当代大学生消费观念调查

摘 要：对大学生消费观念调查的目的是，帮助我们查找大学生这一群体的消费观存在哪些问题，从而解决寻找解决问题的办法。本次接受调查的对象是湖南警察学院的在校大学生。调研的方式主要通过两种：问卷调查以及重点采访。调研时间是2015年4月5日-10日。通过调查了解，根据数据分析得知大学生消费观念的主要特点和主要问题，并针对这些特点和问题，提出了相应的解决方案。

关键词：大学生；消费观念；冲动消费；攀比心理

大学生已经成为现代社会的消费群体之一，对大学生消费观念的调查，有助于我们查找问题，从而解决问题。人生观、价值观对于一个人的成长十分重要，消费观念往往暗示一个人想成为一个什么样的人，因此，研究当代大学生消费观这一调查活动意义重大。对于我们还未步入社会的大学生来说，有助于价值观、世界观的养成。调查的形式主要通过两种：问卷调查以及重点采访。调查得知，大学生消费观念的主要特点是：（1）大部分大学生处于中低消费水平，收入来源单一；（2）消费方向趋于多样化；（3）消费分配不均，部分学生出现超前消费现象。其次，大学生消费观念的主要问题是：（1）冲动消费居首；（2）大学生人情消费增加，攀比心理严重；（3）理财意识薄弱，不必要的浪费较多。针对这些特点和问题，提出了相应的解决方案。

一、大学生消费观念的主要特点

1.大部分大学生处于中低消费水平，收入来源单一

经过调查，80.7%的学生月消费额度控制在500-800元之间，高消费人数（月平均消费额度在1500元以上）不足10%，由此可知，大部分大学生处于中低消费水平。另外，大学生的消费层次比较鲜明，中等消费人数较多，占被调查学生的67%。大学生的收入来源比较单一，除少数在外进行兼职以及勤工俭学的学生外，大学生的生活来源主要来自于父母。通过对被调查学生的家庭收入情况进行分析，我们发现，绝大多数学生的消费水平明显高于正常范围之外。家庭年收入在4000元以下的占15%，根据这一数字，就会发现大学生消费存在不合理现状，即消费超出家庭收入负担。

2.消费方向趋于多样化

新的购物平台迅速建立，越来越多的年轻人选择在网上购物，鼠标轻点便可以买到心仪的商品。调查显示，大学生的消费方向正在趋于多样化，购买的商品类型除了学习用具和日常生活用品以外，还包括电子科技产品和娱乐社交服务产品。智能手机和平板电脑成为大学生购买率较高的高端商品，其中，使用苹果手机的大学生已占接受调查学生总数的63%，其余大部分所使用的也是价值在1500元以上的智能手机。消费方向趋于多样化还表现在文化消费上。观看电影话剧、外出旅游、人情聚餐等，也已成为大学生的消费内容之一。

3.消费分配不均，部分学生出现超前消费现象

根据调查，由于对生活费的分配不合理，很多大学生都存在这样的问题：一到月中就缺钱，一到月底就穷死。这是流传在学生中间的笑话，却折射出大学生消费观念的特点：大学生消费分配不均，甚至有部分学生出现了超前消费的现象。每到新学年，都会有学生无法上缴学费，这种情况的出现，有三成原因是学生在开学初期，在透支生活费的情况下，无奈动用学费，拆东墙补西墙，从而导致学费暂时滞交。在接受调查的大学生中，有85%的学生表示，都曾出现过月底没钱致使生活拮据的现象。他们绝大多数人会向父母求援，而少数人则不愿意再向父母伸手要钱，只能四处借钱，狼狈度日。

二、大学生消费观念出现的主要问题

1.冲动消费居首

在进入大学校园之前，很多孩子的口袋里都没有几快钱，吃在家里住在家里，对于钱的使用极少，也不太懂得如何购买物美价廉的商品。一旦步入大学校园，生活费牢固地掌握在自己的手中，外面世界琳琅满目的商品瞬间让缺少购物经验的大学生难以抵抗。再加上方便快捷的网上购物，冲动消费已经成为大学生消费的顽疾。大学生花钱常常花得很“糊涂”，调查显示，消费有明显计划的学生只有12%，极少数学生每月会攒上一些钱，以备不时之需。57%的大学生竟然不知道自己每天、每周、每月、每学期要花或花了多少钱。很多大学生凭感觉，凭好恶，心血来潮，一时冲动进行购物，每月的生活费甚至比普通白领还高。

2.大学生人情消费增加，攀比心理严重

随着社交方式的多种多样，通讯手段的方便快捷，越来越多的大学生在人情消费方面有所增加。值得注意的是，当同学过生日、社团活动、外出游玩，甚至在遇到一些入党、选举学生干部的利益性问题时，都出产生人情消费。少则几十元的一顿饭，多则上百元的贵重礼物。在笔者调查中，有七成以上的大学生有“人情消费”的现象。随着这一风气的蔓延，请客送礼者的档次也被拔得越来越高，所谓的“人情消费”也已成为“人情包袱”。除了人情消费比例增加这一问题之外，大学生的攀比心理也十分严重。男女谈恋爱，为了让女方满意，男方出手阔绰，虽然不是一掷千金，但也是一掷半个月生活费。据笔者组织专项调查显示：每月恋爱开支在500元以下的仅为8.3%，500元以上的却有48.9%。还有的攀比名牌衣服、名牌手机，这种不健康的消费心理，影响着大学生的消费观。

3.理财意识薄弱，不必要的浪费较多

在调查大学生消费观念的过程中我们发现，学生的消费动机主要受心情所致，49%的学生表示，心情不好就会网购，且总是购买一些用不着的东西。38%的学生表示，心情不好找同学逛街聚餐已经成为消费常态，所谓“存一些钱，以应对不时之需”早就被抛之脑后。理财意识薄弱导致学生在消费时产生了较多的不必要浪费，比如，有的学生没有购物预算，买了过多的衣服又没有机会穿，造成了极大的浪费。

三、大学生消费观念存在问题的原因和解决

1.内部措施

大学生群体由于个性发展不够成熟，缺乏社会经验，加上消费来源单一等，在消费的过程中极易受到外界干扰。另外，父母的溺爱也难辞其咎。大学生应当树立正确的消费观，形成自我学习机制，可以兼职打工或是勤工俭学，感受金钱和劳动之间的重量，亲力亲为方能懂得勤俭节约的意义。

合理分配消费也很重要。大学生应当努力提升自己的文化修养，多看书，少攀比，认识到心灵美才是最重要的，减少不必要的社交和娱乐支出，多留一些钱购买书籍。大学生在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。因此，广泛地涉猎知识，提高自己的品味和水平，方能明白何谓“独领风骚”、何谓“与众不同”。

值得注意的是，市场经济发展至今，从自然规律来看，应当鼓励商品消费。大学生即将步入社会，过分约束参与消费，将影响他们步入社会后的消费能力拓展。所以，树立理性的消费观才是重中之重。应让学生留下这样的概念：做一名保持清醒的消费者，就是一种获得。

2.外部措施

家长应让学生关注金钱的珍贵，懂得劳动和金钱之间的有偿价值。现在社会上不正确的消费观，给大学生带来了很深的影响。父母在孩子考上大学后，本着穷啥不能穷教育的心理，给早已成年的孩子充足的生活经费，却不告诉他们金钱的珍贵和劳动的意义。只有社会尊重劳动，保护劳动成果，才能让大学生热爱劳动，依靠自己的双手赚取属于自己的生活费用，知道生活的艰辛和勤劳简朴的伟大，才能让大学生们从根本上建立起正确的价值观。

外部原因虽然是次要的，但是，也起着决定性作用。学校要培养和加强大学生的财商。充分发挥高校各社团的作用，通过开展主题活动，使大学生积极参与到以投资、消费、理财为核心内容的教育活动中来，自觉主动地接受消费教育。树立正确消费观的专题讲座、演讲以及相关书籍的学习阅读，也可以让大学生接受消费教育。

外部环境中，媒体对大学生消费观的形成也起着至关重要的作用。要充分发挥媒体的作用，通过大学生易于接触的媒体手段（如网络、社交媒体等）宣传健康的消费观念，加强对大学生消费观的引导。与此同时，媒体还应当揭露社会上不法商家的骗术，增强大学生的社会经验，无形中纠正大学生错误的消费观。

参考文献：

[1]余展洪.思想理论教育[J].上半月综合版，2002年11期，P10-P16.

[2]胡娟.心理科学[J].2003年02期，P15-P17.

作者简介：吴朝（1979.04- ），女，汉族，籍贯北京市，职务主任，职称无，学士学位，现阶段读研中，研究方向：心理学