传统音乐文化在高校声乐教学中的融入研究

刘 坤



传统音乐文化在高校声乐教学中的融入研究

刘 坤

（四川外国语大学重庆南方翻译学院音乐学院，重庆 401120）

摘 要：在高校声乐教学中融入传统音乐文化一直是高校音乐教学关注的问题之一，在传统的声乐教学中教师主要是注重学生的声乐理论的学习，然后让学生进行基本的发生练习，逐步的开展声乐学习，现代的声乐教学中对传统民族音乐知识的教学比较忽视，欧洲的美声音乐及发声技巧等占据了主体地位，这对传统音乐文化的良好融入增加了难度。

关键词：传统音乐文化；高校；声乐教学

一、传统音乐文化在高校声乐教学中融入的意义

（一）传承民族文化，提升教学质量

传统音乐是民族文化的重要组成部分，其中也承载着某一种民族历史、风俗、信仰以及民族艺术的内涵，通过一个民族的音乐文化可以充分的了解到这个民族的整体特色［1］。我国民族文化发展历史悠久，在不同的发展阶段都诞生出了许多优秀的音乐作品，传统音乐内容中既蕴含着文化传统、民族风俗、地理风情等方面的内容，还充分的对传统文化进行了呈现。一些优秀的传统音乐作品被纳入到了非物质文化遗产之中。在高校声乐教学中融入传统音乐文化能够使其焕发新的生命力，也能扩大其影响范围，也是对民族文化的一种传承与发扬。

我国的高校声乐教学中主要是培养学生掌握欧洲的美声唱法知识，教学模式比较单一，缺乏创新。我国可以说是文化内涵非常丰富的一个文化大国，其中包含有大量优秀的传统音乐作品。并且，我国的音乐文化体制也已经成熟，这就为国内的高校声乐教学融入传统音乐文化提供了有利的条件，两者相融合发展也成为了一种必然。传统音乐文化的加入不仅可以显著的提升高校声乐教学水平，而且对我国的高校声乐教学的长久发展也是非常有利的。

（二）传统音乐文化有利于提高高校学生素质

传统音乐文化都是经过时间的考验与洗礼流传下来的，其中蕴含着真正的艺术净化内容，不同民族在历史长河中产生了不同的音乐文化，音乐作品中呈现出的是一个阶段时期的文化特色，在高校声乐教学过程中注重对传统音乐文化的传扬可以提高高校学生的审美能力，树立其正确的审美意识，而且对学生的创新意识也是一种培养，使他们有意识的参与到音乐作品的创作之中。在对传统音乐文化的学习过程中，也能够提升学生的民族自豪感，体会其中蕴含着的爱国主义为核心的民族精神，并且将其不断发扬下去。

二、传统音乐文化具备的艺术特点分析

在传统的音乐文化中情感是重要的组成内容，音乐作品表演的成功与否主要是与演员向观众传达的情感是否到位有关，欧美声乐情感表达通常都较为直接、强烈，具有个性化的特点［2］。而我国的传统音乐文化情感的表达则比较内敛，蕴含的感情也比较细腻，注重的是对个体思想意识及音乐情韵的传达。另外，传统音乐文化突出表现的是一种字正腔圆的审美特征，音乐作品中的旋律一般以歌词带有的声调作为基础，使得观众能够清晰的听到歌词内容，在这种“字正”的前提下在去关注“腔圆”的问题，将音乐作品的曲调顺畅完整的表达出来，将其中所要表现的人物情感及景象通过表演使其更加完美，为歌词赋予新的生命，使其能加饱满。

此外，传统音乐文化还注重音色的个性化及润腔的创新性发展，传统音乐音色的发展需要依靠汉语语音作为基础，其音色包含了明亮性、清脆性与集中性的特点，传统声乐与欧洲声乐存在很大的差别，欧洲声乐更加看重的是音色的纵向融合及有机结合，我国传统的声乐主要受到的线性音乐思维的影响较深，推崇音色的多样化发展。传统声乐表演中重视润腔，对音乐的整体旋律进行辅助，是对不同类型声乐作品特色进行呈现的一种音符载体，其在创新性方面比较突出。

三、传统音乐文化在高校声乐教学中的融入方法

（一）重视声乐教学中情感的融入

音乐是人类进行情感宣泄的一种渠道，它的发展过程也一直承载着人类的情感，音乐文化的形成中情感也成为了其中最为核心的组成内容，音乐从出现到发展主要就是为了进行感情的传递。教师在开展高校声乐教学过程中需要重视对其中蕴含的情感的表达。在声乐作品的教学之前，教师应该引导学生对这一作品的创作背景及历史文化进行了解，掌握作品整体所表现的情感变化状况，了解作曲者经历的一些事件等等。学生对声乐作品有一个全面的情感历程的了解，才会更加的激发学习该作品的兴趣，在体悟到的情感的引领下去感受音乐的魅力，提升声乐教学的教学成效。

（二）高校声乐教学中充分利用先进的教学手段

高校的声乐教材需要具备相应的音频资料，在现代教育教学技术的发展中，多媒体等先进的教学方法得到普遍的应用，对教学起到了重要的辅助作用，通过多媒体技术还能提供高校声乐教学中所需要的原唱资料，确保学生能够欣赏到原汁原味的传统音乐作品，深入的去感受声乐作品的内涵。比如教师在课堂上能通过多媒体播放《山路十八弯》的原唱，为音乐搭配相符合的背景画面，学生进行音乐欣赏的同时就能同时去观看图画中的弯弯山路，起到身临其境的效果，实现传统音乐文化与高校声乐教学的更好的融合。

四、结语

在高校声乐教学中融入传统的音乐文化具有非常重要的意义，只有实现两者的有效融合才能实现民族文化的良好传承，并且也能够增强民族凝聚力，推动我国优秀的传统音乐文化的传播与发展，而且传统音乐文化与高校声乐教学相结合，还有利于现代高校学生综合素质的提升，使其获得更加全面的发展，也使高校声乐教学更加具有本民族特色。

［参考文献］

［1］ 常建萍.高校声乐教学中如何融入传统音乐文化策略分析［J］.黄河之声，2013，21:26-27.

［2］ 鞠荣丽.浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入［J］.郑州铁路职业技术学院学报，2014，03:94-95+110.