对产销有“毒”学习用品企业“零容忍”

文 孙虹

对产销有“毒”学习用品企业“零容忍”

文 孙虹

有质量问题和安全隐患的文具用品为何仍有市场且大行其道？记者调查发现，监管力度不够、消费需求量大、缺少硬性标准是其中的主要原因。

缺少硬性标准，商家选择性“失明”。江苏省质检院日用消费品检测中心高级工程师曲梅、江苏省质量技术监督纸张印刷产品质量检验站副站长王国荣等业内人士表示，一般国内文具参考的国内标准是“GB 21027-2007的《学生用品的安全通用要求》，其中给出了铅、汞、砷等8种重金属元素的迁移限量，却未对文具中邻苯二甲酸酯、甲苯、乙苯、二甲苯等指标作出要求，也没有对可迁移性荧光增白剂作出要求。

“对可迁移性荧光增白剂的检测并不是我们的义务，纯粹是出于对健康和环保的考虑，进行的一次风险监测。”王国荣表示，目前国家对于相关指标只有推荐性标准，但对企业几乎没有约束力。“然而，这些物质使用过多，有可能会对人体造成伤害。”

学习用品尤其是涉及数以亿计的儿童学习用品，其生产、销售都有严格的标准和要求。据介绍，目前欧盟和美国对玩具和学生用品中塑化剂的总含量尤其严格，强制规定不得超过0.1%；而我省抽检发现，不少批次的塑化剂含量均超过20%，有的甚至更高。我们无从知晓我们生产、销售的相关产品是否有质量安全方面的标准要求，如果有，为什么产品没有成分标识？为什么没有成分标识的产品能登堂入室？为什么我们的标准要求形同虚设？如果没有，那又要等到何时才能制定出台并严格实施？

我们不该让无辜的孩子为我们的过失买单！三聚菁胺的惨痛后果，至今仍历历在目；只不过三聚菁胺的危害是显性的，时间不长问题就会暴露，但是含有塑化剂的橡皮擦、笔，其危害却是隐性的、长期的，待其危害显现之时恐怕为时已晚。人们不禁要问，如何最大限度地把学习用品对儿童构成的潜在伤害降到最低？现在所能做的补救工作是什么？答案只有一个，那就是对生产含有塑化剂学习用品的厂家、对销售含有塑化剂学习用品的商家采取“零容忍”的态度，让含有塑化剂学习用品从生产、流通领域彻底退出。

要做到这一点，需要相关法律法规的尽快完善，更离不开政府及其相关职能部门的作为和担当。时下有一种倾向值得警惕，这就是问题没有完全暴露之前，很难引起有关方面的“高度重视”；一旦问题暴露，特别是引起上级的关注，有关方面便会闻风而动重拳出击。实践中这种治理模式很难从根本上解决问题。我们需要的是严密的监管机制、严格的监督机制、严厉的问责机制。我们期待着这一系列长效机制的建立运转，我们更期待含有致癌塑化剂问题的尽快解决。