论艺术实践的重要性

李 鑫

（郑州科技学院，河南 郑州 450002）

论艺术实践的重要性

李 鑫

（郑州科技学院，河南 郑州 450002）

艺术实践对于音乐来说，不管从哪个角度来理解，实践都是必须的。就音乐专业的学生来说，除了需要了解作为一名音乐工作者不但要通过艺术实践带来的基本职能外，还必须清楚艺术实践对本专业学生的重要性，即对作为培养未来音乐教师的重要性。

艺术实践；音乐教育；音乐教师；音乐技能

一、从音乐理论的角度上，论艺术实践的重要性

不管是从音乐的基本理论上，还是舞台表演的实践上来说，如若缺乏具体的艺术实践功能，那么所有的一切便也成了空白，当然也就失去音乐所具有的本质意义。从音乐理论的角度上来说的话，要是没有具体艺术实践活动的支撑，那么音乐也就失去了听觉艺术上的价值。理论上讲，声音做为一种物理现象，是物体震动来加以实现的。由此可看，这也是实践必须成为音乐艺术存在和发展的最重要的依据。有很多相关音乐文献中都记载了大量信息和历史事实如“柏拉图建议以埃及为典范：他希望把真正优美的歌曲用法律的形式固定下来，并认为唯有这种歌曲才能传授给下一代。”大哲学家柏拉图站在音乐的社会职能的角度之上，通过远见审视，并希望以法律的形式来保障音乐的艺术实践，从而确保音乐艺术作为完善社会发展和社会教育的重要职能。

二、从舞台表演艺术的角度上，论艺术实践的重要性

关于舞台表演艺术的实践，其本身的重要性则更为直观，表演类的艺术如若脱离了舞台便无法生存下去，也就更没有了意义可言。一部好的音乐作品问世，则需要具体的实践才能算是真正的完成了，不然的话便只是水中月，一切都是虚幻的。音乐不管是音符也好，字符也罢，若没有根据实际效果发出振动就不能称之为“音”，更何谈为“乐”了，所以“音乐”这个词语也是具有深刻内涵的。从上层意义上来讲，就像那些曾经被记载在文献中，却早已经失传了的音乐，它们只有文字，我们根本无法体会到底作为音乐，它们所展现的本体特征是怎样的。通俗的说，就是不晓得它们到底长什么样。从表层出发，如果没有实际的演奏或者演唱，只把精力立足于听上，那么你是无法深刻感受音乐作品本身的内在韵味的。我国著名的音乐教育家丰子恺先生在《音乐入门》一书中曾写到：“凡音乐鉴赏力的养成，最初自己练习唱奏，则基础巩固。”这句话就深刻反映了音乐在实践中的重要作用。

艺术实践毫无疑问是重要的，音乐类的活动也是需要实践来完成的。无论是在理论教育领域上，还是在表演艺术的领域之上，要是脱离了具体的实践，那么音乐便也不再具有活力，而是成了一潭死水，当然也不配再称之为音乐了；无论是在已有的历史岁月中，还是在将来的未来世界里，一个没有实践的音乐，不过是一个空壳，没有任何意义。由此，前面的历史已经为我们证明了这一点。作为学习音乐的人们，将来可能会有很多一部分会作为未来讲台上的音乐教师，从事授业。艺术实践对于从事音乐教育主力军的音乐专业人员来说，尤其要在两个方面引起重视。

三、关于音乐技能领域的艺术实践

现在讨论的是关于音乐技能领域的艺术实践，其主要针对的是在校的每位学生来说的。强调的是加强每位学生的音乐技能与技巧。当然，这里所指的技能与技巧并不是就单一方面而言的。学生本专业的演奏和演唱只是其中的一个方面。关于这一点，对于非本专业的音乐院校的学生，当然这里也包括了音乐专业的学生，切不可盲目地学习音乐。对于高标准、严要求固然是好的，但是我们的目标是成为一名合格的音乐教师，要去实现音乐基础教育，提高孩子们的综合素质，而不是当一位职业的演唱或者演奏演员。单一化技能，即便拥有优秀水平，却也并不能胜任基层音乐教师岗位。当下需要的是一个全方位人格体现的教师，即培养学生的素质应是全面水平和综合能力的体现。教师既要有高尚的品德，敬业精神，还有博学多才，富有教学创新能力和组织能力。基层的音乐教师拥有一项优秀技能是必须的，但更为重要的各项领域，除了基本的演奏（必修科目的钢琴演奏）、演唱之外，还应当对器乐表演，合唱指挥等基本的音乐编制能力和音乐实践活动的策划、执行能力等方面有必须的认识与了解。

学生的音乐技能是从事音乐活动的基本技能，包括歌唱、指挥、乐器的演奏、舞蹈等技能。和所有的实际技能一样，音乐技能的形成必须经过一个学习阶段和艺术实践阶段。在艺术的实践活动中，人们都希望有更广阔的天地可以让自己去感受音乐艺术带来的乐趣，并体会其中美妙绝伦的旋侓。让自己在更为广阔的音乐王国里，展现自己的音乐表现能力，这样的话，自信心都能够得到更好的锻炼与提高。

与此同时，在艺术实践活动中还应该培养学生的自信心，因为自信的人都会奋发向上、努力拼搏，最终成为强者。

四、关于音乐教学中如何指导学生进行艺术实践

多样化、多层次、多角度的音乐教育方法将会是未来音乐教育发展的必经方向。作为将来的授业音乐教师，需要获得尽可能的多方面、多门类的艺术实践机会，体会音乐艺术实践活动中的各种感受。从排练到演出，从台前到幕后，从演员到观众，从策划到执行，每一项实践都是重要的。“实践出真知”！没有亲身经历，将来又如何胜任这一职业？以上我们可以看出，艺术实践对于音乐专业的学生们格外重要。各种音乐表演、团体合唱，综合晚会等都为在校音乐专业的学生们提供了很多艺术实践的机会。每一次自身都会在不同层面有不同程度的提高，经验也会随之变得越来越丰富。这无疑都会成为自己以后走上讲台的宝贵财富。

艺术实践对于音乐、音乐教育的重要性，它对于音乐专业的学生来说是肯定的，亦是必要的，更是长久的。作为一名学生，需要学习的知识还很多。但是也应时刻注意到，无论从音乐理论，音乐技能与技巧，音乐艺术的舞台表演，还是艺术实践的重要意义，艺术实践都是非常重要，不可缺少的。

艺术实践活动是理论与实践相结合的过程，是课程教学延伸、拓展的一个重要发展空间。艺术实践是音乐发展的关键，具有不可替代的功能和作用，是提高学生艺术修养，增强实践能力的一个重要环节。艺术实践开展的学生艺术实践活动，主要是培养学生艺术实践能力，自己动手，使学生在艺术实践活动中提高专业水平，使其演出能力更加充分地得到锻炼与提高。艺术实践活动对培养音乐人才起着关键和重要的作用，音乐学生缺乏实践动手能力，而这成为音乐毕业生就业上的最大障碍。因此，加强艺术实践环节才是拓展学生能力的因素之一，并能激发学生的积极性和参与意识。

通过艺术实践课的实践活动，可使学生在本专业的学习上各个领域都能够形成良性循环，提高学生的整体艺术修养。当今社会，随着素质教育的不断推进，加大了学生的动手能力，进一步加强了艺术实践课的力度，使学生能够理论联系实际，更有效的适应社会发展的需要。

李鑫（1979—），男，汉族，河南省郑州市人，本科，助教，主要研究方向：民族声乐。