“互联网+行动”催生个性化教学

中国教育技术协会副会长、国家开放大学副书记张少刚表示：目前的开放教育正面临四个转变，即从局限于封闭的校园向融入社会转变、从只关注学龄阶段的教育向重视终身教育转变、从只关心少数人的教育向重视全民教育转变、从只关注专业教育向重视多样化教育转变。“互联网+行动”催化教育变革，继续教育业态将凸现平台功能，以适应个性化教学。线下体验不仅在有形的校园，教学过程更多融入社会。教育要重塑，形成多样化学校及其适应网络社会与非网络社会的一种生态环境。

（摘自2015年12月1日江苏公众科技网）