高职音乐表演专业声乐人才职业定位

闵捷

【摘要】准确的人才培养职业定位是人才培养的关键，这里分析了声乐人才职业定位的依据，并分析了具体的定位，对于实现声乐人才的有效培养具有積极的意义。

【关键词】高职；音乐表演专业；声乐人才；职业定位

现代社会对声乐人才要求的标准更高了，传统的对声乐人才的定位已经不能适应社会声乐人才的培养需要，高职音乐表演专业声乐人才定位必须实施改革，要立足社会需要，立足学生的有效就业，对音乐表演专业声乐人才培养进行准确的职业定位，提升声乐人才培养的市场针对性，实现人才的有效培养目标。

一、高职音乐表演专业声乐人才职业定位的意义

目前，很多高职声乐人才的工作稳定性很差，在工作的过程中，他们很容易受到外界的诱惑，辞职不干，转行干其他的工作，这种现象，只能说明现在的声乐人才不明白自己的未来的职业方向是什么，他们不明白自己更适合哪种职业，只是为了追求一些眼前的诱惑就放弃自己的专业。但如果声乐人才能够对自己的职业进行准确定位，这种短视现象就可以避免。因此对声乐人才进行准确的职业定位可以增加声乐人才的工作稳定性。另外，正确的职业定位，可以使声乐人才在工作的过程中，产生一种满足感，能够充分调动声乐人的主观能动性，使他们在一定的目标的引领下，更加努力的工作，能够提升声乐人才的工作满意度，使他们获得成就感，从而在声乐表演道路上做出自己的成绩。再次，对音乐表演专业声乐人才进行有效的职业定位，可以提升声乐人才的社会竞争力，只有在正确职业目标的引领下，声乐人才才能确立自己正确的奋斗方向，才能不断朝着自己的奋斗目标努力，这样，声乐人才才能更好地发挥自身的优势，不断努力提升自身的竞争力，这对于声乐人才的有效发展具有积极的意义。

二、高职音乐表演专业声乐人才职业定位的依据

高职音乐表演专业声乐人才职业定位要依据相关政策，我们知道政府政策对于人才的培养具有很大的导向向作用，只有依据政府政策对声乐人才进行有效的职业定位，才能保障这种职业定位的正确方向，相关政策应该是高职声乐人才职业定位的重要依据。另外高职音乐表演专业声乐人才的职业定位的另一个重要依据应该是社会需要，学校要研究声乐人才的未来可能从事的职业，要对相关行业的对声乐人才要求标准进行有效调查，要能够基于行业需要，基于市场需要对声乐人才进行有效的职业定位，以保障所培养的声乐人才的市场针对性，保障所培养的声乐人才在毕业后能够有效就业。

三、细化高职声乐表演专业声乐人才的职业定位

在研究政府政策的基础上，研究社会行业需要的基础上，我们对声乐表演专业的声乐人才进行了职业定位，细化职业定位如下：

（一）社区文化服务的声乐人才

现在我国社区文化发展势态良好，社区文化的繁荣发展迫切需要声乐表演人才，社区文化工作者需要掌握音乐表演专业知识，具备一定的表演能力，能够有效协调各方面的关系，基于这种需要，高职声乐表演专业人才培养要能够重点培养学生的声乐表演能力，培养学生社交能力，为社区服务行业培养音乐人才。

（二）企业文化宣传声乐人才

创设良好的企业文化，是提升企业凝聚力，竞争力的重要举措。 对于现代大型企业而言，必须要吸纳优秀的人才发展自己的企业文化。企业文化可以以艺术的方式开展，比如，以歌曲的形式宣传自己的产品，以艺术表演的方式凝聚企业员工的整体力量等等，企业的发展必须依托先进的文化，企业需要吸纳优秀的音乐宣传人才来丰富创建自己的文化品牌，高职院校要能够根据企业的需要积极与企业联合，培养企业文化音乐宣传人才。这应该是高职音乐表演专业声乐人才培养的一个重要方向。

（三）学前教育机构或者是儿童音乐教育教师

目前，儿童音乐教育受到人们的广泛重视，各种学前教育机构和一些小学校都需要大量的音乐人才开展儿童音乐教育活动，高职音乐专业人才培养要以此为方向，进行儿童音乐教师的培养，这样，可以为高职声乐学生提供广阔的就业空间。高职音乐表演专业要努力为学前教育机构或者小学培养儿童音乐教师，这些教师需要展望声乐表演技能，同时还需要具备丰富的儿童教育知识，需要了解儿童的心理特征，高职院校要注意人才培养的方向。

（四）各种演唱公司和文艺团体的文艺表演艺人及管理者

随着我国文化产业的不断发展，各种演唱公司和文艺团体迅速发展起来，这些机构需要大量的能够进文艺表演的艺人，同时也需要相关管理人才，因此，高职院校在声乐教育活动中，要重视学生音乐专业素养的培养，同时，还需要丰富学生的管理知识，要面向这些机构对声乐人才进行职业定位，不仅要提高学生的声乐表演能力，还需要提升学生的管理能力，为学生有效就业提供保障。