依托微信打造政工新平台

卢光明　赵长孚



依托微信打造政工新平台

卢光明赵长孚

摘要：面对信息网络深刻改变思想舆论环境的新趋势，政治教育者要积极依托微信打造政工新平台，构建官兵思想交流的新论坛，占领展示主流价值的新阵地，打造官兵学习成才的新路径，传播宣讲政策法规的新渠道，编织增进官兵情感的新纽带，推动思想政治工作从平面走向立体、从静态走向动态，为有效履行部队职能使命提供强大精神动力。

关键词：部队；微信；政治工作中图分类号：E221

文献标识码：A

习主席在全军政治工作会议上明确指出，政治工作过不了网络关，就过不了时代关。随着部队智能手机使用的适度放开，军营掀起了“微浪潮”。微信作为一种新媒体，由于具有时效性强、互动性强、原创性强、内容丰富等独特的功能优势，受到了广大官兵的青睐。面对信息网络深刻改变思想舆论环境的新趋势，政治教育者要积极依托微信打造政工新平台，充分调动全体官兵的主观能动性，推动思想政治工作从平面走向立体、从静态走向动态，为有效履行部队职能使命提供强大动力。

一、构建官兵思想交流的新论坛

微信的优势在于可以无障碍沟通，要充分运用微信较强的互动功能，努力搭建官兵思想交流的新论坛。授课前，利用微信群进行在线调查，在与官兵互动交流中及时掌握思想反映；教育者围绕将要开展的教育发布讨论主题，官兵人人讨论留言，从大家的热议中了解官兵所需所盼，科学安排教育内容，回答官兵存在的现实思想困惑。授课中，官兵如有疑问，可通过微信群这个平台及时询问，教育者及时捕捉信息，在课上进行有针对性的答复，第一时间做出解答。授课结束后，教育者可通过微信群进一步了解官兵对教育内容的掌握程度，也可组织官兵围绕课后讨论题展开思想交锋。同时，针对讨论暴露的模糊认识，可以开展在线辩论、正反对抗等网上讨论活动，特别是采用微信“对讲机”功能的聊天方式让沟通变得更加有趣、实用，让官兵放飞思想、畅所欲言，在思想互动交流中相互启发、拉直问号，在深度交流中积淀思想、升华认知。

二、占领展示主流价值的新阵地

网络是把双刃剑，敌对势力利用网络不断对我官兵进行意识形态领域的攻击渗透，年轻官兵接触网络上一些攻击党和政府、抹黑英雄的言论和负面、灰色、虚假信息，极易受到误导，以及产生模糊和错误认识。要利用官兵有心思不找战友找微友、有空闲不爱听“大道理”爱刷朋友圈的实际，灵活利用微信开展网上舆论斗争，积极占领展示主流价值的新阵地。建设单位特色公众号，组织思想骨干负责信息的采集、编辑、审核、发布等工作。设置主题教育、红色记忆、在线辅导等栏目，及时上传新闻资讯、时事点评、热点透析等内容，增强潜移默化的教育功能；围绕主题教育、基础教育、经常性思想教育和形势教育等，从“学习小组”“一号哨位”“当代海军”等优秀公众号中，遴选一些通俗易懂、直观形象的优秀文章，区分专题将辅导材料纳入单位公众号，转发到朋友圈和微信聊天群，以巩固深化课堂教育效果，唱响主旋律，弘扬正能量。着力培养教育者积极的网络意识和高度的政治敏感性，提升其运用马克思主义的立场、观点、方法剖析网络热点敏感话题，掌握舆论导向，在微信群里为官兵答疑解惑，帮助官兵提高明辨是非的能力。系统抓好意识形态领域斗争基本概念、特点规律和常见形式剖析专题教育，引导官兵正确看待网络上的歪曲报道和恶意炒作现象，认清国内外敌对、反动势力的险恶用心，增强官兵的政治敏感性和敏锐力。注重培养军营网络大V和意见领袖，针对部队工作生活中实际问题以及互联网上的热点敏感问题在单位公众号上主动发声，引导官兵积极参与讨论，形成正确强大的舆论导向。

三、打造官兵学习成才的新路径

积极探索网上办学的新路子，发挥微信平台强大的分享能力，将网络上的教学资源整合起来，构建网络教育体系，官兵通过二维码和推送等功能，连接到互联网上的学习资源，打造官兵学习成才的新路径。整合历史、政治、军事、文学、艺术等各类电子图书，收集法律、管理、计算机、成人自考、军地两用技能等各种远程教学资料，利用声、像、图、文并举的方式，在单位公众号上建立网上图书馆和学习室，为官兵成才提供条件。在单位公众号上链接“慕课”等自主学习平台，推行全员注册、指标牵引、定期讲评等措施，走开军事职业教育路子。引入“淘课”理念，开设软件应用、函授自考、DV动漫培训等课程，根据不同官兵层次和兴趣爱好需求，在微信上随时建立虚拟班级和虚拟课堂，通过教员发送推送消息，实现学习内容的快速分享，提高官兵学习自主性。有条件的单位，在确保安全保密的条件下，可开通公共WiFi，落实每天半小时上网学习。定期开展网上学习竞赛、网络学习标兵评比等活动，激发官兵学习热情，营造浓厚氛围，使网络真正成为官兵的良师益友。发挥各类典型的引领作用，把优秀官兵的先进事迹梳理整合，放在单位公众号里，打造微信“星课堂”，让官兵在学先进、赶先进、当先进的过程中，深扎岗位成才、岗位建功的思想根子。

四、传播宣讲政策法规的新渠道

面对日新月异的新媒体融合背景，信息传播不再是单项的传输和接受，传统课堂上“我说你听”“我教你做”强行灌输式的宣讲，已不适应官兵需求。教育者要培养互联网思维，依托微信建立传播宣讲政策法规的新渠道。着眼胜任本职，建立军事政治后勤装备各方面的政策法规信息库，整合信息资源，把政策法规的基本原则、制度规定、典型做法分门别类放在单位公众号里，实现官兵随学随调、随用随查。遇有国家重大方针政策、军队改革、军人转业退役安置等法规制度出台，立足自身实际，遴选地方优秀公众号里的权威精彩解读，为官兵及时答疑解惑。针对青年官兵上网的心理行为特点，在单位公众号上开设和链接互联网法律法规、典型案例、法眼观网、专家说法等栏目，采取文字与影像相结合、新闻宣传与互动交流相结合的形式，为官兵提供网络安全法律知识、电子商务法律知识等互联网法律法规，推出近年来网络犯罪、不正当竞争及网络侵权等典型案例，大力倡导文明上网、绿色上网，提升官兵网络素养和法治意识。

五、编织增进官兵情感的新纽带

根据青年官兵求新、求异的特点，充分发挥微信即时快捷、信息海量、平等交流等优势，积极搭建增进官兵情感的新纽带。在单位公众号里设立领导信箱、法律服务热线、网上心理门诊等栏目，普及基本常识，搞好法律和心理服务，畅通民主监督交流渠道，解答官兵疑难困惑并及时进行疏导。利用微信群的分组功能，把部分长期在外学习、出差、休假、住院的官兵进行分组，定期发送安全信息温馨提醒，便于官兵及时汇报学习生活情况，同时有利于领导及时掌握在外官兵的思想动态，有针对性地做好思想工作。此外，官兵通过朋友圈板块互相发布自己的生活动态，对有意思的说法点个赞，发表看法，抓住节假日、官兵生日等时机，利用微信群互相问候祝福，发送生日红包，以促进官兵情感的密切交流。

【作者系91515部队某分队政治教导员、海军大连舰艇学院政治系副主任】