对辽宁省大连市小学排球运动开展状况调查与研究

□ 郑宏伟 芦树宝（辽宁师范大学体育学院 辽宁 大连116029)

1、大连市小学排球运动开展现状

1.1、学校及学生的重视程度

（1）学校领导对排球运动的开展重视态度。

学校领导对排球运动的开展重视态度，是直接影响到在学校中排球运动是否能开展顺畅的主要因素。校领导要是重视排球运动，那么在这个学校中排球运动会得到很顺利的发展，学校政策也影响着是否能顺利发展排球运动。调查中发现，学校领导普遍对排球运动表示重视，但还没有对这项运动的支持做出合理的调配，导致学生所需要的排球运动的硬件设施建设的不完善，资金方面调理的不能足够建设运动设施。

表1 学校领导对排球运动是否认同调查显示

由表1得知，学校领导重视排球运动的比率能达到95%，并且非常重视排球运动的比率最高，达到了45%。由此可见，如此高的认同率证明学校领导对学校的排球运动是非常重视的。

（2）学校开展排球教学的情况。

体育教学是学校体育工作的中心环节，是学生获取体育知识、掌握动作技术、提高运动技能的重要途径。统计表明，10所小学体育课中安排有排球教学内容的学校仅有2所。其它学校由于受场地器材和师资力量等条件的限制，没有安排排球教学内容，使学生错过了排球动作技能形成的最佳年龄段。而开展排球校本课程的学校有8所，但是只是针对小部分选择排球课的学生来开展，而且教学方法陈旧、手段单一，造成排球教学长期处于一种简单、初级的重复状态，学生的排球学习总是停滞在一种初级水平的尝试中，根本谈不上技能的提高，同时也无法满足青少年学生渴望通过体育运动展现个人能力、体现自身价值的表现欲望。

表2 学生是否利用课余时间参与体育运动

表3 学生感兴趣的体育项目调查

（3）学生对排球运动的感兴趣程度统计。

学生们对排球的喜爱程度和感兴趣程度也直接影响排球运动在小学中的补给、发展情况。表3是对大连市不同类别学校学生对体育各项目的爱好情况的抽样调查调。选择足球运动的学生占比例总数的36.5%，其次是篮球占比例的28%，排球占比例的19%。虽然排球排在学生所喜爱的运动中的第三位，可是比例远不如足球和篮球。

（4）排球运动不被学生们所喜爱的因素。

通过表3可以看出，学生喜欢排球的人数远不及足球和篮球，占调查总数的19%。为了了解学生不喜欢排球的理由，再次对这162位对排球运动不感兴趣的学生进行了新一轮的调研。调查结果如表4所示，太疼、容易挫手受伤占32.7%，老师没有教授排球技术占26.5%，场地器材缺乏占17.9%，学校不重视开展排球运动13.6%，其他原因占比例的9.3%。这也说明了影响学生喜爱排球运动的原因是多方面的，而主要的原因在于学生害怕手指挫伤，但是这却是跟没有老师教授正确技术时紧密相关的。

表4 学生不喜爱排球运动原因调查表

1.2、大连市小学排球训练场地和器材设施现状调查研究

（1）场地设施调查。

在对大连市这10所小学的调查中发现，没有一所学校拥有室内排球馆，室外排球场地的数量为7所，而身下的3所学校则没有排球场地。大连市属于北方地区，入冬之后天气寒冷，在室外进行排球运动的开展不但不能系统的让学生掌握基本的排球技术，而且极易出现运动损伤的发生，从而影响学生学习排球的积极性。

表5 学校拥有排球运动设施状况

（2）拥有排球数量调查。

开展排球运动，那么排球的数量是非常关键的。根据走访调查，从表6可得出，十所小学中有20个或20个以上排球的有2所；10个以上20个以下的有5所；1个以上10个以下的有3所；一个排球没有的学校数量为0。由此可以得出，有两所学校的排球数量比较充足，有5所学校排球的数量勉强够用，可以完成教授学生基础的排球技术，只有3所学校排球数量较少，无法让学生更多的参与到排球运动之中。对于小学生的排球运动开展，主要以开发兴趣和教授最基本的排球技术为主，必须让学生多摸球，从而投入到排球运动之中。

表6 学校拥有排球运动器械数量调查

2、大连市小学排球运动开展的对策

2.1、让学校领导和老师有对排球运动更深刻的认识

学校的各级领导普遍对排球运动的认识比较单一，应该让各级领导对排球运动有更深刻的认识，为培养学生的兴趣爱好有着关键的作用。建议学校增加以排球运动为授课内容的授课次数。学校和领导加大对排球运动的宣传力度，以学校为单位对排球运动进行政策性的扶持。教师在上体育课时，增加教授排球的授课项目，同时对学讲解排球运动。对学生进行心理疏导，为学生对排球运动感兴趣做好铺垫。

2.2、加强关于排球运动的基础施舍建设

学校需要加强体育运动设施的建设。添加排球的运动设施，维修老化设施，为学生习练排球提供基础条件。对授课教师进行集中培训，让授课教师能够教授学生正确的排球基本知识。

2.3、家长转变陈旧观念

学校利用家长会及课后时间勤与家长沟通，辅助家长们转变观念。让家长们对排球运动得到新的认识。让家长们对学生的全面发展得到重视。注重培养孩子们的兴趣爱好，从而对排球运动在小学中的发展做出推动。

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