西安航空学院羽毛球运动开展的现状调查与对策研究

2016-11-30 05:44刘易斯
山西青年 2016年22期
关键词:羽毛球西安体育教师

刘易斯

西安航空学院体育部,陕西 西安 710077



西安航空学院羽毛球运动开展的现状调查与对策研究

刘易斯*

西安航空学院体育部,陕西 西安 710077

本文通过对西安航空学院学生羽毛球运动的调查分析,从而发现西安航空学院羽毛球运动开展过程中存在问题,并提出具体的措施。

羽毛球运动;开展现状;对策研究

本研究旨在于通过对西安航空学院羽毛球开展的现状进行较为深入的调查,在了解羽毛球运动开展的现实情况下,客观地分析影响西安航空学院羽毛球运动发展的相关因素与问题,结合西安航空学院的实际情况,提出有针对性、合理化的建议。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

从西安航空学院各二级学院中随机抽取200名学生,其中沣惠校区100名,阎良校区100名,抽取6名体育教师(含外聘教师)。

(二)研究方法

1.文献资料法。在中国知网、西安航空学院图书馆查找近几年有关羽毛球运动的文献资料,借用电子阅览室查找资料,为本文提供充足的理论依据。

2.问卷调查法。在羽毛球选项课课堂中随机发放调查问卷,询问老师相关上课的情况。本次共发放了200份,收回186份,有效调查问卷180份问卷的有效率90%。

3.访谈法。在撰写论文的过程中,对陕西省学生体育协会、西安航空学院相关部门的管理者进行了访谈,为本文提供更加可靠的理论支撑。

4.数理统计法。将调查问卷收集汇总后,运用spss等软件进行数据的统计分析。

二、结果与分析

(一)羽毛球课程设置现状

通过调查发现,西安航空学院对于本科以及专科学生都开设有羽毛球选项课,选课人数也比较多,但总体而言,体育课程安排的有些偏少,基本上都是一周一次课。

(二)羽毛球场地、器材的现状

表1 学生对羽毛球场地、器材的满意度调查表

通过表1可见,学生认为场地好的只有15%,认为场地一般的有40%,认为场地差的达到45%。西安航空学院沣惠校区的羽毛球场地是在食堂二楼的室内场地,虽不是严格意义上的标准场地,但已能基本保证正常的教育教学需求,相比之下,阎良校区的羽毛球场地却是室外场地,由于羽毛球的重量本身只有几克重,稍一有风就无法正常进行。

(三)学生对羽毛球运动项目的兴趣调查

表2 学生对羽毛球运动的兴趣调查表

由表2我们发现,大部分学生认为羽毛球课比较有趣,很愿意从事羽毛球运动。喜欢羽毛球运动的占60%,认为一般的占25%,不喜欢的占15%。

(四)学生对羽毛球运动的认识程度调查

表3 学生对羽毛球运动的认识程度调查表

通过表3可知,对于羽毛球运动了解的学生占12.78%%,他们都是从小爱运动的,羽毛球的爱好者,一般了解的占43.33%,他们只能说出羽毛球的一些表面深入知识,不了解的占43.89%。

(五)影响体育教师羽毛球教学的因素调查

表4 影响体育教师羽毛球教学的因素调查表

通过表4发现,学校对于体育教学不重视、教师学习进修机会较少是影响体育教师羽毛球教学的重要因素。

三、结论与建议

(一)结论

1.西安航空学院羽毛球项目的开展较为普及,但不合理,教学时数少,学生无法进行系统的学习。课外活动的场地不足也制约了同学们的参与热情。

2.西安航空学院相关领导对羽毛球运动的重视程度不够,一些场地设施达不到标准,数量不足,是影响羽毛球运动发展的重要因素。

3.西安航空学院大部分学生对于羽毛球运动还是很有兴趣的,学生基础还是比较好的。

4.影响西安航空学院羽毛球运动项目开展的主要因素还有一点就是学生的体育基础知识不够,大学生对于羽毛球的认识程度不够,对羽毛球运动很了解的大学生很少,只有个别学生能很准确的说出相关知识。

5.影响西安航空学院体育教师羽毛球教学的最主要因素主要是学校对体育教学不重视、教师学习进修机会较少。其次体育教师对于体育教学缺乏足够认识也是影响体育教师羽毛球教学的因素,体育课教学方法亟待多样化。

(二)建议

1.西安航空学院应提高羽毛球选项课的教学时数以及普及范围,确保更多的学生可以参与到这项运动中来。

2.相关领导需要充分认识到羽毛球运动的优势,加大对羽毛球场地、器材、师资等的支持力度,定期组织相关活动,既能使学生们锻炼了身体,同时还活跃了校园气氛。

3.在大多数学生都喜爱羽毛球运动的背景下,可以成立羽毛球相关的学生社团、协会,并指派专业的教师或教练去指导学生进行羽毛球运动,从而极大的促进羽毛球运动在校园的发展。

4.积极的开展以羽毛球为主题的活动,以普及知识为目标,积极地向学生们介绍羽毛球运动的相关知识,例如羽毛球拍的材质、磅数,羽毛球对于颈椎的好处等等,让学生可以全面的认识羽毛球运动。

5.教师在授课时,应积极选用可以调动学生兴趣,激发学生参与羽毛球运动热情的教学方法,但并不是就是摒弃传统的教学方法,而是将现代教学方法与传统教学方法有机的结合起来,既提高的学生的体育技能又增强学生的心理健康,达到育人的目的。

[1]张超.高校羽毛球运动开展现状与发展对策[J].鸡西大学学报,2012,12(12):149-150.

[2]赵玲玲,陈丹.南昌市普通高校羽毛球开展现状与对策研究[J].科技信息,2012(1):334.

[3]邹玉享.我国普通高校羽毛球开展现状与发展对策研究[J].文体用品与科技,2011(12):119-120.

刘易斯(1989-),男,陕西咸阳人,硕士,西安航空学院,助教,研究方向:体育教学、训练,学校体育。

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