互联网+背景下的小学语文课堂教学的优势分析

刘明

随着时代的发展，互联网已经遍布了我国的角角落落，标志着我国已经进入了互联网+的时代，互联网也因为其自身的优点已经与我国的各个传统行业进行了有机的融合，小学语文的教学也不例外。

在小学语文的教学中，如何与互联网进行有机的融合是当务之急。互联网上有着各种各样的知识和资源，合理的利用互联网上的教学资源就是重点，这就需要合理的利用学校的多媒体设备等。其次在选择教学的资源时一定要注意，互联网上的资源具有广泛性，并且水平也千差万别，所以选择教学资源一定要具有针对性、高效性。

语文是学生的学习的重要科目，小学的语文主要是教的学生的语言功底，而语言功底则是学习其他科目的根基，就像阅读能力、理解能力在各科目的学习中都是至关重要。小学的学生正处在对知识的萌芽初期，更需要开阔眼界，把视野放宽，而互联网就是充当这一媒介，在老师的正确领导下会更好地通过网络看世界。

互联网+的时代简言之就是一个信息化的时代，相比于传统的教育方式，老师来找寻教学资源时局限于教材，其中也不乏从电视广播中搜寻到的零星的资料，这样就会使得自己的教学资源具有局限性，进而教學的课堂就显得枯燥乏味。但是互联网的时代就是一个信息共享的时代，教师可以有针对的选择资料，这样的课堂思路就会拓宽，课堂氛围和学生的学习积极性也会相应提高。

互联网的背景下，老师的教学方式也多样化，比如现在的微信这种软件，就可以足不出户与学生和家长取得联系，对于学生的课堂不会的问题起到讲解的作用，学生家长也可以随时向老师联系了解自己孩子的学习情况。互联网+对于现代教育的影响不仅仅局限于小学，像初中、高中也有很多的多媒体教学的方式方法。这一特点到了大学就更为显著，大学是一个自主的国度，基本所有的通知都依赖于网络来下达，在教育教学方面，除了中学阶段传统的多媒体教学，更是有一些网络课程，就像易班、超星学习通、蓝墨云班课等软件就是实现了把教育资源的共享化。

互联网+时代的到来对于学生的自主学习同样也有着改革性的发展，学生在课外之余可以根据所讲内容和老师的引导在互联网这个大平台上进行有针对的拓展，对于学生放眼看世界有着深远意义上的影响。

新的世纪就使互联网的时代，时代在进步，传统的行业也必须跟进时代的脚步，不断完善和改进传统的体系，只有改进才能革新。互联网便是时代发展的大趋势，现在人们的起居生活、教育等方面已经离不开互联网。对于小学的语文教育更是要利用好互联网这把有力的武器进行革新，提高教育教学的质量。