做“四有”好辅导员

应中正+宋健+郑鲁健

2014年9月9日，在第30个教师节来临之际，习近平总书记来到北京师范大学（简称北师大）考察，与北师大师生座谈时发表了重要讲话，对如何做一名好老师提出明确的要求。他强调：好老师有共同的特质，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”[1]。辅导员是教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者，是大学生的人生导师和知心朋友，更应该按照“四有”标准来要求自己，做学生满意的“四有”好辅导员。

一、“有理想信念”是辅导员的政治要求

习总书记指出：“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。”[2]辅导员，也称政治辅导员，其主要使命是为国家培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，他们将亲身见证“两个一百年”奋斗目标的实现，更是共筑伟大中国梦的亲身参与者。他们接受教育和综合素质的好坏，特别是青年大学生的政治立场和意识形态观点，关系到党和国家的未来发展。当前，各种社会思潮、价值观念、思想文化交流，交融，交锋，社会思潮中既有“左”的思潮，也有“右”的思潮。普世价值、民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义、民粹主义等都是影响比较大的思潮。这些社会思潮大多以学术为形态，以知识为载体，在高校汇聚和碰撞。不论是哪种思潮，本质上都是要从根本上否认马克思主义的指导地位，否定中国特色社会主义道路，主张搞资本主义。深入开展大学生的思想政治教育，引导大学生树立为中国特色社会主义事业奋斗的远大理想，是辅导员群体的重要任务和崇高使命。

打铁还需自身硬。作为大学生思想政治方面的指导者，教育学生用马克思主义理论武装头脑，首先要用马克思主义武装自己;教育学生坚定理想信念，首先自己要有坚定的理想信念。为此，辅导员要自觉用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，特别是要深入学习习总书记的系列重要讲话精神，“加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”[3];要坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心，既不走僵化封闭的老路，也不走改旗易帜的邪路;在事关大是大非的意识形态和安全稳定的政治原则问题上，必须增强主动性、敏感性，立场坚定，绝不动摇;同时，要教育引导学生划清是非界限，澄清模糊认识，掌握主动权，打好主动仗，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

二、“有道德情操”是辅导员的道德要求

习总书记指出，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”[4]，要努力“做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人”[5]。

我国自古以来就有重视德育的传统，把道德建设视为治国为政之本，众多先贤明哲对德育之重要有过很多精辟的论述。我国著名史学家司马光说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”[6]近代教育家蔡元培先生也说过“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶”[7]。我国也非常重视师德建设，对教师的品德有严格的要求。梁启超说：“师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种稂莠而求稻苗，未有能获也。”[8]其实，世界各国都非常重视教师的道德品行。苏联教育家加里宁说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都是这样或那样地影响着全体学生。”[9]

善之本在教，教之本在师。辅导员是大学生的引路人和知心朋友，我们的一言一行，对大学生的影响巨大，甚至影响其一生。因此，我们要严格要求自己，自觉培育和践行社会主义核心价值观，学礼仪，知廉耻，修身养性，知行合一，要“明大德、守公德、严私德”[10]，要“率先垂范，以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”[11]，用我们的言行引领大学生成长。

三、“有扎实学识”是辅导员的工作要求

习总书记指出：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”[12]“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”[13]作为辅导员，我们做学生工作，要有服务学生的本领，要有相关的专业知识和技能，要有做大学生思想政治教育工作的能力。高校辅导员工作包括思想教育、党团建设、学业辅导、心理咨询、职业规划、班级管理、危机应对和安全稳定等学生事务的方方面面，涉及多学科领域，除了大学生思想政治教育学科以外，还会涉及心理学、教育学、政治学、社会学、管理学、法学等。

当代大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日趋明显，对大学生思想政治教育提出了新的更高的要求。目前在校的大学生，大多是在改革开放中成长起来的“80后”、“90后”，拥有属于他们的时代特点。总体来说，他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，认同社会主义理论体系，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心;他们自我意识增强，个性独立张扬，自强意识、创新意识、成才意识、创业意识比较强。但由于受大量西方文化思潮和价值观念的冲击，“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”[14]。这些新情况、新问题，都要求我们要加强对学生工作部门及辅导员工作的研究，坚持继承优良传统与改进创新相结合，“积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性”[15]。互联网等新兴媒体迅猛发展，在大学生学习、生活和思想观念的形成过程中的影响越来越广泛，对更加有效地开展大学生思想政治教育提出新的更高的要求。网络化和虚拟化的环境给大学生的思想政治教育带来严重的挑战，它改变着大学生的学习与生活方式，深刻影响着他们的思想观念。微信、微博等成为大学生的交流平台，也成为一些人散布谣言、攻击他人、侵犯隐私、宣泄情绪的快捷方式，成为一些不法分子煽动、引诱大学生参加非法活动的主要渠道和形式之一。辅导员要在激烈的竞争环境中为学生提供就业指导，在压力山大的环境下为学生提供心理咨询，以及为厌学、基础薄弱的学生提供学业辅导等。

要做一名优秀的辅导员，要勤于学习，善于研究，不断提高自身的业务素质和专业水准;学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等政治理论，学习教育学、心理学、管理学、社会学、法学等专业知识，学习网络技术知识，努力使自己成为一个博学多才的人。在工作实践中，我们要把这些专业知识转化为具体的工作技能和措施，不断提高思想政治教育的理论水平和业务能力，成为打通理论与实践的行家里手。只有又博又专，理论联系实际，才能切实有效地为学生提供个人发展方面的指导，提供学业方面的帮助，解释人生中的种种困惑，真正成为学生信得过的人生导师。

四、“有仁爱之心”是辅导员的品质要求

习近平总书记指出：“教育是一门‘仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”[16]“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。”[17]没有爱就没有思想政治教育，对学生有一颗爱心，是做好大学生思想政治工作的重要前提。教育要有大爱之魂，辅导员要有大爱之心，才能引领学生健康成长。

辅导员的“仁爱之心”首先体现在关爱学生。著名教育家霍懋征说过：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。”[18]我们要把学生视为自己的亲人，视作自己的兄弟姐妹，从入学到毕业，从生活到学习，从身体到心理，要全方位、全过程地关心学生，切实树立服务意识，紧紧联系学生实际，深入学生之中，急学生之所急，想学生之所想，由己及人，己所不欲，勿施于人。只有这样，才能做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，关心爱护学生，服务于学生的成长成才。

辅导员的“仁爱之心”体现在尊重学生、理解学生、宽容学生。世界上没有两片完全相同的树叶，要坚持全面发展与个性发展相结合，尊重学生在学习、发展中的主体地位和独立意识。只有尊重学生，真心关爱学生，学生才会信任教师，才能建立有效的教育沟通渠道;只有理解学生，耐心倾听学生，学生才会坦诚相告，才能更有效地推动问题的解决;只有宽容学生，热心帮助学生，学生才会知错就改，才能减少类似问题的发生。

辅导员的“仁爱之心”体现在强烈的责任心。辅导员应该自己清楚，选择辅导员这个岗位就是选择了一种责任，就要承担教书育人、立德树人的重任。辅导员工作是一项十分辛苦、需要奉献的工作。辅导员总是碰到“时间紧、任务重”的情况，总是面对“白+黑”、“5+2”的加班，肩负着很大的工作压力和心理压力。面对大学生思想政治教育的机遇和挑战，辅导员要有高度的担当意识，养成良好的作风，脚踏实地，埋头苦干，要把全部的时间和精力用在工作上，用在学生身上，想干事，能干事，干成事，真正成为“招之即来，来之能战，战之能胜”的队伍。

参考文献：

[1][2][3][4][5][11][12][13][16][17]做党和人民满意的好老师[N].人民日报，2014-9-10.

[6]司马光，等.资治通鉴（第一册）[M].中华书局，2011：13-14.

[7]蔡元培.在爱国女学校之演说[A].蔡元培全集（第3卷）[M].中华书局：1984：8.

[8]梁启超.变法通议·论师范[A].饮冰室合集·文集（第一册）[M].中华书局：1989：35.

[9]加里宁.论共产主义教育和教学[M].北京：人民教育出版社，1957：177.

[10]青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].北京：人民日报，2014-5-5.

[14][15]教育部思想政治工作司组编.中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[A].加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978—2008）[M].北京：中国人民大学出版社，2008：377.

[18]赵萱，张小武.霍懋征传[M].北京：中国大百科全书出版社，2012：259.

（作者单位：北京师范大学研究生工作处）

（责任编辑：孙建辉 任媛媛）