试析钢琴演奏与教学中的触键技巧

崔 浩

（长春师范高等专科学校，吉林 长春 130000）

试析钢琴演奏与教学中的触键技巧

崔 浩

（长春师范高等专科学校，吉林 长春 130000）

钢琴是音乐教学过程中必不可少的一个组成部分，不仅让学生对音乐中的美感进行体会，还能提升学生的音乐素养，钢琴有自己独特性的魅力，伴随着社会的不断发展和进步，钢琴教育被越来越多的学校和家长所关注，在钢琴教学中，钢琴演奏和触键技巧之间存在一定的关系，基于此，本文对试析钢琴演奏与教学中的触键技巧进行研究分析。

钢琴演奏；教学；触键；技巧

手指在钢琴键上的跳动就能够出现美妙的音符，这是一种创造力，更是优美旋律的有效展现，更是人类真实情感的流露。钢琴是乐器中的佼佼者，和小提琴以及吉他被并列为世界上的三大乐器。钢琴的演奏技巧和钢琴的专业化发展之间存在一定的关系，钢琴演奏的触键也已经成为钢琴演奏的核心要素，基于此，本文以下就对钢琴触键技巧中的训练进行探讨。

一、钢琴演奏中触键的重要性分析

在钢琴演奏的过程中，为了能够更好的对音乐作品进行分析和研究就需要对作品的风格进行正确的把握，若是不能对音乐的风格做出更加准确的判断就是没有对音乐的风格有更深层次的把握。在这样的背景下，只有从演奏过程中的风格角度去看演奏者对音乐的理解程度，但是每一种音乐作品在风格上都是不相同的，因此就需要对演奏者的触键方式进行研究，从触键方式上看钢琴演奏的正确和错误，查看音乐作品的主要风格。如果演奏者在演奏的过程中触键没有发生错误，并且演奏的风格和作品的风格相匹配，那么这样的演奏就是成功的演奏，从这里能够看到，钢琴演奏过程中触键的重要性。不管是哪一种音乐，哪一种风格，在音乐的演奏过程中就需要对演奏速度和装饰音以及声音和演奏方式进行分析，查看哪些是相同的，哪些是不同的。伴随着时代的发展，钢琴音乐的作品也在增加，因此想要的钢琴演奏水平就需要更高，这样无疑就提升了对钢琴演奏过程中的演奏技巧，极大的推动了钢琴演奏的发展。钢琴触键具有多种形式，在训练过程中要求掌握一定的技巧，以此促进演奏的完善性。以下对钢琴演奏教学中的触键技巧进行研究和分析。

二、钢琴演奏教学中的触键技巧

（一）掌关节的塌陷需要锻炼

手指和手掌之间的连接部分是掌关节，掌关节能够对手指的动作进行控制，在钢琴的学习初期，掌关节表现的非常软弱，并且稳定性也不是非常高，这样就需要先对非连奏性进行锻炼，以此让手指的支撑力得到锻炼。教师在教授学生提手和落下的过程中，需要用手指完成支撑性的动作，这样才能对手掌关节进行支撑，然后再对手掌、手腕和手臂以及肩部位置进行有效的调节，上文中所说的每一个部位都需要做放松处理，自然的下垂，让掌关节能够感受到一种支撑力，也可以使用另外一只手，训练的手指在支撑的作用下进行轻轻的抚动。在掌关节完成自然撑起以后，可以对手腕以及手臂和肩部的位置进行检查，是否处于放松的状态之下。在掌关节训练以及十个手指的训练过程中，不能急于求成，需要有足够的耐心，以此进行均匀性的训练，这样才能达到关节支撑和稳定性的目的［1］。

（二）手指一关节的塌指训练

手指支撑力主要是指手指中三个关节都能够承受一定的重力，并且在这种重力状态下保持一个稳定的状态。手指的第一个关节在保持稳定性方面非常困难，承受压力的过程中也不能很好的保持一个相对自然的状态。因此按照这种情况出发就需要在弹奏的过程中，教师指导学生尝试着使用非常小的力度去弹奏，手型稳定以后再进行弹奏的训练，关节承受的力度越来越大。除了在学校的练习以外还需要家长做一些辅助性的练习，其中可以使用勾指的方式，这样的训练能够锻炼学生手指的灵活度，还能让学生有更多的兴趣，以此解决塌指的问题［2］。

（三）小指问题的训练

小指问题的训练主要是在训练小指的过程中需要一定的支撑力度，在对钢琴的曲目进行立体音响的弹奏中，需要左手的小手指，高音是由右手的小手指完成，因此强化两个线条最为关键的还是让小指更加坚实。从这方面看小指的训练就非常重要。因为每个人的手指都不相同，存在粗细和长短方面的差异，因此在触键技巧上，姿势就不是非常一致，小指的训练过程中，有两个点需要非常注意，一种是小指的单独性练习，其中手要做好摆正的训练，手型也要更加舒展，在进行曲目弹奏时，手向着小指一侧倾斜。其次，因为小指不能非常自主的完成抬起以及弹下的动作，一般情况下要用翻手指的行为去代替小手指的动作，如果是小手指能够独立的进行触键，就不用反动整个手掌来做此项动作，让小手指逐渐进入到运动状态中［3］。

（四）触键技巧的习惯动作

习惯是从演奏者的行为开始的，反复性的练习可以让演奏者的演奏技巧更加突出，这也是一个不变的道理。钢琴的学习需要演奏非常突出，因此教师要培养学生把演奏当成钢琴练习的一个组成部分，这样才能让学生发现自己学习过程中有哪些不足，并且帮助学生在触键练习的基础上形成自己的演奏风格，钢琴在演奏过程看似枯燥，只要能够对其产生兴趣，以后的学习道路才会更加顺利。钢琴学习者的身体和钢琴之间更好的融合才能创造出更好的钢琴曲目，才能让钢琴的学习达到一个新的境界中［4］。

三、结束语

综上所述，本文对试析钢琴演奏与教学中的触键技巧进行了研究和分析，钢琴是由黑白两键构成的，其中蕴含的艺术内涵非常丰富，教师要引导学生进行长时间的练习，没有人的出色演奏是先天形成的，因此要在不断的训练过程中掌握更多的触键技巧，用自己的汗水和坚定不移的信念换取钢琴练习的成绩和优异的效果。钢琴的演奏有一定的音乐魅力，在艺术方面也能够进行生化，一个钢琴曲子不仅仅表现的是钢琴的作品还有情感和美学价值，触键的练习能够让钢琴的学习效果得到更好的提升。

［1］卫昕.钢琴触键技术对于音乐表现的作用［J］.音乐时空，2015，12（1）：94-94.

［2］孙薇.钢琴触键技术对钢琴音色的影响［J］.北方音乐，2014，14（5）：182-182..

［3］郭静.钢琴触键技术对钢琴音色的影响［J］.音乐时空，2015，35（9）：117-118.

［4］陈孜楹.探讨钢琴触键技术对钢琴音色的影响［J］.音乐时空，2014，22（18）：130-130.