中国写实主义美术教育思想的由来——试论徐悲鸿先生所倡导写实主义美术教育形式及对美术发展的积极意义

张渊慕 （江苏省扬州高等职业技术学校 225000）



中国写实主义美术教育思想的由来——试论徐悲鸿先生所倡导写实主义美术教育形式及对美术发展的积极意义

张渊慕 （江苏省扬州高等职业技术学校 225000）

摘要：在中国现代美术教育史上有一位影响了半个世纪至今的美术教育家、画家——徐悲鸿先生，他是中国最早系统地接受西方艺术的学者，他更是我国近现代最卓越的画家和美术教育家之一，如果说究其中国近现代美术事业的飞速发展的成因应该绕不过近现代中国美术教育倡导人之一的徐悲鸿先生，本文中主要就徐悲鸿先生所倡导的写实主义美术教育思想之形成由来和对中国近现代美术事业的发展之积极意义进行探讨。

关键词：徐悲鸿；写实主义；教育思想

我们通过探究徐悲鸿先生所倡导的写实主义美术教育思想的形成因素、积极的意义，旨在对今后中国现代美术教育开展多元化的教学形式有着重要的参照。现就徐悲鸿先生倡导之写实主义美术教育思想形成轨迹进行阐述如下。

一、把中国近现代美术教育模式中引入西方艺术创作元素的思想形成

1927年徐悲鸿先生结束公派留法学习、创作、研究的生涯回到国内，看到旧中国美术发展滞后，立志把西方艺术创作形式引入到中国美术教育中来，先后在上海、南京的院校里开展新模式的美术教育实践。纵观徐悲鸿先生所倡导的写实主义美术教育思想成因，主要体现在以下三大方面：

1.绘画系科造型基本功的训练：直接引入西方素描

徐悲鸿先生，在绘画包括其它系科里的基本功训练直接引入了西方素描教学体系，这种素描教学体系的教育实践证明，由于西方素描教育体系的引入彻底改良了中国美术之现状，众多造就的艺术青年已成为中国近现代美术界的精英。究其西方素描教学体系的重要性，当年先生就在《南国艺术学院讲演辞》中就写到：“研究绘画者之第一步功夫即为素描。素描是吾人基本之学问，亦为绘画表现唯一之法门。素描优劣，则于一个物象，不能认识清楚，以言颜色更不知所措。故素描功夫欠缺者……研学素描要下功夫。”徐悲鸿先生在绘画教学过程中特别强调一切造型艺术必须以素描作为基础训练，1932年，他在南京中央大学艺术系时就编写了《画范》一书作为绘画教学纲要，阐述了现代美术教学纲领的新七法：（一）位置得宜；（二）比例准确；（三）黑白分明；（四）动作和姿势天然；（五）轻重和谐；（六）性格毕现；（七）传神阿堵。又在1947年，他在国立北平艺术专科学校当校长时进一步撰写了《新国画建立之步骤》一书，文中说：“尊重先民之精神固善，但不需要乞灵于先民之骸骨也。”他自己在教学中也身先士卒地率先作画示范，在他的创作许多作品中也充分表达他这种写实主义美术创作思想。他这个时期创作的《田横五百士》《愚公移山图》《九方皋》《负伤之狮》等写实主义杰出作品横空出世，突破了当时中国美术创作的萎靡不振之风，开启了中国美术创作的新纪元。

2.强化写实技能的培养和创作能力训练

徐悲鸿提出用写实主义美术教育思想来改良中国画主张：素描作为一切造型艺术基础。草草了事仍无功效，必须有十分严格之训练，积稿千百纸，方能达到心手相印之用……认为写实的素描教学体验不是简单地去表现、描摹、纯客观描写对象，也不是一种纯技术的课堂教学的体验。徐悲鸿先生剖析中国绘画中传统的写实语言形式的时弊，大胆提出中国画创作要推陈出新，他认为西方的造型手法必能为中国绘画带来新的样貌。他审视西方美术中科学的透视法和人体解剖学理论已趋完备，把西方绘画优秀的造型理论和技法尝试融入中国绘画之中。他在学院里的美术教学中直接引入了西方人体画写生教学和场景写生以及山水画科的外出对景写生的教学。他的这种写实主义教学思想影响了整个中国画坛，也培养了许多优秀的画家。

3.现代美术创作观念的提升

在旧式中国美术创作大都为个人样式和师古风面貌出现，少有人专门为了创作外出写生，作品风格仿佛与古人接近。届此，徐悲鸿先生大力倡导中国画创作都应该提倡写实主义美术创作形式，呼吁画家应该“师法自然”。多深入基层深入自然去采集人民的真实生动的形象和自然山水的样貌和自然亲近对话，从而启发画家的创作灵感，他说：“采取世界共同法则，以人为主体，更以人民的活动为艺术中心。”在徐悲鸿先生大力倡导下新中国画家的人物画和山水画都达到了一个鼎盛时期。

二、徐悲鸿写实主义美术教育思想的深远影响

徐悲鸿先生是一位伟大的中西合璧型画家，他本来可以天马行空自由自在地创作他喜欢的作品，但是徐悲鸿先生急国家、民族美术创作和美术教育之急，积极引入他在欧洲留学所接触到的西方美术教育模式和西方美术创作形式，他的一系列教学体系对我国现代艺术学院美术教育的形成和发展产生了巨大影响，他在编制教材等方面均有特殊建树。培养了几代有实学的教育人才和美术创作人才，为中国美术教育事业做出了重大贡献。不愧为中国近现代杰出的画家、教育家。

纵观现代中国美术教育体系中，徐悲鸿的写实主义美术教育思想一直起着主导作用。我们现在美术的基础训练教学、习作创作练习都以素描为基础，以及每年都有外出写生课程的设立，特别是在中国画教学中积极引入徐悲鸿先生的这种写实主义美术教育手法，再结合中国传统中国画语言、技法进行现代美术教育。目前，中国各大院校也采用徐悲鸿先生的写实主义美术教育模式。

现在进一步回顾和弘扬徐悲鸿先生所提出新美术观点，我觉得非常重要，徐悲鸿先生写实主义美术思想引领了中国近现代美术事业和美术教育的发展。徐悲鸿先生长期除了致力于美术教育工作外，他善于发现和团结了众多的美术界著名人士。如徐悲鸿先生不惧干扰亲自聘请齐白石先生去中央美院当教授，他培养的学生中人材辈出受其教育思想影响的美术人才无以计数，对于中国美术教育体系的形成和当今中国画坛那么地活跃并多元化发展具有划时代的意义。

参考文献：

[1]周静梅.浅谈徐悲鸿的写实主义绘画[J].美术教育研究，2015（11）.

[2]胡昀炜.徐悲鸿的写实主义研究综述[J].商，2014（37）．