政治教育无关，导致理论基础不足。另外，由于90后一代走进大学，所以传统的管理手段已经难以满足学生，很多学生有自己的个性，甚至还漠视辅导员。加上学生的思想问题和心理问题比较复杂，因此如果处理不善只会导致辅导员和学生的关系越来越远，不利于更好的开展大学生思想政治教育工作。

(三)岗位职责不明确，角色定位不合理

在教育部的定位里，民办高校的辅导员不仅仅是德育教师，同时也是开展大学生思想道德教育的骨干力量，还是引导大学生更好地发展的带头人。对于一个学校来说，辅导员便是班级的管理者和咨询者。然而，从目前的发展来看，辅导员的定位不科学、不明确，仅仅扮演着多个部门的桥梁作用，很多辅导员常常自嘲，认为辅导员就是“保姆”式教师。受到繁琐的事务影响，辅导员没有充分的时间思考学生的思想政治教育工作，常常出现错位、越位和缺位现象，导致辅导员工作效率不高。

二、加强民办高校辅导员建设的措施

(一)加大民办高校辅导员队伍建设的政策支持力度

对于民办高校来说，其对学生的思想政治教育工作比较复杂。因此，学校的各级领导要加大对大学生思想政治教育的重视力度，而辅导员作为其中的重要力量，是各个民办大学开展大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者，必须依靠政策作为其行为依据。高校领导要不断解放思想，与时俱进，真正解决辅导员队伍建设的问题。在民办高校辅导员队伍里存在的不足比较多，比如职责分工不具体，管理体系缺乏，激励机制不科学等等，这些都是受到政策影响的，因此要从战略方面加大对思想政治教育的深化，充分认识其重要性，加大辅导员对于建设，还要把政策建设加入到党政工作的议题里，给予辅导员队伍以精神支持和财力支撑，使辅导员队伍有十足的工作积极性面对思想政治教育工作，有充分的工作热情更好地开展大学生思想政治教育工作。

(二)实施严格的辅导员选拔和任用制度

要想使民办高校的辅导员队伍水平提高，进一步提高辅导员队伍的素质，就要建立健全辅导员选拔体系和任用体系。对于民办高校来说，辅导员队伍是学生接受思想政治教育的基础，因此必须加大重视力度。不过辅导员工作并不是每个人都可以做好的，所以必须经过严格的选拔制度进行选拔，建立辅导员准入制度。辅导员必须有一定的政治基础，有端正的作风，还要有本科以上学历，忠于大学生思想政治教育工作，吃苦耐劳，组织能力和管理能力较强，还要有一定的岗前培训，只有在经过考核之后才可以入职。

(三)进一步建设全新的辅导员队伍工作体系

由于改革开放越来越深入，民办教育的内部环境和外部环境相应的大圣变化。在社会的发展过程中，民办高校教育和社会的关联越来越密切，社会发展状况在一定程度上影响着大学生成才。这样一来，大学生思想政治工作可以有更广阔的空间。不过，受到社会主义市场经济的影响，加上改革的冲击，各个民办高校的大学生思想活动呈现出独立性和多样性，同时也呈现出选择性和差异性，越来越多的思想文化影响着大学生的思想政治教育。要想使思想文化和民办教育发展态势相适应，就要从学生的角度出发，重视其新情况，在这一基础上探究适合辅导员开展工作的工作体系，转变辅导员的角色，从过去的管理型逐渐过渡到服务型。

三、结论

在近些年来，我国的民办教育发展越来越快，相应的辅导员工作也取得了一定的突破。不过，我国的民办高校辅导员队伍建设里存在着很多问题，文章通过分析目前的民办高校辅导员队伍建设存在的不足，从政策支撑、选拔和任用制度以及辅导员队伍工作体系等多个角度有针对性的提出解决措施，为相关人员提供参考和借鉴。

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高阳(1979-)，男，汉族，吉林长春人，本科，长春大学旅游学院，助教，研究方向：学生管理。

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