高职思想政治教育中手机媒体的应用

包倍红

浙江工商职业技术学院，浙江　宁波　315012

高职思想政治教育中手机媒体的应用

包倍红* 1

浙江工商职业技术学院，浙江宁波315012

摘要：21世纪是手机媒体时代。手机媒体具有方便快捷的特点，因此得到了很多大学生的喜爱，而且手机媒体还渗透进了高职思想政治教育中来，由此给高职思想政治教育带来了更多的发展机遇。那么下面我们就从高职思想政治教育在进入了手机媒体时代后所面临的机遇和挑战为角度，来具体的讨论一下高职思想政治教育的发展策略。

关键词：高职院校；手机媒体；对策

现在，手机变的越来越普及，而且功能也是越来越多。手机媒体的飞速进步，让传播形式变的丰富多彩，同时对高职思想政治教育也带来了非常重要的影响。怎样利用好手机媒体的作用，从而为高职思想政治教育质量的提升带来帮助则成为了目前相关教育工作者的重要工作内容，那么下面我们就来具体的讨论一下。

一、手机媒体给高职思想政治教育带来的机遇

手机媒体不仅传播成本不高，而且速度还非常的快，从而让大学生可以很好的利用课余时间来进行互动交流，因此受到了很多大学生的青睐，同时也给高职思想政治教育带来了一定的发展机遇。

(一)对开拓高职思想政治教育平台创造了条件

手机媒体不会受到时间和地域的局限，使用者能够通过手机媒体尽情的接手和发送各种信息。同时，大学可以利用手机媒体的强大功能，来对教学资源进行深入的挖掘，由此让学生在愉快的学习氛围中随意的查看信息，从而在他们自主搜索信息的过程中不知不觉的学到了思想政治教育的相关内容。而这种教学形式的好处在于学生不再被动的接受教育，而是在结合了手机媒体后，能够主动的参与到思想政治教育中来，并且还扩大了学生的知识面，从而让他们对所学到的知识掌握的更加透彻，并最终为大学生创建出一个全方位的高职思想政治教育平台打创造了良好的条件。

(二)有助于强化高职思想政治教育的互动性

现在手机的功能越来越强大，过去在电脑上才能进行操作的QQ、微信、微博等软件，现在的手机也都能够进行使用，这对学生扩展社交圈无疑带来了非常大的帮助，同时，手机媒体还能够帮助学生更加广泛地了解目前的社会，这为学生在毕业后能够尽快的适应社会打下了一个良好的基础。此外，手机还能够在任何地点对点信息传播，这能够让学校及时的了解学生的基本情况，从而在教学的过程中能够根据学生的自身特点来进行有针对的教学计划，以此让高职思想政治教育的教学水平有所提高。

二、利用手机媒体提高高职思想政治教育的对策

(一)提高大学生的综合素质

首先，目前手机媒体能够传播大量的信息，但与此同时，一些不良的信息也趁机混杂其中，给学生的身心健康带来了非常不好的影响，因此在学生使用手机的时候，教师要对他们进行相关的道德教育工作，加强学生健康使用手机的方式，并教会他们识别污染信息的方法，这样才能够确保学生不会深受其实。其次，高校要积极的开展心理辅导课程。针对学生应该如何正确的使用手机来进行相应的辅导，以便帮助学生用正确的价值观来面对手机媒体所传播的大量信息，从而丰富他们的网络生活。

(二)尊重大学生的主体地位和个性发展

让学生得到更好的发展一直是高校的教育宗旨，而如何让学生在思想政治教育的过程中占据课堂的主导地位一直是相关工作者研究的重要课题。手机媒体的出现，让这一课题得到了很好的发展，学生可以利用手机媒体信息，来实现他们盼望已久的自由、互动的表达方式，并且增进了学生之间的交流与合作，同时还能够让学生更加的了解社会的发展情况。此外，师生之间还能够利用手机QQ、微博等形式进行深层次的交流，这样不但可以减轻学生的学习负担，同时还能够拉近师生间的距离，从而让学生可以尽情的表达出他们的所思所想。而教师正好可以利用这样的机会来掌握目前学生比较关心的问题，并以此来帮助他们找到正确的解决方法。在这样的学习环境下，思想政治教育才能够真正的体现出它的价值，并在师生平等的互动交流中达到最理想的教学效果。

(三)加强校园文化建设

若想提高中职思想政治教育的水平，增强校园文化是非常重要的一个环节。自从进入手机媒体年代以后，各高校已经逐渐认识到了手机媒体对于加强校园文化的重要意义。因此在今后的工作中，高校要全面的把手机媒体与校园文化进行完美的融合，打造出一个具有鲜活时代烙印的手机文化教学环境。同时，还要开拓校园文化的发展空间，并创建出具有积极健康，生动有趣的手机文化活动。另外，还可以发挥出手机媒体具有正能量的作用，来不断的加大思想政治教育的知识储备量，从而为学生带来更多鲜活的有关思想政治教育的相关知识。

(四)创建一个能力过硬的教育工作队伍

首先，高职思想政治教育的培训教师应该全面的了解手机媒体的相关内容，并要熟练的掌握相应的操作技术。同时，培训教师还要加大对教育规律的专研，以便能够正确的使用手机媒体，从而给学生打造出一个合格的教学环境，这样才能够全面的提高思想政治教育的教学质量。此外，还要加大人才的培养力度，树立全员育人观念，这样在能够全面的了解手机媒体技术的同时，还可以掌握好思想政治教育的教学方针，从而为创建一个能力过硬的教育工作队伍打下了良好的基础。

三、结束语

通过以上内容我们能够了解到，手机媒体时代的到来，给中职思想政治教育带来了很好的发展机遇。而若想利用手机媒体来全面的提高高职思想政治教育，就一定要提高大学生的综合素质、尊重大学生的主体地位和个性发展、加强校园文化建设以及创建一个能力过硬的教育工作队伍。因此在今后的工作中，相关工作者要积极努力，大胆创新，在应用手机媒体的基础上，制定出更加完善高职思想政治教育方案，从而让我国的高职思想政治教育的教学水平迈向一个新的高度。

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[3]张瑞琪.手机媒体对高职学生思想政治教育的机遇与挑战[J].电子制作，2014(5).

[4]周三庆.手机媒体时代下高职院校思想政治教育工作的优化[J].学校党建与思想教育，2015(11).

*作者简介：包倍红(1978-)，女，浙江舟山人，研究生，浙江工商职业技术学院，讲师，学生处副处长，研究方向：思想政治教育。

中图分类号：G711

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)11-0112-01