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2016-01-18 21:08
教育 2015年51期
关键词:王旭明陶勇中国教育学会

好习惯是孩子一生的存款,坏习惯是孩子一辈子的苦难。只有从小培养好习惯,才会有幸福人生。

——国家副总督学、教育部原基础教育司司长王文湛

老师要反思自己是否明白学生需要什么,该如何教给他们,而不是总埋怨学生水平太低,什么都不懂,什么都不会,没法儿教。

——语文出版社社长王旭明

幼儿教育不能照搬国外,崇洋媚外只会误导儿童成长、丧失民族元素,对民族文化的继续和发展都是错误的。

——中国教育学会学前教育专业委员会理事长、华东师范大学教授朱家雄

做教育工作要避免伤害孩子的自主心,尽可能让孩子自主生成。没有自主心就没有健全的精神,真实的人格必然是安根于生活体验,独立思考才能建立坚强的精神体系。

——中国教育科学研究院研究员储朝晖

教育不仅要思考“要做什么”,更重要的是“不要做什么”。

——北京宽高家庭教育学研究院副院长陶勇

数学界何以有那么多猜想,而证明猜想者无论多么富有创见,都无法同猜想者相提并论,因为证明猜想者永远只是在猜想提出的方向上努力。没有猜想,他们都不知道该作何努力。

——上海大学教授顾骏

差错即觉悟,有些错误迟早是要犯的,而犯得越早,损失就越小。要教会孩子不怕犯错,敢于直面错误,勇于从错中求真,这才是好的教育。

——北京第二实验小学副校长、特级教师华应龙

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