国 内

教育部：进一步研究部署义务教育免试就近入学工作

4 月23 日，教育部召开专题座谈会，进一步研究部署今年义务教育免试就近入学工作。

教育部副部长刘利民要求，今年是深化义务教育招生入学改革的重要一年，务必狠抓落实，做好攻坚克难的准备。一是要建好“笼子”。各地各重点大城市要制定完善具体实施方案，确定好时间表、任务书、责任人，坚持用制度管人管事。二是要照好“镜子”。建立一套较为完备的、行之有效的招生治理机制。要注重过程监督，构建动态实时监督网络，实现监督对象和监督过程的全覆盖。还要创新监督方式、健全问责机制，发现一起查处一起、追查到底、逐级问责、一票否优。三是要建好“台子”。要建好工作平台，增强各级教育部门执行合力。要建好舆论平台，及时回应社会关切，引导社会参与，赢得社会支持。

行动：

山东：中小学全面实施“选课走班”

近日，山东省教育厅出台素质教育工作实施方案，计划通过3 年至5 年的努力，使中小学生课业负担明显减轻，学生的社会责任感、创新精神和实践能力显著增强，政府、社会、学校、家庭合力推进素质教育的长效机制基本形成。具体要求，适当降低普通高中学生必修课程的学分要求，扩大选修学分在学生毕业学分中的比例。全面实施中小学“选课走班”教学，设立自主选课学习日及自主学习课程，为富有特长、学习卓越的学生提供自主学习的时间和空间。此外，还将推广日常考试无分数评价和等级评价，建立中小学生身体素质监测评价制度，严肃查处违背教育规律、加重学生负担的各类违规办学行为。

声音：

4 月28 日上午，湖北省咸宁市实验小学副校长洪耀明，当着四千余师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。

@王琦：亲猪的意义不止于诚信，校长的威严也不会因亲猪而损害。校长的威严是对教育的热爱，是高尚的人格魅力和高超的领导艺术。难道只有不苟言笑，高高在上才是校长的威严吗？能够利用领导艺术引领学生向上，并得到全校师生的共同点赞，同样是一种威严，是让学生们口服心更服的高层次威严，而不是疏离的陌生的教条式威严，这种威严拉近了学生与学校的距离，形成良好的沟通氛围，让学生们自愿跟着校长的指挥棒起舞，这是更为高深的教育艺术和领导艺术。如此的“不正经”校长何妨再多一些？

@刘纪新：1998 年，美国犹他州一位小学校长为了激励全校师生的读书热情，公开许诺：假如全校师生在11 月9 日之前读完15 万页书，将会在9 日爬行上班。结果那一天，他在雪地里爬行1.6 公里，历时3 小时才到校，受到全校师生的热烈欢迎。校长爬行上班的故事与这位校长亲吻小猪的事，都体现了校长的诚信与勇敢，让孩子在好奇中感受到校长最讲诚信的快乐，也真正起到了教育的效果。应该给敢与猪亲嘴的校长多来点掌声。

@网络匿名：现行的校园诚信教育的尴尬之处就在于，在混乱的社会风气下，学生不可避免地会面对不诚信行为。当他们在生活中遇到不诚信的人和事，并因此吃亏甚至受到伤害时，校长“亲猪”教会的那点诚信理念就可能被动摇甚至颠覆。社会风气混乱，大部分成年人并不诚信，恐怕洪校长就算亲破嘴皮，一旦学生走出校门，很快也会“泯然众人矣”。所以，校长亲猪，固然可敬，但社会因此把诚信教育的担子全部交给学校，未免太不负责任了。