从延安整风看如何加强党的纯洁性建设

李冬

【摘要】1942年春，毛泽东在全党范围内发动了一场长达三年之久的整风运动。这是一场运动因以延安为中心展开，故称“延安整风运动”。它全党范围内开展的马克思主义教育运动，是党的历史上一次伟大的思想解放运动经此运动，中国共产党不论在思想上、政治上还是组织上都达到空前的团结与统一，从而为迅速地取得新民主主义革命的伟大胜利打下了坚实基础，发生在70多年前的延安整风对于加党的先进性教育仍然具有重要意义。

【关键词】延安整风；党的纯洁性建设

一、必须坚持马克思主义中国化，用不断发展的马克思主义去指导新的实践

延安整风运动自始至终坚持实事求是的原则，用马克思主义的普遍真理解决中革命的实际问题，破除把马克思主义教条化、把苏联经验和共产国际指示神圣化教条主义。毛泽东同志在延安整风运动中多次强调要“从客观的真实的情况出发”。延安整风的发动，是由全党开展学习运动开始的。针对党内存在的“本领恐慌”问题，毛泽东号召来一个全党的学习竞赛通过全党的理论学习来掌握马克思主义与中国革命相结合的思想方法，并将这种方式称之为“学习运动”。这项运动启示我们，当党处在重大转折的时期，面对转型期，出现了许多新情况新问题。领导干部生在这样的时代既是幸运也是不幸，幸运的是一切都是新的，不幸的是很多东西没有可以遵循的规范，领导干部怎么干事又不出事，关键在于自己的拿捏。既要有能力又要有智慧。对于执政的党来说，很多东西面临着从头学起。我们的理论创新滞后于实践的发展，今天全党如何进行理论创新，如何坚持马克思主义中国化，用发展的马克思主义指导新的实践，我们仍然面临着这样的问题。今天我们党提出建设学习型政党，就是为了解决这一问题。

二、紧紧抓住党内的主要矛盾.使党情与历史任务相适应

党在不同的历史时期有不同的历史任务。延安整风运动是在抗日的中心任务下进行的，抗战处于相持阶段，党领导的抗日战场面临着最严重的困难。日本帝国主义对共产党领导的抗日根据地进行疯狂“扫荡”，国民党军队对抗日根据地实行包围和封锁，残酷镇压抗日民主活动，各抗日根据地都出现了极端严重的财政经济困难。而党内却存在着突出的问题，以王明为代表的“左”倾错误在思想上还没有彻底清算，严重束缚着人们的思想，继续给革命事业带来损失。抗战以来，由于斗争任务紧张，对新发展的余万党员的马列主义教育还很不够，他们容易受主观主义等不良作风的影响。这个问题不解决，党就不能领导人民克服困难，战胜敌人，夺取抗战胜利。为了实现全党在政治上、组织上和行动上的高度一致，发挥中流砥柱作用，进而取得抗日战争和新民主主义革命的胜利，迫切需要统一全党思想。

回顾延安整风运动，我们得出一个重要的启示就是：党的建设必须与党所肩负的历史任务相适应。加强党的纯洁性建设必须要抓住党内主要矛盾，首先要认清党内现存的不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，这需要广大党员本着实事求是的态度和求真务实的精神，认真反思党建历史中的得与失，通过批评与自我批评的方法，认清党内需要解决的主要问题。

党的思想建设要直面人民群众关心的重大问题，要注重用理论回答人民群众关心的问题。马克思曾经精辟地指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众：而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”因此，只有把人民群众关心的问题与党的建设结合起来，才能掌握群众，把群众的力量转化成物质力量，把全党和全国人民的思想统一到全面建成小康社会的伟大事业中，不断取得新的胜利。

三、集中力量抓好高中级领导干部，是加强党的纯洁性建设之关键所在

延安整风运动，是以中共中央领导层带头，从高中级领导干部抓起，而后推向全党的。就延安整风运动的重心来看，始终是党的高中级领导干部，特别是高级干部。就成效来看，这一做法取得了巨大成绩。新形势下，以高中级领导干部为重点推进党的建设伟大工程的宝贵经验，一定程度上仍具有普适意义。

实践证明，只有抓好了领导干部的教育，才能带动全党的教育。

无论是八项规定，群众路线还是三严三实专题教育活动，都必须领导带头。批评与自我批评，是中国共产党在延安整风运动中逐步形成并确立的优良作风之一。延安中央党校在整顿三风的过程中，坚持“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉”的批评原则，最广泛地发扬民主，从而统一了全党的思想。新形势下，这一优良作风仍是不断加强中国共产党自身建设的有力武器。要勇于指出错误，敢于批评，发挥导向作用。要营造生动活泼的政治局面和氛围，要把批评和自我批评作为密切联系群众的客观要求。