多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用

2016-02-03 04:44:53蒋天奇
黄河之声 2016年23期
关键词:民族音乐内涵民族

蒋天奇

(海南热带海洋学院,海南 三亚 572000)

多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用

蒋天奇

(海南热带海洋学院,海南 三亚 572000)

随着新时代的到来,我国经济和文化的发展都处在快速增长中。在文化发展中尤其是音乐文化更引人注目。在此过程中,音乐教育其文化发展的重要途径,也是人类文化发展过程中的一种社会产物。本文对音乐教育的特点和对文化的促进进行阐述。

多元文化;音乐教育;音乐文化;传承

音乐教育对于本民族音乐文化弘扬有重大意义,后者是由一类社会群体所共同拥有的音乐观念组成。多元音乐文化发展的必然要求,就是要教育者在多元文化层面对不同的文化理念深入领悟、熟练运用,在传播文化同时将民族传统和文化差异相融合。

一、音乐文化与多元文化教育

音乐教育对于音乐文化发展有着巨大的影响,同样,后者也影响着文化的底蕴与形式。二者紧密相连,密不可分,却又不能完等同。

(一)音乐文化与音乐教育内涵

音乐文化是人们对自我情感表达的一种方式,这种表达方式和民族的文化传统相互影响,带有明显的传统文化特性。音乐教育同样随着不同的文化而相互区别,它随着传统音乐文化的特点而变化,为我们展现出了丰富多彩的文化色彩。音乐文化一般分为音乐机构、传统、活动等内容,音乐教育被看成音乐文化的组成部分,且对音乐文化的整体传承起到了决定性的作用。

当前要对音乐的文化内涵深入探索。音乐教育活动是一定社会形态下的产物,是被制度化了的教育,其教育和研究成果促进了音乐文化的传播发展,在音乐文化发展的各个领域都有覆盖,对于整个音乐文化的价值和观念起到决定性作用,其发展潜能也是巨大的。

(二)音乐教育的特点

音乐符号作为音乐文化的载体,体现者一个民族特有的文化和精神形态,并且在发展追求民族文化的过程中实现了音乐和文化的统一,将一个民族的精神形态都融入到音乐教育中。各民族间拥有的价值观具有差异性,它们支配着多种音乐文化。因此,音乐的多元文化教育应该以民族音乐文化为核心,并以此为基础使学习者领悟音乐文化的内涵、民族文化风格。在当代的音乐教育中应把本民族的音乐文化研究置于首位,其次可以在理解内涵基础上探索其他音乐文化。在音乐教育中,应该确保校园在音乐文化传播中主体地位。

二、多元文化音乐教育与发展

(一)多元音乐教育对本民族音乐文化传播意义

在一个民族悠久的成长历史中,音乐文化早已融入民族传统,渗入到民族文化的多方领域。在音乐教育时,应该对学员在关于音乐文化的特征、经验、传统等方面进行教授。多元文化音乐教育作为民族音乐文化传播和发展的重要途径,具有高度系统性和概括性,使其在传承发展中沿袭原有特色风格。同时,音乐教育在传递音乐文化时又具有选择性和稳定性,它针对不同的社会需求和学习者的自身素质等特点进行有选择地传承,加大力度去发展当前社会所需要的文化因素,并对当前无法适应时代的要求的相关因素进行废弃或者弱化。中国音乐文化史上存在过的简谱和五线谱乐符记乐法现在音乐文化传承中起很大作用,而其他记乐法如工尺谱等已经渐渐被遗弃。音乐文化随民族文化的发展而更加丰富,通过文化教育将精髓传承下去,使其在不断发展中保持活力。

(二)多元文化音乐教育的意义

在对音乐文化的精髓进行传承及弘扬时会孕育出一种新形态文化,这种行为叫做音乐文化变迁。文化传播使得音乐文化在不同的区域、不同的民族或者不同的社会形态之间进行传递,是音乐文化变迁的重要内容,它的优势主要体现在:(1)音乐文化传播具有稳定性、选择性,音乐文化的精髓是在发展中丰富自身;(2)可以根据教育所反馈的信息,对传播内容或方式进行完善,确保文化传承的正宗性;(3)可以利用现代先进的教育手段扩大传播领域;(4)音乐教育可以使用最佳教学手段,使传播过程更高效。

音乐教育可以使音乐在文化传承中相互借鉴吸收优秀成分,促进文化之间的交流,并且培养民族的文化自信,在传承中坚持创新,而不是简单地复制前人留下的文化。要抓住文化教育的优势,发展多元文化音乐教育之间的相互学习,有选择地吸收外来音乐文化。

(三)音乐文化与其他文化相互交融

在民族的发展中会产生许多种类的文化,如政治文化、音乐文化、经济文化和教育文化等,这些不同的文化都是相互交融的,就像音乐文化就要依靠教育和社会的进步才得以发展。在音乐文化教育活动中要培养多元思维方式,促进不同文化的共享及交流。民俗环境对于多元文化音乐教育的熏陶已经是现代音乐教育重要的一环,在研究音乐教育要保持音乐文化的整体性,充分发挥其优势增强音乐文化凝聚力。

三、结语

音乐教育是音乐文化的一部分,二者自身发展都会促进对方的发展。我们要立足于音乐文化的本体,在教育中展示出民族文化的内涵。要同时用批判和继承的态度对待民族音乐文化,面向当前,也着眼长远。将音乐教育融入到文化传播的大环境中去,为其注入强大生命力,发挥音乐教育在本民族文化中的优势,立足本国家,面向世界,为民族音乐的人文内涵赋予新的意义。

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