以融通应对融合——谈融媒体时代主持人的角色定位

黄玉敏　严安平



以融通应对融合——谈融媒体时代主持人的角色定位

黄玉敏严安平

传统媒体与新兴媒体的融合之路上，电视媒体的“变脸”势所必然。主持人应从相对封闭、严肃的传播角色转化为开放、互动、个人、即兴的融媒体人才。融媒体主持人应领会以交互融合、即时互动以及公共平等为特征的新媒体特质，转变主持风格，在真、活、快、广上做文章，以适应融媒体环境下的传播需求。

一、加强思想道德修养、新闻业务素养，做融媒体时代合格的“过滤器”和“把关人”

未来的节目形态更趋向于通过网络、移动终端直播，主持人是纷繁复杂多元信息的“过滤器”，是真假信息的最后的“把关人”。南京师范大学毕一鸣教授认为，把关的实质主要是三个方面，即根据媒介立场、方针和价值标准，根据满足受众需求的标准，以体现媒介组织的立场方针的标准确定取舍，提供有用、有益和有利的信息。

新媒体的去中心化和反权威化给了公众更大的话语权。当前，海量的网络信息中充斥着诸多不确定性，主持人应及时通过自己对信息的解读和分析作出正确的舆论引导。2008年四川的“橘蛆事件”，通过新媒体的微博、短信等渠道大量传播，严重夸大了事实，扰乱了人民的生活，直接导致了大量的橘子滞销，损害了果农的利益。在这样的事件面前，主持人应以职业眼光辨识真假，避免推波助澜，将负面、虚假信息在大众传播渠道进行二次传播。

问题在于，新兴媒体的即时性往往不容主持人有较为宽裕的反应时间，也不允许主持人作较长时间的思考与佐证。要当好融媒体时代的合格“把关人”，只有增强自身知识的积累，使自己尽可能厚实起来。

二、熟练掌握融媒体时代的技术要件，并借助新媒体平台展现自己

主持人需要具备电视制作的基本素质，又能适应全媒体环境的特殊要求，熟练掌握多种信息技术手段，如文字、图像、影像、音频、网络、远程交互等应用，调用多种手段增强节目的即时性、可视性、冲击力和感染力，提高资讯的表现力和说服力。主持人还要善于运用新媒体来聚集人气，以扩大节目的影响力，增强节目的黏合度。

融媒体时代，主持人的职业角色已由转述者、沟通者逐渐转变为内容生产者、产品制造者。很多主持人都拥有自己的微博、博客和微信等新媒体信息发布平台。主持人何炅的微博拥有7461万粉丝，这样的传播力和聚合度是传统媒体不可能实现的，也正是这样的影响力，何炅微博反过来成了何炅及其节目的重要宣传渠道和平台。调查显示，有54.55%的受众表示在微博、博客中看到主持人的照片、话语比在电视上更为亲切。

在这样的影响力下，主持人应该成为网络信息海洋中的领航人，在识别信息、解读信息、综合信息的前提下掌握信息化传播的方法。

三、改变话语方式，以平等的姿态参与交流，引导互动

新兴媒体与传统媒体语境的最大区别就在于，不再是主持人的一言堂，而是自由表达的俱乐部；只要愿意，受众可以随时向主持人发问，也可以随时发表自己的意见，重要的是受众的这种参与权、话语权，完全不像传统媒体主持人在高度情境制约的条件下的给予，而是在不断发展的数字传播平台上水到渠成、自然而然地形成的。大众传播的节目语境中加入了人际传播的情境，即“一对一”的人际交流，在这种开放式的交流中，主持人和受众处于平等的交流地位，传播者与接受者之间能轻松实现角色转换。

既然是面对面，也就无须一板一眼字正腔圆。传统播音学“一对众”的播报方式，在融媒体时代行不通。“一对一”传播的新媒体，更强调观点的新颖和对信息的正确解读，所以主持人更应该注重生活化的口语交流。生活化口语化，是新媒体节目的主持基调，通常用一种细说的方式，在或调侃或细陈，或嬉笑或怒骂的氛围中，合理地发表观点。比如对新闻事件的评论，传统媒体可能是凝重的深刻的剖析，而新媒体更多地选择娱乐对比式。《麻辣书生》中林白谈古论今针砭时弊，通俗但不低俗；《晓说》的高晓松以近乎聊天式的脱口秀带观众领略大千世界。央视著名主持人敬一丹认为，新媒体环境下，主持人应具备言论能力，即口语议论能力，对具有一定生发空间的社会话题能用新闻语言谈出观点。这对主持人的口语表达提出了更高的要求。

目前已经有越来越多的电视台、新闻中心开始尝试或推动电视节目的主持人负责制，尝试在节目中设置领衔主持人与附设合作主持人。南京台晚间九点半档的《亮见》以“说出你的观点，亮出你的见解”为栏目宗旨，分设电视主持区与网络主持区。两位新闻达人分持红方与绿方两个相左的观点，各抒己见。节目同时在电视与网络上直播，场外的观众可以通过网络主持人的有机衔接，以微博、微信的文字、语音形式，即时发表意见，参与讨论，突出网民和观众的声音。在这样的节目中，一切信息资讯与媒介资源都由主持人根据演播室环境及节目内容的多元变化来决断和配置，融媒体环境对主持人提出了更高的职业要求。

（作者单位：南通广播电视台）