小提琴演奏中的音准问题研究

周 园

（河北交响乐团，河北 石家庄 050000）

小提琴演奏中的音准问题研究

周 园

（河北交响乐团，河北 石家庄 050000）

作为现代管弦乐队内弦乐组最主要的一个乐器，小提琴也是现代交响乐队中起到支柱性作用的乐器。就小提琴这一乐器来看，其演奏出的旋律是否优美动听，同其音准度高低有着直接的联系。对于一名优秀的小提琴演奏者来讲，解决演奏前小提琴的音准问题是其必须要掌握的一项技能。

小提琴演奏；音准问题；研究

小提琴不仅音域十分宽广、音色优美，还具有丰富的表现力，既能够独奏，还可以以合奏、伴奏和重奏的形式出现，所以，其在交响乐团中占据着十分重要的地位。对于小提琴演奏者来讲，其都是经过了一段艰辛和漫长的时间，通过长时间的坚持与努力才能够演奏出优美动听的小提琴作品，取得了基本的成功。而音准作为影响小提琴演奏成功与否、演奏效果是否良好的重要因素，解决音准问题已经成为现阶段小提琴演奏者在日常训练中必须要关注的问题。

一、音准在小提琴演奏中的重要性

当小提琴同其他乐器合作起来进行演奏时，音准就成为了其必须要考虑的一大问题。一般情况下，键盘类乐器使用的都是十二平均律，所以，在同键盘类乐器合作到一起进行演奏时，音准把握更是首要问题。从小提琴这一乐器本身来看，音准是其演奏过程中的灵魂，如果演奏者没有把握好音准就进行演奏，那么就不能够达到十分良好的演奏效果，所以，音准也成为演奏者在学习和训练期间的重要内容。就目前来看，我国有关小提琴乐器的教学大多属于业余状态，缺乏教育普及性相关人员只能够借助规范严谨的小提琴教学训练来培养优秀的演奏人才[1]。与此同时，小提琴的教学和训练是需要长期坚持的，所以，学习小提琴的学生要拥有不畏艰难、坚持不懈的品质。在演奏小提琴的过程中，演奏者要想将演奏音准出现的细微变化更好的分辨出来，还应当强化对自身的听觉训练，培养和提升自身的基本音乐素质。

二、解决音准问题的具体对策

（一）强化对演奏者听觉的训练力度

就小提琴演奏的音准问题来看，影响其音准质量的重要因素就是每个演奏者在听觉方面存在的差异性。总的来讲，在对演奏者进行左手演奏训练前，必须要前做好演奏者的听觉训练，如果不能够达到良好的听觉训练效果，小提琴演奏就无法被成功完成。卡尔弗莱什在他创作的《小提琴演奏艺术》这本书中，曾针对训练小提琴演奏者听觉能力的必要性展开了有效论述。他要求：学生在小提琴练习曲训练过程中，应将每个音符进行适当的延长，检查其演奏时音的准确程度，直到达到相应音准要求才可以停止[2]。这种反复训练的方式，不仅能够提升学生分辨音准的能力，还可以培养和训练学生的听觉能力。当学生已经具备了一定程度的听觉能力后，其在拉某一个音符时，就可以积极主动的判断这个音处在指板上的具体位置，从而将这一音符准确的拉出来。由此而可以推断出，听觉能力是小提琴演奏者必须要训练和掌握的一项能力。在小提琴实际演奏中，演奏者一般是借助空弦对个别音准进行纠正，虽然这种方式在一定演奏条件下具有可行性，但不能够长期使用，否则会导致演奏者对解决音准问题失去信心，降低其训练和提升自身听觉能力的主动性。因此，在日常训练期间，演奏者应当先挑出每个曲目中较为演奏较为困难的曲段，对这一曲段的演奏方式进行单独反复训练，并在训练中仔细的检查和纠正每个音符的音准。

（二）培养演奏者养成正确的左手演奏姿势

左手训练作为小提琴演奏训练中同听觉训练处于同等地位的训练内容，当学生在不断提高自身听觉能力的同时，也应当准确的掌握正确的左手演奏手型。作为能够确保左手可以在小提琴指板上处于正确“工作岗位”的重要前提，如果演奏者左手的手型不正确，那么就不能够将音符标准的演奏出来。当前左手手型主要包括：演奏者食指根和拇指需要形成支撑点、手掌同琴颈保持基本平行的状态、手指与琴弦之间为半圆形手指。其中，手掌同琴颈间形成的具体状态，可以由演奏者本身手指长短来决定[3]。如果演奏者手指长，那么角度就可以适当扩大；反之，则缩小。对于演奏者来讲，如果其能够掌握正确的指法，就可以确定琴弦上手指的正确位置，解决音准问题。通畅情况下，演奏者手指状态通畅是一指到四指间的距离是纯四度，或者是较为紧密的状态和伸展状态，这些基本执法也是构成双音和半音音准的重要前提。

（三）应用科学的音阶训练方式

对于学习和演奏小提琴的人来讲，其往往习惯演奏一些旋律优美且动人的作品，很少会训练和演奏比较枯燥的音阶。但从实际情况上来看，做好音阶演奏的练习和训练，对于培养和提升小提琴演奏者的把握音准的能力具有重要作用。在大多数的情况下，音阶会按照分部或者是阶梯的形式来形成旋律，并出现在小提琴作品中。在大多数的情况下，许多高难度的乐段或者是快速的经过句都是由不同的音阶组合起来的[4]。而且，对于建立手部框架和手指触感，音阶也可以起到重要作用。因此，音阶训练也是小提琴演奏期间掌握音准的一项基础性训练内容，需要小提琴学习者和演奏者长期坚持不懈的训练。

三、结语

总而言之，就小提琴演奏来讲，解决其在演奏期间的存在的音准问题是一个十分重要的过程，需要演奏者通过长时间受到音乐艺术的熏陶和指法训练才能够解决音准问题。因此，在演奏过程中，演奏者需要对尽可能对音准进行把握，以便能够达到良好的演奏效果。■

[1] 刘莉莉.基于小提琴演奏中音准问题的几点思考[J].黄河之声, 2014,21:65.

[2] 黄鹏.小提琴演奏中的音准问题探究[J].戏剧之家.2015,08:123-124.

[3] 姚龙婷.小提琴演奏中音准的把握[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2014,01:54-55.

[4] 袁一斐.如何解决小提琴演奏时的音准问题[J].大众文艺,2010, 22:27.