初中命题作文写作窍门

吕成映

[摘 要] 由于学生知识面狭窄，实践能力较差，又疏于阅读与写作，作文中便常常出现文不对题，前后矛盾，语言贫乏等毛病，严重的甚至无从下笔，不知所云。从近几年中考命题作文入手进行归纳总结经验，做到有“法”可依。

[关键词] 命题作文 写作技巧 审题 构思

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2015）34 0015

“作文作文，无病呻吟”这是经常流行在学生群中的一句话，它虽然是一句玩笑话，但是反映出学生对写作的头疼和反感。如果是半命题作文学生发挥的余地还多一些，若碰到命题作文更是学生的软肋。以历年常见的中考命题作文为例，一起来探讨它的写作小窍门。

一、认真审题，抓关键词

命题作文一般简洁凝练，如何才能从短短的标题中提炼出它的准确信息，不妨抓住里面的关键词。如“你是我的太阳”这一标题中的关键词便是“太阳”，它不仅仅是指悬挂在高空中的自然界的太阳，更指心目中的太阳，强调了这个太阳对于“我”的引领作用以及在“我”心中的崇高地位。那么这个太阳我们可以引申为父母、老师、一个陌生人甚至是书籍对“我”的影响力，由此立意，文章自然有深度可挖。再如“一路上有你”“与你相伴”这两个命题作文的关键字便是“你”，这个“你”是指谁？其实它与上面的一则题目有着异曲同工之妙，这个“你”可以是父母、老师、朋友，也可以是一个陌生人，还可以是物，叙写他们在人生的道路上给予我们的关怀、鼓励或者给我们带来的乐趣和感动。

二、反复斟酌，先定文体

新一轮的语文课改强调要淡化文体，但笔者却不以为然，因为淡化文体是导致学生作文“不伦不类”最重要的原因之一。学生写出的作文常常是散文的头，记叙文的肚子，中间还可能穿插着许多类似于议论文中才会出现的观点，结尾还要深情地抒情一下。讲好听一点就是写的是“杂文”，说不好听的话就是“四不像”。中考作文中诗歌、戏剧、说明文不要求写，剩下来的只有记叙文、散文和议论文，不妨归纳一下它们各自的特点。记叙文一般要有曲折的情节，丰满的人物，传神的描写；散文主要靠诗意的语言，细腻的情感来堆砌；而议论文首先要有鲜明的观点，还要有充分的论据以及有力的论证。这些文体特点就像一个指挥棒，能指引我们寻找到适合那个标题的文体。如“温暖就在身边”或“心灵深处的温暖”完全可以写成一篇记叙文，叙写亲人、师长、朋友对我们关爱的事件。像“美的一瞬”这个题目可以写成一篇优美的写景散文，如黄昏之美、雨中之美、雪后之美等，也可以写成记叙文，比如说助人为乐的一瞬，让人觉得美不可言。而“我的青春我做主”则一般写成哲理性的散文或议论文，用事实论证、道理论证来阐明自己的观点。这样的文章才是真正意义上的言之有“体”的文章。

三、别出心裁，巧妙构思

一篇文章要能脱颖而出，吸引改卷老师的眼球，最关键的还是要有别出心裁的巧妙构思。如“带一本书去旅行”这一题目，好多学生刚刚拿到手时就如烫手山芋，不知从何下手。其实如果紧紧抓住“一本书”展开想象就能轻而易举地解决问题。带一本什么书？是关于交通安全、文明礼仪、环境污染的还是人生哲理的，所以这是一本什么书就决定了这篇文章的立意。如果选择的是关于文明礼仪方面的书，那么就围绕它去旅行。如第一站来到公交车上，书上说在车上要给老人、小孩、孕妇、残疾人让座，但是看到的却是拥挤的车厢内，每个人只顾虑自己，没有人肯让座；第二站来到公园内，书上说公园是大家娱乐散心的地方，应该环境优美，空气新鲜，但是看到的却是纸屑纷飞，口香糖满地都是，各种零食口袋和杂物随处可见；第三站……如果文章是以交通安全为构思的话，亦可以按照这个方法展开，这样文章不仅层次分明，更是立意新颖，构思巧妙。“心灵深处的感动”这个题目，众多学生都围绕下雨天妈妈送伞，生病了爸爸背上医院的相关内容来写，殊不知这些话题早已不再新鲜，那我们不妨另辟蹊径。比方说公交车上，人群拥挤，空气窒息，一个孩子大概是晕车的缘故，竟然一下子全吐了出来，这一举动立即引起人们的反感和躲避，这时一位花白头发的老人出来给孩子让了座，还帮助孩子的母亲将污秽之物清理干净。自古以来给老人让座是中华民族的优良传统，但是老人给孩子让座，不正是我们心灵深处的感动吗？这样的构思应该算是匠心独运了吧。

四、细腻描绘，语言生动

如果说立意是一篇文章的灵魂，那么语言就是这篇文章的身体。灵魂需要依附于身体，靠身体来表现。其实各种文体对语言的要求是不一样的。记叙文的语言生动传神，准确贴切，也可以加入幽默诙谐的因子。如在《渐至佳境》一文中描绘体育加试前的残酷训练时的感受。第一圈下来，脸色微红，步伐轻快；两圈下来则气喘吁吁，脚步也慢了许多；第三圈下来则口干舌燥，脸色涨红，腿肚僵硬，已经难以迈步；第四圈下来两眼发花，一屁股瘫在地上，满头大汗，呼吸困难。这里运用生动准确的语言描述了跑步过程中的变化，语言也更加准确贴切。散文的语言一般辞藻优美，多用修辞，富含诗意。如《夕阳西下》一文中描绘夕阳的美景：“太阳渐渐西沉，一半躲在云层里，把云层映照得绚丽多姿，犹如刚刚出浴的少女，脸色潮红，百般妩媚……”这样的文章让人读来感觉意境优美，流连忘返。

总之，广泛阅读文学作品，取其精华去其糟粕，再加上正确的指导方法，学生的写作水平会有大幅度的提升。

（责任编辑 陈剑平）