数字化校园文化培养学生核心素养

周宁辽宁省大连开发区职业中专

数字化校园文化培养学生核心素养

周宁
辽宁省大连开发区职业中专

随着世界进入二十一世纪，高度信息化时代如约而至。互联网+思维、大数据思维、移动互联网思维影响着教育理念的不断更新，学校文化的不断创新。

理念上，老师的上帝是学生，变成学校的上帝是家长、学生和企业。职业技术+职业精神=合格职业人才。过程重于结果，成长大于成绩。

文化是学校发展的灵魂，更是学校德育的魂中之魂。随着互联网思维的发展更加需要依托传统不断创新和丰富。

建立数字化校园平台数据库，微信群，家长群，QQ群，善之堂，操行考核，大开职专德育平台，班级文化实现共享，家校沟通更加顺畅。从每个班级到每个家长、朋友的关注、参与、互动。校园文化充分彰显互联网精神，共建共享，合作共赢。

一、活动是校园文化的载体

在校园文化节中，学生处、团委共同启动了以“孝·笑”为主题的系列教育活动。旨在培养学生自信阳光孝顺懂礼的核心素养。以丰富多彩的师生活动为载体，精心设计、组织校园主题活动，开展专题教育。

在本次活动中推出展班级礼仪风貌、做文明礼仪操、学礼仪礼节课、唱职专《开门大吉》、过我们的节日等系列活动。

父亲节、母亲节的感恩、孝亲教育；同学们用传统的方式现代的思维，给父母一封家信；能回家的学生为父母做力所能及的家务；陪伴父母散步、旅游，留下和父母的合影；不能回家的学生通过视频向父母表达儿女的祝福；每个班级采用不同的形式表达对父母的感恩之情。学校通过展板展出父亲节、母亲节的美好画面。让学生知恩感恩，不忘初心。

文明礼仪操的比赛，班级礼仪示范岗的评选，礼仪礼节课大赛，使文明礼仪教育成系列，见成果。全校师生共同参与，讲礼仪、行礼仪的校园氛围蔚然成风。

教师节的尊师教育；成人仪式的立志教育等。意在引导学生知荣辱、明礼仪、懂道德，别陋习。

“国学在校园”辩论会、专题报告会等。注重校园和班级的文化内涵。清晨朗朗的读书声，《弟子规》、《三字经》、《中国少年说》、《晨起文》《论语》、《朱子家训》等国学经典文化，每天滋润学生年轻的心灵。

抓住学生的兴奋点，建立自己的粉丝团，通过学生干部竞选，最美职专生评选，十大歌手、十大辩手评选等培养学生自信阳光，激发潜能。规避有聪明无智慧，有觉悟无人格，有学历无能力的教育负能量。

通过大开职专德育平台，评选学生最喜欢的老师，职专最美学生，最美家长，激发师生和家长的内驱力。在学生会竞选活动中，教育学生如何拥有自己的粉丝，在快乐的体验中获得成就感和荣誉感。

因此，学校德育的关键是在文化的引领下“育德”，让学生的每个阶段都精彩绽放，“润”在快乐的课堂里，“浸”在丰富的体验中。建立“谁拥有了互联网思维，谁就是第一”的理念！职业教育的互联网思维的应用，培养目标的调整，创新思维，聚焦为培养职业人，具有神圣的职业责任！职业能力！工匠精神！

二、养成教育是校园文化的基石

互联网+时代，重过程重微观。你要做，就要保证质量。实现工作方式的深刻转变，工作与保证融合，前台与后台支撑，学习与创新驱动。老师费劲心力的教学，并不一定等同于学生的学习，只有当学生学习确实发生，教师的教学才谓之有效。管理也一样，注重学生的做法效果，要建立相应的制度和标准。数据是管理的基础，数据是评价的佐证，数据是发展的保障。

常规管理中，通过学校数字化平台，变回顾总结为实时监控，使得实时监控、及时预警、常态化改进成为现实，起到“水落石出”，不要“雾里看花”的作用，办真正让企业满意、家长放心、学生认同的职业教育。对学生的考核，各种表现输进系统，系统自动加减分，排序自动在变。做到每个人做好自己的事情。

从学生互相问候走进班级，从晨读晨会开启新的一天，从课前端正坐姿迎接第一堂课，无不显示出开发区职业中专充满阳光充满自信的每日常规。做到日常行为讲规范，人际交往讲礼仪，社会活动懂文明，形成人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲文明，时时展微笑的和谐校园常规文化。

利用班团会的舞台，充分利用移动互联网优质信息资源，体现碎片化新思维，随时随地学习，通过“禁烟禁毒宣传片”，“感恩孝亲演讲”、“感动中国的年度人物”的观看，震撼学生的心灵。

紧紧围绕每月德育主题，在每周升旗仪式上师生精心准备“国旗下讲话”，定期更换学校宣传栏和班级黑板报，从而强化“积极”状态，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。

实现职业学校学生核心素养的培养，建立“零缺陷新思维教育”。即“优质品重点使用，残次品培养使用，报废品弃之不用”。互联网时代，严格产品质量，不能有次品，而不是次品有多少，即达不到标准，不能送出去。有错误不要紧，改了就好，需要一个改正的过程和期限，而不是口头上认个错，需要行动上的持续改正。

建立信息化系统，构建起来学校动态数据系统，学生参与校园文化的命名投票，参与各种活动的组织和开展。我们一直走在信息化时代的前列。美丽的校园，诗化的环境给学生精神上的熏陶，美好而愉悦；严格的常规管理，礼仪教化，给学生素质上的提升，规范而温婉。

开发区职业中专依托南风效应，凭文化营造氛围。即北风使劲地吹，想把行人身上的大衣吹掉，结果行人为了抵御寒冷反而将大衣越过越紧。南风徐徐吹拂，行人因为觉得暖和而纷纷脱掉了大衣。文化创设了环境，变少数管理者对多数教职工的看管为全校成员的互相提醒，文化就像南风一样，让人在不知不觉中受到影响。

开发区职业中专为每一个孩子提供富有朝气，充分施展才华的舞台。这里没有高考战场上的残酷厮杀，却同样有着寓教于乐的高考机会。求学梦、就业梦、出国梦……大开职专用温婉现代的数字化校园文化，润泽莘莘学子另辟蹊径，助梦飞翔。

学校大门上篆刻的“远方有片蓝蓝的天”，形象地诠释了我校文化的灵魂，成为激励每一届大开职专学子的追梦蓝图。