理性看待“少年游戏主播”

高文涛

据报道，江西南昌一位12岁少年郎当游戏主播，每月收入高达3万元。曾经18连胜上王者，被称为“幼年厂长”。时下，游戏越来越受到广大青少年的青睐，甚至成为一部分人的生存方式和生活方式。

在职业高度分化的当代社会，人才培养的多元化和发展多样化已成为一种必然趋势，人们对“成才”方式有了新的认识和解读。一些人追求“一夜成名”，将“出名要趁早”奉为圭臬，因此，游戏这种“短平快”成才方式就容易为广大青少年热衷和追捧。但目前流行的电子游戏以搏杀和枪战为主，充满了血腥和暴力，加之青少年自控能力较差，往往会陷入游戏所营造的虚拟环境中不能自拔，游戏也因此成为青少年犯罪的诱因。即便一些孩子有“游戏成才”的潜质，但长期沉浸在游戏中，也会对身心发展造成负面影响。有研究表明，长时间无节制地，暴露在游戏的画面和声音刺激下，会对人的认知功能和感觉功能造成损害。青少年正处于身心发展的关键阶段，尚未形成稳定的人生观和成才观，因此家庭和学校应该引导孩子科学合理规划自己的人生，树立正确的“成才观。”而对大多数孩子而言，电子游戏只可作为一种娱乐身心的方式而保留，而且游戏的选择一定要慎重，玩游戏的时间也应严格地加以限制。

在引导孩子树立正确成才观的同时，也应当警惕媒体过度包装和大肆宣传带来的负面影响。由于媒体的宣传报道往往对公众造成舆论错觉，加之公众对信息的甄别力有限，所以许多人很容易对舆论所肯定的做法盲目的跟风效仿。就拿有关游戏主播的报道来说，很多都选择以“月入xx万”“年入xx万”作为自己的标题，这些表述具有明显的价值倾向，极易对公众形成错误的舆论引导。实际上，并不是每个人都可以成为游戏主播，也不是每个人都可以通过作游戏主播少年成名，并且“月入xx万”或“年入xx万”，能够成为职业玩家，最终成才的人毕竟只是少数。选择什么样的成才道路，取决于每个人的不同资质，资质不同，成才的着眼点和方式就不同，因此家长在引导孩子做出选择时应保持适度的理性，不能因为一时兴起就草草做出选择，应该多给孩子一点发展时间和空间。

教育不在于把孩子塑造成某一种或几种人，而在于给孩子提供更多的选择机会，让他们有机会成为自己。成才不一定要靠游戏，靠游戏也未必能成才。无论孩子具有怎样的禀赋，只要家长、教师和社会善于引导，精心培育，并且相信他们，他们最终都会以自己的方式“成才”。

责任编辑/张 丽