优质基础护理在ICU护理工作中的重要性研究

张莉燕

【摘要】 目的 分析研究优质基础护理在ICU护理工作中的重要性。方法 98例在ICU进行治疗的患者， 按照收治顺序随机分为观察组和对照组， 各49例。观察组患者实施优质基础护理， 对照组实施常规护理。对比分析不同护理方法对患者恢复情况的影响， 主要评价指标为护理缺陷发生率和患者对护理的满意度。结果 观察组的护理缺陷发生率明显低于对照组， 对护理的满意度高于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 优质基础护理方式用于ICU患者， 可降低护理缺陷发生率， 提高护理满意度， 值得临床推广应用。

【关键词】 优质基础护理；ICU护理；重要性

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.02.176

ICU治疗主要针对的是重症患者， 其护理也需要24 h无间断， 对主治医师和护士有着较为严格的要求和标准。而高质量的护理措施， 不仅对患者的治疗和恢复起促进作用， 还对患者的医疗安全起直接影响作用[1， 2]。本文将对优质基础护理在ICU护理工作中的重要性进行研究， 旨在为相关应用提供参考。现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 收集2013年6月～2014年6月到本院ICU进行治疗的98例患者作为研究对象， 年龄22～66岁， 平均年龄（45.2±6.9）岁；在取得患者家属同意的前提下， 根据患者的入院顺序将其随机分为观察组和对照组， 各49例。两组患者性别、年龄和疾病类型等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 护理方法

1. 2. 1 对照组患者给予常规护理， 主要包括观察患者病情的发展变化， 随时注意患者的生命体征和并发症情况， 叮嘱患者按时吃药。

1. 2. 2 观察组患者实施优质基础护理[2， 3]。实行人力资源优化配置， 在原有的排班模式基础上对其进行合理调整， 对不同职称护士进行合理搭配， 确保每个小组都有高、中、低职称人员， 防止人为的护理缺陷。以提高患者的生命质量为中心目标， 制定人性化、个性化的优质护理， 耐心、细致、一对一地向患者解答在治疗过程中遇到的各种问题， 加强患者对相关知识的理解， 同时为患者树立用于面对疾病和战胜疾病的信心， 减轻患者及家属的心理负担。

1. 3 观察指标及判定标准 观察两组的护理缺陷和护理满意度。护理缺陷主要包括：物理损伤、化学损伤、用药错误、输液错误、输血错误、保温不当、患者标本丢失。患者护理满意度的评价标准：满分为60分， 依次分为良好：51～59分；较好：41～50分；中等：31～40分；一般：21～30分。满意度=（良好+较好+中等）/总例数×100%。

1. 4 统计学方法 采用SPSS16.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2. 1 两组患者护理缺陷比较 观察组患者共发生护理缺陷2例， 对照组共发生护理缺陷18例， 观察组的护理缺陷发生率明显低于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2. 2 两组患者护理满意度比较 观察组患者对护理的满意度明显高于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。见表2。

3 讨论

优质基础护理模式是在传统护理模式基础上进行探索和研究， 以满足患者的各项需要开展护理工作， 以提高护理质量为核心， 减轻患者痛苦。既要注重患者治疗的临床疗效， 还应该关注患者的心理状态和生活质量， 更加强调人文关怀[3]。医院ICU护理人员必须明确自身的社会责任与工作使命， 要严格配合主治医师， 将风险降到最低[4]。同时， 在对患者实施优质基础护理服务时， 还要注重人文关怀， 减轻患者的住院心理负担[5]。

本次研究结果显示， 观察组护理缺陷发生率明显低于对照组， 护理满意度高于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述， 优质基础护理方式用于ICU患者， 可降低护理缺陷发生率， 提高护理满意度， 值得临床推广应用。

参考文献

[1] 韩丽松. 优质基础护理在ICU护理工作中的重要性研究. 中国保健营养， 2012， 11（5）：1036.

[2] 李惠， 钟梦飞. 优质护理服务在重症监护室护理中的应用. 中国社区医师（医学专业）， 2013， 14（3）：134-135.

[3] 周玉红， 陈春青， 韩慧， 等. 无缝隙护理对ICU患者感染及停留时间的影响. 当代护士， 2014， 11（2）：87-89.

[4] 黄灶妹， 李志波， 丘丽华， 等. 持续性人文关怀理念在ICU护理中的应用探讨. 中国现代药物应用， 2015， 9（9）：179-181.

[5] 邱丽红. 优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用. 护士进修杂志， 2011， 26（7）：590-592.

[收稿日期：2015-08-05]